猴子和企鹅的大班语言活动教案.docx

《猴子和企鹅的大班语言活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《猴子和企鹅的大班语言活动教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、猴子和企鹅的大班语言活动教案关于猴子和企鹅的大班语言活动教案活动目标：2、进一步了解动物的生活环境，增强关注自然的兴趣。3、能仔细倾听同伴的讲述。活动准备：1、幼儿调查猴子和企鹅的生活习性。2、幼儿收集有关其他动物生活习性的挂图。3、幼儿收集有关其他动物生活习性的文字材料。活动过程：一、结合已有经验讨论猴子和企鹅的生活习性。1、教师：前两天，你们和爸爸妈妈一起了解了猴子和企鹅的情 况，现在请你们想一想，把知道的关于这两种动物的事情说给大家 听。（幼儿自由地进行交流。）2、请幼儿在集体面前进行讲述。观察、理解猴子和企鹅幻想的画面。3、教师：可是，猴子和企鹅在一个地方生活久了，就有了新的. 想法，

2、仔细看一看，它们想做什么？（请幼儿观察教学挂图中左边 的画面，自由讲述。）4、讨论：它们想干什么？二、有趣的猜想活动。1、教师：请小朋友来猜一猜，如果猴子和企鹅交换一下生活环 境，会出现什么样的问题呢？2、幼儿自由地进行猜想，并相互交流自己的看法。三、观察、理解画面并进行讲述。1、教师：你们刚才说的都有自己的道理，我们一起来看看到底 会发生的什么事情。（幼儿观察猴子和企鹅生病的画面。请幼儿说 说它们怎么了，为什么。引导幼儿懂得环境对于生命的重要性。）2、观察全部画面，自由结伴进行讲述。3、教师：这些图说的是猴子和企鹅的故事，刚才有一部分图我 们没有看，现在请你们仔细看看所有的图，试试把这个图完整地说 出来。4、请幼儿和旁边的小朋友说一说自己编的故事。5、教师鼓励幼儿在集体面前用丰富的语言进行讲述，并提醒幼 儿仔细倾听，学习同伴讲的好的地方。四、拓展经验，讨论其他动物的生活环境。1、教师：小朋友们收集了一些动物的资料，请你和旁边的小朋 友说一说，你调查的动物生活在哪里，它为什么要生活在那里。（幼儿相互交流自己调查的资料，丰富相关经验。）2、集体交流，激发幼儿进一步关注自然界的兴趣。