四年级语文上册期末复习计划2022.12.docx

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1、四年级语文上册期末复习计划2022.12每年的期末复习总是这么匆忙，总感觉时间不够用。为了提高复 习效率，特制定了本班的复习方案。我们班的同学学习状况参差不齐，上下悬殊比较大，这就无疑会 拉长复习的时间，道路比较困难。本着不让同学硬性抄写和机械 记忆，轻松复习，饶有爱好的复习，效果最大化的思想，因此, 接下来的复习主要是对课文重难点学问进行梳理归类；对教学中 同学把握不好的学问进行查缺补漏；讲练结合、精讲精练，轻负 担、高质量；面对全体、不适时机对同学进行培优补差，使优生 更优，差生有较大进步。一、复习内容1、学会250生字，并能正确书写，会认250个生字，正确书写 词语表中的词语。2、能联系

2、上下文或查字典理解词句的意思。3、背诵指定的课文或段落，并能精确书写。4、能背诵或默写所学的古诗。5、能把握日积月累里的成语、名言警句。6、四周事物，初步养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯，能在 观看的基础上写出比较详细的内容。做到语句完整通顺、感情真 实、学会使用标点符号。二、复习方法（一）单元复习在单元复习阶段，详细可以从以下几点绽开复习。1、老师对本单元的课文内容进行学问点的梳理，让同学对所学 学问有一个整体的把握。2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平常所做的试题中 有关阅读材料找出来，复习，重点复习以前做过的题。3、积累课文中的美丽词语、精彩句段，并关心同学分析理解意 思，让同学学

3、会把这些词句运用到自己的文章里。4、要让同学知道一些课文的结构。（二）归类复习从大的方面分，可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分。1、能把握形声字的特点，区分形近字，能正确推断多音字的读 昔O2、能区分形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，熟 悉表示颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAB、 ABB型的词语以及意思相反的词语.3、学过的词语能正确搭配和运用。4、熟悉句子中所运用的修辞手法一一比方，知道把什么比作什 么。要能恰当地运运用比方，把话写得生动一点。能使用拟人的 修辞手法。5、要能修改有明显错误的病句。6、扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清

4、晰。7、能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号。阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现 针对课外阅读进行复习。阅读分析在课改试卷中占有较大的比分, 因此对这部分要重点讲方法，让同学学会自己分析短文。首先， 要让同学学会从文中找出句子回答问题，这要培育同学仔细读题 和仔细思索的态度。从本册习作的形式来看，有写人的习作、写日记、有想像性 的童话习作、有续写的、有观看日记、有写景的、写事的。肯定 要求同学仔细地阅读习作的题目和习作的全部提示。就本册的习 作训练绽开复习，让同学积累各种作文体裁的精彩段落和语句， 并教会他们如何运用这些语句。接下来要进行综合复习，通过以上的复习和反馈，已基本了 解了同学对学问的把握状况，课针对同学易错的题目进行练习。 做一些试题，老师仔细评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题， 要举一反三，绽开来讲，让同学比较扎实的把握各个类型的学问。最终要做好优生的培育和差生的辅导工作。优生在阅读力量 方面加大练习力度；后进生在把握基础学问的基础上，逐步加大 题量的难度，进一步提高学习水平。依据同学把握学问的状况， 分层科学布置作业，满意不同同学的复习需要。