新湘教版小学五年级下册美术第1课《巨匠童心》教案教学设计.docx

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1、新湘教版小学五年级下册美术第1课巨匠童心教案教学设计第一课巨匠童心第一课时一、教学目标学问：通过信息的收集和课堂争论，了解齐百石国画特色及其 艺术风格。力量：不同进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合及背 景处理。情感：学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发对艺术 创作的乐观性。二、教学重点及难点熟悉了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一幅 完整的画像。三、教学预备老师预备：示范工具，多媒体课件。同学预备：铅笔，水粉颜料，水粉笔，调色盘，小水桶，4开纸 张。四、教学过程一、谈话导入1、同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合 理支配，更要合理利用自己的压岁钱，添置需

2、要的学习用具。2、老师呀也喜爱过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，炸东西， 到游乐场去玩各种消遣嬉戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得 老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多, 和你们一样，也有一颗童心啊。3、不只是老师，就是很多大画家，即使很老了，也有一颗好玩 的童心，咱们一起去看看吧。二、发觉巨匠的童心1、齐白石(1)简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蠕、蜻蜓、鱼 虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面 上跳动、玩耍。(2)齐白石童心作品赏析作品中什么地方体现出了齐白石的童心？2、毕加索(1)毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作 品达二万多件

3、，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕 加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。1901年6月24日，毕加索作品首次在巴黎展出。1973年4月8 日在法国慕景市过世。(2)毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心？3、从这两位画家身上，你学到了什么？分析技艺上的，心态上的三、巨匠童心的规律1、这些巨匠虽然布满了童心，但是他们的画是随便画的吗？也 是有创作方法和规律的。2、嬉戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品的构图空间布 置。看来童趣的作品也是在讲究构图学问的基础上完成的呀！ 3、小嬉戏，这是一张什么样的脸？三幅作品脸部观看，这是一张什么样的脸？4、坐着的玛丽、泰雷兹分析。脸部

4、五官有什么诀窍？正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合, 甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大 块的颜色，或许多的线条，线面相结合，画面增加了装饰趣味。 背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的优美。 四、试一试1、老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分 别完成，并形成一张好玩的作品？可以用正面，或者侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品 布满趣味，但是要使画面美观还必需要运用你们手中的颜色工具 哦。2、优秀同学作业观赏。你喜爱哪一张？为什么?3、争论假如让你画几个不同角度的人像并组成一幅好玩的画像，你有什 么创意吗？法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家，但是他用 丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足，创作出很多宏 大的作品，并被世人称为稚拙派。可见，只要大家大胆想象，细 心创作，肯定能够创作出优秀的作品。五、同学作业1、发挥你的想象力，画几个不同角度的人像，再组拼成一幅奇 异好玩的画像。2、要求，运用多种方法，使画面好玩！3、老师巡辅。五、板书巨匠童心齐白石毕加索