全国计算机等级考试及职称计算机考试复习题.pdf
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1、全国计算机考试 及职称计算机考试简介及复习题集 全国计算机考试 全国高校计算机考试简称:CCTCommon Computer Test指全国高等学校非计算机专业计算机联合考试。考试介绍 全国高等学校计算机考试证书样本 考区的考务工作由省教育厅具体负责实施,考试报名和组织考试是由各高校组织实施,在各高校成立的考试领导小组的领导下,按照省教育厅高教处的相关规定,由各校考务办公室具体负责组织实施。全国高校计算机考试的目的是面向社会、效劳于社会。通过考核可以了解高校非计算机专业学生对计算机、网络以及其他相关信息技术的根本知识和根本技能的掌握情况,促进学生提高计算机素质和计算机应用能力,同时可以为就业市
2、场提供学生计算机应用知识及能力水平证明,便于用人单位有一个统一、客观、公正的标准,从而促进计算机知识及技术的普及和推广,促进我省计算机根底教学水平和教学质量的不断提高。从 2006 年开场,全国高校计算机考试成绩将作为高职院校学生进展普通专升本考试的根本条件。考试事项 全国高校计算机考试分为笔试和上机操作考试两项内容。考试方式:采用全省统一命题、统一考试,笔试和上机操作考试以下简称“机试相结合的方式。考试报名:以学校为单位笔试和机试统一报名。报名费:根据教育部文件,每名考生交 40 元报名费含笔试、上机考试等全部报考费用,考试对象:全国高等学校非计算机专业的在校本专科学生。考试时间 每年举行两
3、次:分为春季考试和秋季考试。春季考试笔试的考试日期为 5 月份最后一个星期六;秋季考试笔试的考试日期为 11 月份的第二个星期六。机试在笔试考完后下周的周六、周日进展。笔试时间为 120 分钟、机试时间为 60 分钟。考试级别和科目 目前,全国高校计算机考试只分为一级、二级两个级别。由于各学校开设的计算机语言类课程不同,高校等考目前分为 11 个考试科目,每个科目都有笔试和机试。1、一级考试科目 考试内容包括计算机根底知识、操作系统及 Windows、计算机网络及 Internet 应用、多媒体技术、办公软件 OfficeWord、Excel、PowerPoint 2、二级考试科目 QBASI
4、C、C、FoxPro、FORTRAN90、Visual Basic、Visual FoxPro、JAVA、C+、Access等。在二级考试科目中,本科试卷还包括计算机根底知识、操作系统及 Windows、计算机网络及 Internet 应用、多媒体技术等考试内容;专科试卷还包括计算机根底知识、操作系统及Windows、计算机网络及 Internet 应用、多媒体技术、办公软件 Office Word、Excel、PowerPoint等考试内容。证书颁发 考生笔试、机试均合格者,由省教育厅颁发“全国高等学校非计算机专业计算机联合考试省考区CCT 全国高等学校计算机考试证书,目前证书分为一级、二级
5、两种。此证书在全国范围内有效,并受到社会的广泛认可,是持有人计算机应用知识和能力的证明,为社会用人单位录用和考核人员提供参考。考生笔试或机试有不合格者,可随下一次考试进展补考,只需补考不合格工程需交不合格工程报名费,补考合格者予以补发证书。全国许多用人单位都已把此证书作为衡量计算机 应用水平上下的标准。全国所有省份都举行此项考试,有的省份每年参加考试的大学生人数高达 30 万人。职称计算机 为贯彻党的十五届五中全会提出的“要在全社会广泛应用信息技术,提高计算机和网络的普及应用程度,加强信息资源的开发和利用的精神,落实国家加快信息化建立的要求,引导专业技术人员学习掌握计算机知识,提高计算机的应用
6、能力,根据原人事部?关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知?人发2001124 号,从 2002 年开场,在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试,并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。随着信息技术的开展,计算机日益走进人们的工作、学习和生活,成为专业技术人员不可或缺的工具。对于大局部的专业技术人员,他们不必了解计算机的构造、原理,也不必掌握各种编程语言,却仍然可以灵活地应用它来解决实际问题,提高工作效率。对广阔专业技术人员来讲,计算机只是他们提高工作效率和工作质量的工具。全国计算机应用能力考试并非针对计算机专业人员,而主要是面向非计算机专业人员,考核他们在计算机和网络方面的
7、实际应用能力。它关注的不是计算机构造、原理、理论等方面的知识,注重的是应试人员在从事某一方面应用时所应具备的能力。针对计算机和网络方面的应用能力,应有及之相适应的考核形式。传统的纸笔考试采用纸和笔的形式,应试人员利用笔在纸质试卷上做答,这类考核形式适合考察知识型内容。但是对于计算机和网络方面的应用能力,纸笔考试的形式就难以发挥作用,难以真正测量出应试人员的真实能力,这是因为,计算机和网络方面的应用能力是一种程序性的技能,属于技能型内容,其应用是通过键盘和鼠标进展相关操作完成的。虽然也可以通过纸笔考试的形式,让应试人员将某一操作过程描述出来,但考察的是应试人员对这一操作过程的记忆。对操作过程的准
8、确记忆并不能保证操作的正确,并非说明应试人员能够实际完成这个操作过程,相反,应试人员可能很容易完成某一操作过程,但如果让他通过文字复述这一过程,可能比拟困难。对操作过程的记忆及实际的操作是两回事。由此可见,考察计算机和网络方面的应用能力必须采取适合的形式,不适合的形式也难以考察出真实的应用能力,传统的纸笔考试形式并不适合对计算机和网络方面的应用能力进展考核。全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。在考试中,考试系统会截取某一操作过程让应试人员进展操作,通过对应试人员实际操作过程的评价,判断其是否到达操作要求、符合操作标准,进而测量出应试人员的实际应用能力。考试科目 当前,计算机和网络
9、的应用已十分普遍。在不同的行业和部门,计算机和网络有着不同的应用领域;对于不同的人,由于工作性质不同,兴趣爱好的差异,所感兴趣的应用领域也不一样。在考试设计时,不能要求所有的应试人员考一样的内容,不同的应试人员应能根据自身的特点和需要选择适合自己的考试内容。因此,计算机应用能力考试充分考虑到这种应用的差异,推出了完全自由组合的考试科目,以适应不同地区、不同部门以及不同个体的需求差异。计算机应用能力考试的科目设定,是针对专业技术人员的实际应用需要,经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。目前已推出的考试科目,包括了操作系统1、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其它等 6 大类别,共
10、 25 个考试科目,根本覆盖了计算机和网络方面最为常见的应用领域。全国专业技术人员计算机应用能力考试科目 应用类别 科 目 备 注 操作系统 中文 Windows98 操作系统 应试人员任选其一 中文 Windows XP 操作系统 办公应用 Word97 中文字处理 应试人员任选其一 Word2003 中文字处理 WPS Office 办公组合中文字处理 金山文字 2005 Excel97 中文电子表格 应试人员任选其一 Excel2003 中文电子表格 金山表格 2005 PowerPoint97 中文演示文稿 应试人员任选其一 PowerPoint2003 中文演示文稿 金山演示 200
11、5 网络应用 计算机网络应用根底 应试人员任选其一 Internet 应用 FrontPage 2000 网页制作 应试人员任选其一 Dreamweaver MX 2004 网页制作 数据库应用 Visual FoxPro 5.0 数据库管理系统 Access 2000 数据库管理系统 图像制作 AutoCAD R14 制图软件 应试人员任选其一 AutoCAD2004 制图软件 Photoshop 6.0 图像处理 Flash MX 2004 动画制作 Authorware 7.0 多媒体制作 其它 Project 2000 工程管理 用友财务 U8 软件 *2021 年北京市全国专业技术人
12、员计算机应用能力考试将取消七个模块,详情请点击 1、不同地区和部门自主确定应考科目数量 全国计算机应用能力考试坚持“实事求是,区别对待,逐步提高的原则,不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况,确定适合本地区、本部门的考试范围要求。在对专业技术人员计算机应用能力的具体要求上,各省、自治区、直辖市相关部门和国务院有关部门应结合本地区、本部门的实际情况,确定本地区、本部门在评聘专业技术职务时应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别包括高、中、初三级和相应级别应考科目数量,对不同专业、不同地域和不同年龄构造的专业技术人员,提出切合实际的计算机应用能力要求。2、应试人员自主选择考试科目
13、应试人员可以根据自身的需要和兴趣,自主选择所要考试的科目。参加专业技术职务评聘的人员,应在本地区、本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。全国计算机应用能力考试犹如自助餐,不同的考试科目就好比不同的菜肴,应试人员可以根据自己的口味来选择不同的菜肴,搭配成适合自己的菜肴组合。计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试,每套试卷共有 40 道题,考试时间为 50 分钟。随着计算机和网络应用领域的不断扩大,人事部将会不断开发、增加新的考试科目,并根据信息技术的不断开展,更新、升级旧的考试科目。报考条件 原人事部下发文件规定,各省、自治区、直辖市相关部门和
14、国务院有关部门可结合本地区、本部门的实际情况,确定本地区、本部门评聘专业技术职务应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别包括高、中、初三级和相应级别应考科目模块数量,对不同专业,不同地域和不同年龄构造的专业技术人员,要区别对待,并应有切合实际的能力要求。为加快培养和提高应试者的计算机应用能力水平,考试者可不受学历和资历的限制,不仅专业技术人员,社会其他人员也可以报名参加该项考试。免考条件 符合以下条件之一者,可免全国专业技术人员计算机应用能力考试:一具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员;二获得硕士学位,初次认定中级专业技术职务任职资格的人员;三获得博士学位的人员;四参加全国计算机软件
15、资格、水平考试的合格人员;五1960 年 12 月 31 日以前出生的人员;六转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。考试实施 全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试,实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势,结合各地考试管理的特点,既保证了考试的公正实施,又最大限度地方便应试人员参加考试。1、自主选择考试时间 计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间,各地考点可根据本地的实际情况,自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后,可以向社会公布,应试人员在考试报名时,可以根据自己的实际情况,选择适合的考试时间参加考试,这
16、样可以为应试人员提供时间上的方便。2、自由选择考点 计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试,各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差,只要到相关部门正式设置的考点报名,都可以参加考试,这样可以为应试人员提供地域上的方便。3、及时报告考试分数 及纸笔考试相比,计算机应用能力考试无需组织专门的人员进展阅卷,考试系统能够自动评阅应试人员做答结果,及时报告考试分数,大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。4、屡次重复考试 全国
17、计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试,应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目,可以屡次重复报考该科目,屡次参加考试,直到其通过该科目。5、网上采集报名信息 在一些信息化程度较高的地区,该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息,通过电子支付方式支付相关费用,自主打印准考证,就可以足不出户完成考试报名。考试时,应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。6、考试现场取像 全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像,该照片不仅用于识别应试人员身份,如果应试人员考试合格,还要将此照片打印到应试人员的考试证书上,这样能够有效地预防应试人
18、员替考,保证考试的公平及公正。7、考前临时组卷 在应试人员参加考试的过程中,每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的,而且不同的应试人员所生成的试卷也不同,这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭,保证考试的公平及公正。考试证书 全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。每一科目考试合格的人员,可获得原人事部统一印制并用印的?全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证?。此证书作为评聘相应专业技术职务时,对计算机应用能力要求的凭证,在全国范围内有效。职称计算机考试合格证书使用期限 根据人事部的有关文件精神,合格证书没有设置有效期年限,今后人事部对合格证书有新的年限要求,将按
19、新规定执行。专业技术人员在评聘专业技术职务时,合格证书可累计使用。合格标准 全国合格标准:每个科目模块总分值 100 分,60 分含 60 分以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得 3 个科目模块合格证书;评聘高级专业技术职务的人员需取得 4 个科目模块合格证书。2003年评聘初、中、高级专业技术职务的人员须取得 1 个科目模块,以后逐年递增 1 个科目模块,直到到达规定要求。主管部门如另有规定,按新规定执行。全国职称计算机考试应对策略 1、把握考试环境的特点 最终的结果是一张静止的图片:也就是如果你把此题做正确的,那么最终的结果应该是一
20、张静止的图片,鼠标再去点一些地方,应该是没有反响但是;也有特例,也有个别题做的结果不是一张静止的图片,这种情况少之又少,至于少到什么程度,少到在一个考场中的所有考生很少能有一个考生能遇到一个这样的题。所以这种情况几乎可以忽略不计。限制做法:在考试时限制对一个题的做法,也就是平时你可以用某种方法解决的题,可能在考试时这种方法不能用,这就要求我们平时要练习一题多解,就是在练习的时候要多注意这一个题有哪几种做法,尝试着去试一试,当然在考试时你可以用其中的一种做法就可以了。环境的不灵活性:举例说明,如果此题考的是格式菜单下的“字体对话框的使用,那么当你选择其它菜单命令时,将不会翻开这一个菜单命令,所以
21、考试时要大胆一些,看到一个题,你感觉差不多应该使用哪一个菜单命令,你就大胆地去点击,如果点错了,你再去点你认为正确的菜单命令,这样你就会提高自己的做题速度。还有一种情况,那就是当你要找的选项在对话框中的内容有很多的时候,你不需要逐项去找,也不需要去认真思考,你只要拖动滚动条到相应的位置,如果你所需要的选项在这一区域,就会停顿于这一区域,再拖动滚动条也拖不动了,在这一区域中你再任意去点,能够选中的选项就是题目所要求的选项,大胆地去执行相应的命令,直到你做的结果是一个静止的图片为止。应付长题:在考试时如果你遇到某一题的题目要求比拟长,你不要一次性地将此题读完,而是如果你读了两句就感觉这题应该使用哪
22、一个命令来做,你就大胆地去使用那个命令,如果你一点那个命令,那个命令执行了,你就大胆地使用它,说明这就是此题要求使用的命令,然后可以采取边读题边做题的方法,这样就大大提高了做题的速度。筛选法做题:我们考试的要求是及格,这也是我们的最终目的,我们要在 50 分钟内做40 个操作题,这要求我们要快速地做题,当我们阅读一个题的时候,如果不能一眼看出此题的做法或即使能看出此题的做法,但是已经知道这题在做的时候非常麻烦,需要的步骤多,时间长,可以先不做此题,单击一下“标识此题,继续做下一题,用这种方法做完所有题之后,单击一下“选题按钮,看到那些标识为红色的,就是未做的题,切换到那一题,继续做那一题,如果
23、两眼还是没有看出此题做法,继续标识此题,再去做其它未做题,用这种方法又进展了一遍筛选,这样所剩的题就不多了,再一次用同样的方法去做那些被标识的题,这种方法也可以称为“一眼、二眼、三眼法。在使用本法时要注意当你第二眼还没有看出做法的时候,应该再一次地标识此题,如果你不标识此题,那么回过头来你就不知道哪一题是做过的,哪一题是没做的了。不要轻视自己熟悉的软件:举例说明,有人认为自己经常使用 WORD 程序,这一个软件考试应该不在话下,你错了,越是这种群众化的软件,考试时出的题相对来讲也就比拟难,你平时所用的命令考试时出的题就不多,你平时不用的命令考试时出的题就多。2、应对策略 选一套好的模拟考试软件
24、:一套好的软件应该是题目类似于题库中的考题,并且能够根本涵盖大纲所要求的知识点,我向大家推荐由我们开发的软件,可能有人会说你这叫“王婆卖瓜自卖自夸,我只能说但凡好的我都是要推荐给大家的,当然也包括我们自己出的软件,我们出的软件中的题目全部精选于题库,并且涵盖了大纲所要求的所有知识点,通过熟练地练习,你在考试时就会得心应手,发现自己做的大局部题都是似曾相识的。要不要买一本教材:如果你只是为了通过考试用我们的模拟考试盘就可以了,因为在我们的模拟考试盘中就有关于操作方法的演示操作,有了这套模拟考试就如同把一个好的教师请到了自己的家里。可能有人说“我还是不放心,我希望在稳中求胜,那我就向你推荐辽宁人民
25、出版社和辽宁电子出版社联合出版的,由张莹教师主编的?全国专业技术人员计算机应用能力考试用书?这一个系列的,这本书对大纲把握的相当准确,很有参考价值。考试复习题 1、世界上第一台计算机诞生于哪一年。A、1945 B、1956 3、1935 C、1946 1、第四代电子计算机使用的电子元件是:A、晶体管 B、电子管 C、中、小规模集成电路 D、大、超大规模集成电路 2、CAI 表示为:A、计算机辅助教学 B、计算机辅助设计 C、计算机辅助制造 D、计算机辅助军事 3、计算机应用领域可大分为 6 个方面,以下选项中属于这几项的是:A、计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B、工程计算、数据构造、文字处
- 配套讲稿:
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