河北省保定市雄县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题及答案解析.docx

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1、河北省保定市雄县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1 .在下面的横线上填写相应的句子。（1）水何澹澹，。树木丛生，O （曹操 观沧海）（2）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（3）,江春入旧年。乡书何处达？ 。（王湾 次北固山下）（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （5）陆游的十一月四口风雨大作（其二）借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志 和忧国忧民的拳拳之心的诗句是：，。（6）论语中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：,（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，描写诗人因人隔两地、难以相从，只能将 愁心寄与明月的心境的诗

2、句是：，。二、选择题2 .下列词语中字音、字形完全正确的一项是（）A.侍弄（si） 莅临（wei）菌药（h出1）喜出忘外8 .禁津（gu） JtE （pi）护 妙妹（zi） 恍然大悟C.熔（xuan）耀 逃隼（cuan） 狡学（ji6）惊慌失错D.慷慨（k加）叮嘱（zhU） 坍塌（tan）混为一谈 3.下列加点成语使用有误的一项是（）A.王安很健谈，他弟弟也爱说，这哥俩真是木相倒举。B.他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随严附用的人。c.西游记中的孙悟空祉也;衣，会七十二变。D.几十年过去了，刘老师仍然在自己的岗位上诲人不倦，教出了一批批优秀学子。 4.下列说法正确的一项是（

3、）较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、 郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而鲁迅去看五猖会的心情，早被“背书”的事冲得荡然无存，开船以后的一切活动于他全然无味了。故选D。7 .烘托诗人孤独凄凉的心情。（答渲染气氛也可）8. C【解析】7.本题考查诗歌词句赏析。“巴山夜雨涨秋池”这句含义为：此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。“秋”本就是一 个特殊的季节，容易引人怀念家乡、思念亲友，也有时光流逝、岁月蹉昵之感；此处“秋” 与“夜雨”交融，连绵不绝的“夜雨”为这萧瑟的秋天更增几分凄凉，诗人的心中也如这“秋池” 一般注满了愁思，所以这句

4、中的意象整体烘托出凄清孤寂的氛围，为诗人抒发对妻子的思念 之情营造了冷清的意境。8 .本题考查诗歌内容理解。C.诗歌最后两句是虚写，写的是作者想象中自己与家人或友人团聚的情景，所以本项理解有 误； 故选C。9 . 达到 增长 放纵 轻薄10.年/与时驰，意/与日去11. D 12.以宁静来修 养身心，以节俭来培养品德。13. 书信 儿子（诸葛瞻） 静 俭奢傲【解析】9.此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到。（2）句意：不学习就无法增长才干。广：增长。（3）句

5、意：放纵懒散就无法振奋精神。淫：放纵。（4）句意：轻薄浮躁就不能陶冶性情。险：轻薄。10 .此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要 有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理 解来确定停顿等几种常用的技巧。该句翻译为：年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。其 中“年”和“FT是主语成分，据此停顿为：年/与时驰，意/与FI去。11 .此题考查的是文言虚词的意义和用法。例句中的“之”是助词“的”。A.代词，指元方;B.代词，指学过的知识；C.代词，他们；D.助词，的；故选D。12 .此题考查对文言句子的翻译能力.在翻译句子时

6、首先要注意重点的实词、虚词、通假字、 古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行 语序调整。注意：静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：用。修身：个人的品德修养。养德：培养品德。据此 翻译即可。13 .此题考查的是对文章的理解。（1）结合两文的题目，其中“书”的意思是“书信”，所以从体裁上看，两文都是作者写给家 人的书信。从内容上来说，甲文是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，阐述修身养 性、治学做人的深刻道理。（2）结合甲文中“静以修身，俭以养德”一句可知，诸葛亮强调修身养德的方法是“静”和“俭”。 乙文开头一句“世家子弟最易犯，奢字、，傲字开门见山告诫

7、弟弟不要“奢”“傲【点睛】参考译文：（甲）君子的行为操守，用宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲 无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标.学习必须静心专一，而才干来自学习。 不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁 冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触 世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其实悔恨又怎么来得及！（乙）官宦子弟最容易犯奢字、傲”字。不一定是华美的衣食才称为“奢的，但使皮袍呢 褂样样都有，车马仆从件件齐全而自己却习以为常，这就一天天地趋于奢侈了。见到乡卜.人

8、就讥笑人家粗俗鄙陋，见到雇工就摆有权有势的架子，这样一天天地习惯于骄傲了。14 .（1）习以为常，没认真注意过（2）认真注意，陌生又似曾相识（意近即可）15. B 16.我 们要学着同客观存在的东西保持一定的距离，客观地去观察，要学着用新的眼光去看待一切 事物。【解析】14.本题考查文章内容的的筛选和概括。根据第自然段中的“我虽然也陶醉于氤鼠的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树 看惯了“可知，对花的感受是：没有认真注意过，看惯了，习以为常；根据第自然段中“可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它， 非常陌生，又似曾相识”可知，这引起作者对槐花的注意，作者对花的感受是：

9、认真注意， 陌生又似曾相识.15 .本题考查还原语句的能力。解答此类题目的关键是结合语境，反复推敲。所给句子强调了“我”在槐花身上发现了新的东 西。A处写了印度朋友被槐花吸引，还未提及“我”的新发现：写了印度朋友听到“我”感 到木棉花迷惑不解的神情，与所给语句的陈述对象不同；D处写“我”再看槐花时，努力去制 造出一种第一次见到它的幻想，内容与所给语句不符；B处说“我认真注意槐花了非常陌 生，又似曾相识“，陈述对象和内容都和所给语句一致。其中“非常陌生”和所给句子中的“从 来没有发现的东西”呼应，“似曾相识和“以前”呼应。因此，所给句子放在B处最为合适。16 .本题考查文章内容的查找和筛选。写到

10、第三次看槐花产生了新的感受是在文中第（8自然段。根据题干”因为得到了什么启示， 使他第三次看槐花产生了新的感受“可知，答案要往前查找，由文中第领然段中“在FI常生 活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出”可知， 这是作者得出的一个经验感受。而启示是指直接揭示事物中的道理，让人有所认识、提高。 因此第然段中“我们要学着同客观存在的东西保持一定的距离，客观地去观察，要学着 用新的眼光去看待一切事物”就是作者得到的启示。17 . 冬天，父子围坐在一起吃白水煮豆腐。冬夜和友人泛舟西湖。冬天，母子三人在窗前等“我回家。18.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了水沸腾的

11、样子和豆腐 煮在水里的情态，表现出我们对吃白水煮豆腐的渴慕之情，也体现出父爱亲情的温 暖。19.亲情的温馨包围着“我”，即使在冬天，“我”的心中也感到温暖。（意近即可）20.因 为所写的事情都发生在冬天；作者心中的温暖与冬天的寒冷形成对比，突出亲情、友情的温 馨。【解析】17.本题考查内容概括。本文总共四段话，三个画面分别为第段。第段“围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三 个。，洋炉子，太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从热气里伸进筷子， 答案第4页，共8负夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是 坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚

12、上冷，吃了大家暖和些“，可知这是冬 天，父子围坐在一起吃白水煮豆腐。第段“S君刚到杭州教书，事先来信说：我们要游西湖，不管它是冬天。那晚月色真好， 想起来还像照在身上“，可知这是冬夜和友人泛舟西湖。第段“外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，I可来的时候，楼下厨房的大 方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我“，可知这是冬天， 母子三人在窗前等“我”回家。18 .本题考查句子赏析。这是从修辞的角度赏析，先写出运用了哪种修辞，再写这个修辞写出了什么内容，最后加上 表达了什么情感。“水滚着，像好些鱼眼睛”，这是把水沸腾的样子比作鱼眼睛，生动形象地写出了豆腐煮在水 里

13、的情态，情感上表现了我们对吃白水煮豆腐的渴慕之情，同时也体现出父爱亲情的温暖。 19.本题考查句段含义。第段“外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大 方窗开着，并排地挨着她们母子三个：三张脸都带着天真微笑地向着我”，可以看出温暖“我” 的是亲情，即便是在冬天，家人等我回家的情景让我倍感温暖。20 .本题考杳标题含义。由第段“说起冬天，忽然想到豆腐”,可知吃白水煮豆腐发生在冬天；由第段“乂是冬天”， 可知游西湖也发生在冬天；由第段“在台州过了一个冬天“，可知家人等我I可家也是发生在 冬天；由第段“我心上总是温暖的“，可知我内心的情感是温暖的；三个画面中第段表 达

14、的情感是亲情，第段表达的情感是友情，这些温暖的情感与冬天的寒冷形成对比，突出 情感的温馨。所以以“冬天为题。21 .三调芭蕉扇铁扇公主（罗刹女）【详解】本题考查名著情节和人物。从“保得唐僧过山”，可知选段中的行者指的是悟空，他称对方为嫂嫂，可知A是铁扇公主 （罗刹女）。她是牛魔王的妻子，因牛魔王曾与悟空结拜，牛魔王为兄，悟空为弟，所以悟 空称其为嫂嫂。选段中的情节是三调芭蕉扇。唐僧师徒四人来到火焰山，不得西行。于是找 铁扇公主借芭蕉扇。那一次，我真后悔有时，i句无意说出的话，就使人后悔莫及，i个无意之举，就铸就成后悔，一件后悔 之事，更使人刻骨铭心。蓦然回首，那件小事虽已过去二年,但已在我心中

15、扎下了根深蒂固的根，使我记忆至深。 那是发生在七年级的一件事。期末考试来临了。语文、数学、科目考完，接下来紧接着考英 语。我们等待着预备铃响后，拿起笔，等候老师放听力题，还好，听力部分不难，我很容易 过了关。接下来，就是笔试部分了，我又埋头接着写。时间一分一秒在奔跑，我的考试题目 也完成了，于是，我又抬起头环顾了一下四面八方，有的同学也完成了，在那儿认真的检查。 还有的同学似乎有先见之明，已经知道自己这次能考出好成绩，把考卷打进地狱压在书本下 面。有的同学还在埋头写着。我刚开始也在认真检查，但没过一会儿就心不在焉，不耐烦了。 一会儿，我在这边画个小人，在这表演我的绝技转笔。看见有些同学还没完成

16、，心里也在暗 暗自喜。时间不等人，监考老师发话了：大家仔细检查一遍，看看有没有漏掉的地方，马上要收 卷了。听了监考老师的话，大多数同学都拿起笔在考卷上检查。我也开始怀疑了，我是否写 好了？带着疑问，我又重头到尾看了一遍，啊，天那！我居然还有一个填空题没写！我怎么 这么糊涂！我连忙拿起笔，想审视一下题目，可时间无情，关键时，叮铃铃，叮铃铃，铃声 响了，监考老师说：好了，停笔，把考卷翻过来，人都出去吧！我惊慌失措的写了一个，放 下笔，出去了。返校的那一天，英语考卷发五来了，看着自己考了 99分，别的同学的脸上都洋溢着喜 悦，大概都考了满分。连平时学习一般的同学，今天居然也考了满分。这时，一种莫名的

17、感 觉涌上我的心头。令我后悔的是我只错了我失手乱写的那个填空题，要不我好想对全班 的师生说：其实，我会做这道题，只是我的泪水情不自禁地流了下来。现实就是现实，没有任何办法可以挽回。泪水流到嘴角咸咸的，这是我自责的泪，这是 我后悔地泪，如果时间可以倒流地话，我一定会一丝不苟的好好的对待每一道题！【详解】本题考查半命题作文的写作能力。第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水 平的高低。“那一次”，说明是回忆过去的，“我”说明是写自己，而不是别人，由此可知“那 一次，我真横线上补充的应该是那一次让自己产生的难忘的心理感受，根据自己 的经历和感受，补全题目，进行

18、写作。第二，立意。注意要写的必须回忆过去发生的事情，围绕一个与“我真”有关的中心， 切不可面面俱到。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出那次我经历了什么，有 何感受。可以与具体的人一起经历过：那次不听老师的劝告，我真难过；那次和同学共同助 人为乐，我真快乐；那次和父母一起旅行，我真幸福；当然也可以写那次与书籍一起发生过 一件事，在读书的过程中丰富了自己的精神世界，我真充实;还可以采用拟人和想象的手法， 写与动物或植物一起经历过的一件事，我感觉自己真伟大。无论选择什么感受，立意要积极 健康。第三，选材。文章体裁适合写成记叙文。那么我们可以结合自己的经历，围绕“我真 的主题来展开，例如写那次

19、自己和同学发生了争执“两人互不想让，不欢而散，以后形同陌 路，后来从老师哪里知道了事情的真相，自己冤枉了同学，感觉真后悔。注意叙事条理清楚， 写出真情实感。23.范文：幸亏有你日月星辰比不了你,美丽的风景比不了你，春夏秋冬比不了你，世间的万物也比不了你。 你的笑容，你的双手，你的一切的一切都深刻地印在我的脑海里。你就是我生命的保护神， 你就是我的天，我的地，我生命中最重要的人。记得在一个暴风雨降临的傍晚，我从小就怕打雷，你用你温暖的身子保护着幼小的我。 大雨停了，你就带着我去捡柴。屋外的一切，都垂头丧气的，花儿被雨水打落了身体，桃树 的花朵撒满了大地，大树爷爷被暴风霸王打得东一块西一块的。这对

20、于我和姐姐来说是一件 值得庆幸的事，姐姐忙捡着柴。我边捡边开心，牛尾辫儿一蹦一跳的。一会儿，姐姐捡了一大堆柴。她说：“妹妹这些够我们用几天的了，我们回家吧。“我说： “姐姐，你看，我也捡了很多柴。”说着，我往后面一看，不见柴，我说：“怎么回事呀？ ”姐 姐走过来一看，笑着说：“妹妹，你边捡，边丢，怎么会有柴呢？ ”“我说：“急死我啦。”姐 姐说：“你别担心，姐姐帮你捡回你的成果。“姐姐一会儿就把柴捡了回来.在回家的路上，我和姐姐正在谈话，一棵大树袭击而来，我瞧见了，害怕地说：“姐姐， 大树！ ”姐姐回头一看，一棵大树已经倒来，姐姐连忙把我推开，大树压在了姐姐脆弱的身 体上。我连忙跑向姐姐想把大

21、树移开，姐姐说：“妹妹，你别搬，小心手擦破了，姐姐一点 也不痛，快去叫大人来帮忙。我抹着眼泪跑去。一会儿，我把大人们叫来，他们把大树搬 答案第7页，共8负开，把姐姐送往医院，我也跟了去。到医院后，医生立即抢救姐姐。二个小时过去了，我们焦急地等待着。医生出来了说：“病人已经没有生命危险了，休 养几个月就可以康复了。如果再晚一点送来，那可就没有希望了。我跑到姐姐面前：“姐姐， 你疼不疼，都怪我不好。”姐姐说：“傻妹妹，那怎么能怪你呢，姐姐不疼。”我躲在妞姐的怀抱中，温暖的亲情久久回荡在我的心头，幸亏有你【详解】这是一篇命题作文，题目是“幸亏有你这类提示语加题目的作文，以定要注意把 两部分都要分析透

22、彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。此题目要准 确理解和定位“你结合提示语，你可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一 本书，一次经历，份追求等等。“幸亏”表示由于别人的帮助或某些有利条件而得到了好处 或避免了不希望发生的后果。这提示我们，可以应选取关于“你”的几个片段来写。本文适合 写作记叙文、记叙散文等文体。例如，“你”是身边熟悉的人，主要讴歌父母、师友对自己的 关心和支持；也可以是具体的事物，如爱书的同学可以写幸亏有书籍陪伴，让自己走过那一 段迷茫的岁月；爱下棋的同学，可以写幸亏有象棋陪伴自己的左右，从中收获了许多人生的 启示等。还可以把前两种立意结起来，把父母师

23、友之爱寄寓在某个事体事物之上，幸亏有它 们“陪伴”自己的成长。无论写什么内容，都要把“幸亏有你的原因写清楚。写作时，应捕捉 生活中真实而又典型的细节，采用以小见大的写法，深刻反映文章的主题。为了使行文显得 波澜起伏，避免平铺直叙，除了采用常用的顺叙手法，建议同时使用采用倒叙和插叙的记叙 顺序。A.古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君是谦称自己的父亲。B. “冬天、出现、苍白”分别是动词、名词、数量词。C. “奋不顾身、大公无私、见义勇为”都是贬义词。D. “春天像小姑娘，花枝招展的“运用了拟人的修辞方法。5 .关于冰心这首小诗的理解，有误的一项是（）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！ ”淡白的

24、花儿，和青年说：“贡献你自己！ ”深红的果儿，和青年说：“牯牲你自己！ ”A.第一节中“嫩绿的芽儿”是刚出土的娇嫩的幼苗，形容青年人生机盎然，“发展你自己” 是说青年人要努力使自己成长壮大。B.第二节说芽儿经过艰苦的奋斗，长大成为“淡白的花”，这时就应该将自己的一切奉 献出来。“淡白”说明花已经怒放即将凋零。C.第三节说花儿经过奋斗，结成“深红的果儿”，这时就应该牺牲自己，供人品尝、食 用。“深红”暗示“果儿”已熟透，可以摘取了。6 .下列有关朝花夕拾的内容，有误的一项是（）A.朝花夕拾所描绘的人物画卷中，有迷信而善良的长妈妈，有严谨而正直的藤野 先生B.二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲

25、、郭巨埋儿等孝道故事，揭示了封建 “孝道”的虚伪和残酷。C.书中提到衍太太的事有：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰。D.五猖会中“我“没有完成背书任务，没能去看渴盼已久的迎神赛会。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7 .诗中的“秋”字除了交待季节外，还起什么作用？8 .下列有关诗歌内容的理解和分析有误的一项是（）1 . “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与家人相见的无奈。8 . ”何当共剪西窗烛”中“何当”的意思是“何时将要”。试卷第2页，共7页C.最后两句是实写，实写自己的经历。D.这首诗语

26、言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。四、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治 性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书）【乙】世家子弟最易犯豕字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯 拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋，见雇工则颐指气 使，此即日习于傲矣。（节选自曾国藩家书） 注释：朴陋：粗俗鄙陋。颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意， 形容有权势的

27、人随意支使人的傲慢神气。9 .解释下列句子中加着重号的词语。（1）非宁静无以蒙远 致：（2）非学无以广才 广：（3）浮慢则不能励精淫：（4）隐躁则不能治性险：10 .用“尸给下面的句子划分朗读节奏（划两处）年与时驰，意与日去11 .下列句子中之的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：君子之行A.友人惭，下车引之。（陈太丘与友期行）B.学而时习之，不亦说乎？（论语学而）C.择其善者而从之（论语述而）D.禽兽之变诈几何哉？（狼）12 .用现代汉语翻译下列句子。静以修身，俭以养德。13 .根据内容理解填空。（1）从体裁上看，【甲】【乙】两文都是作者写给家人的:从内容上看，它们劝勉的对象不同，【甲】文

28、是诸葛亮写给 的，【乙】文是曾国藩写给弟弟的。（2）【甲】文强调修身养德的方法是“”与“”,【乙】文作者告诫弟弟不要（每空各填原文一个字）五、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。槐花季羡林自从移家朗泗园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘浮，溢 满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片 的浑槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空， 让我立刻想到在新疆天池上看到的白雪皑皑的万古雪峰。这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于鼠鼠的香气中，但却从来没 有认真注意过这种花树。有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪

29、一位印度朋友参观北大校园。【A】走 到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，招头看了看，眼睛喳得又大又圆。“真好看呀！这真是奇迹！”“什么奇迹呀？”“你们这样的花树。”“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”“多得很就不了不起了吗？”我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认 真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，义似曾相识。【B】在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到 耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，银红如朝阳，灿烂似晚 霞，我不禁大为慨叹：，真好看呀！简直神奇极了！”T什么神奇？”，这木棉花。”，这有什么神奇

30、呢？我们这里到处都有。”试卷第4页，共7页c陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看 不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）喳大眼睛了。在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察， 美丑都难看出。我们要学着同客观存在的东西保持一定的距离，客观地去观察，要学着 用新的眼光去看待一切事物。我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花， 努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花 也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周 围的山石

31、树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融H良。荷塘里的绿水仿佛更绿了； 槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无 限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。（选自季羡林散文集，有删改） 14.本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不同。用你学到的默读 方法快速阅读文章，填写下面表格。看花的情形对花的主要感受第一次在开花的季节，看到了常见的槐花(1)第二次印度朋友看见槐花惊奇赞美(2)第三次努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏亲切而充满生气15.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）“我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现

32、的东西。“A.【A】处B.【B】处C. C处D.【D】处16 .作者因为得到了什么启示，使他第三次看槐花产生了新的感受？用原文中的一句话 回答。阅读下面的文字，完成下面小题。冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着， 像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。祸在“洋 炉子（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋 子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子” 太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从热气里伸进筷子，夹起豆腐， 地放在我们的酱油碟里。我们

33、有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其 成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种 白水豆腐；一上宴就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的 豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚 到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。那晚月色真好，想起来还 像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了， 湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新 师的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道： “

34、数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。“我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快 睡着了。P君“喂了一下，才招起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，S君 还常常通着信，P君听说转变了好几次，在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。我们 住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。我们住在楼上，书房 临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。我们是外路人，除上学校去之外，常 只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是 春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地

35、挨着她们母子三 个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的， 也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。她死了快四年了，我却 还老记着她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。17 .请用自己的话概括文中所描述的三幅画面的内容。答：第一幅：第二幅：第三幅：18 .从修辞角度赏析下面的句子。水滚着，像好些鱼眼睛，小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。19 .写出你对第段划线句子“外边虽老是冬天，家里却老是春天。”这句话的理解。20 .本文对冬天的景物描写着墨不多，为什么却以“冬天”为题？六、名著阅读21 .阅读下面的语

36、段，完成下面的问题。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志 诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”A又骂道：“泼糊邠！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得 如心！你不要走！吃我老娘一剑！”上面文字出自西游记一个情节，情节名称叫,文段中 的A指的是 （人物）。七、作文22 .请以“那一次，我真为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；围绕中心选材，中心突出，条理清楚；字数不少于500字；字迹工整，卷面整洁，不得出现真实的人名、校名和地名。23 .请以“幸亏有你为题写一篇文章。提示：你可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一

37、份 追求。要求：有真情实感；文体自选：字数不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整 洁。文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案：1. 山岛竦峙 百草丰茂 落花时节又逢君 海日生残夜 归雁洛阳边枯藤老树 昏鸦 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 学而不思则罔 思而不学则殆 我寄愁心 与明月 随君直到夜郎西【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“竦峙”“雁藤”“阑”“罔殆”的书写，这些都 是易错字，要重点识记。理解型默写(5)抓关键词“报国之志和忧国忧民的拳拳之心“，(6) 的关键词是学和，思辩证关系”，(7)的关键词是“将愁心寄与明月”。2. D【详解】A.侍弄(si) shi,便临(we

38、i) 11,喜出忘外喜出望外；B.禁酒(gu) 禁锢，鹿(pi)护bi；C.逃隼(cuan) cuan,狡季(jic) xid惊慌失错惊慌失措；故选D。3. A【详解】A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。这里形容“王安很健谈，他弟弟也爱说”, 不合句意，使用有误；B.随声附和：比喻没主见，只会盲从。这里形容他不想做一个没有主见的人，使用正确；C.神通广大：形容本领高超，无所不能。这里形容孙悟空的本领高超，使用正确；D.诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。这里形容刘老师教导人非常耐心，使用正确； 故选AoA【详解】B.“冬天、出现、苍白”分别是名词、动词、形容词，所以本项有误；C“奋不顾身、大公无私、见义勇为”都是褒义词，所以本项有误；D.“春天像小姑娘，花枝招展的“运用了比喻的修辞手法，所以本项有误；故选Ao4. B【详解】B.“淡白”说明花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表；故选BoD【详解】D.五猖会是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文。此文开篇就为 参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写陶庵梦忆里的热闹赛会，接着写自己见过的比