湘美版四年级美术上册教案第14课蝴蝶落我家.docx

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1、湘美版四年级美术上册教案第14课蝴蝶落我家第14课蝴蝶落我家教学目标：1、通过观赏，了解生活中有很多漂亮并且会飞的“花”，激发同 学对生活美的事物的喜爱。2、通过讨论、制作，了解蝴蝶的特点、颜色，学会制作方法。3、培育同学的自主、合作、探究的力量。教学重、难点：学会用各种方法来制作蝴蝶，把握蝴蝶的特点。教学思路及建议：采纳两课时来完成。第一课时用对剪的方法进行，其次课时用 对印的方法制作，通过制作让同学了解蝴蝶的对称性，本课通过 同学讨论、合作的形式，既使他们通过自主讨论了解蝴蝶的对称 性，又可以培育同学的学习力量。教学预备：老师预备：蝴蝶图片、范作、彩纸、剪刀、水粉、调色盘、涮笔 筒、抹布等

2、。同学预备：彩纸、剪刀、纸、水粉、调色盘、涮笔筒、抹布、橡 皮泥、垫板等。课时支配：2课时教学活动设计:第一课时活动一、谈话导入：1、你喜爱花么？为什么？（由此引出花是漂亮的）2、在我们的生活中还有很多漂亮并且会飞的花，以小组为单位 争论后回答，老师参加引导同学。（有的是动物，有的是植物， 还有的是能飞的事物。）小组派代表可用动作或语言描述，其他组员可予以补充，老师依 据同学回答状况准时予以鼓舞、表扬。由此引出蝴蝶是会飞并且漂亮的花，导出课题（板书课题）。活动二、观赏、观看：1、出示蝴蝶图片观赏，使同学感受蝴蝶的美。初步对蝴蝶有一个感受。2、这么多漂亮的蝴蝶，它们有哪几部分组成？一一头、身子、

3、 翅膀、须。你最喜爱哪只？为什么？（由此引出蝴蝶的不同外形、花纹和颜 色）着重引导同学留意蝴蝶的不同外形，了解它们的形状特点。老师小结：每只蝴蝶都有不同的外形，它的花纹就是由点、线、 三角形、椭圆形等基本形组成。它颜色艳丽，在花丛中不易被察 觉，所以你见到的蝴蝶都是七彩斑斓、五颜六色的。（板书课题）3、谁发觉蝴蝶还有一个最大的特点是什么？一一对称。活动三、探究、绘制：1、老师这有小伴侣做的蝴蝶作品，请同学们讨论一下是怎么做 的，用了哪些颜色和基本形？（每组分发一幅不同的作品，有对 印的方法作的）同学以小组为单位自主、探究学习，探究如何用对引的方法作的 更好。老师巡回参加启发。以小组为单位说自己手中的作品是采纳什么方法，怎样做的（可 结合演示进行，老师可帮助完成。）老师予以小结。2、绘制：同学制作，老师巡察辅导。留意卫生。活动五、点评：请同学说自己喜爱的作品，胜利的阅历是什么，失败的缘由在哪? 自评、互评、师评相结合。活动六、感受、飘舞：放儿童组曲曲子，感受乐曲中的儿童扑蝶的情景，做一做扑 蝶的动作。下节课，蓝老师会教给大家更多的舞蹈动作，象七彩蝴蝶一样成 为会飞的“花二活动七、整理整理：整理卫生