《社会工作与政策》教学大纲.docx

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1、社会工作与政策教学大纲课程代码：0113122总学时:34先修课程：社会学、社会保障专业导论课开课对象：社会保障一、课程的性质、目的与任务社会工作与政策的教学目的在于使学生系统地了解社会工作的方法、原则和 技巧，以及相关的法规政策，培养适应社会主义现代化建设时期社会工作高素质 人才。本课程在教学过程中实行教学做一体化教学模式，既重视理论教学也重视实 践教学。实践教学主要是通过课堂辩论、案例分析、角色扮演等充分强化学生在 教学中的重要地位，调动、激发学生对社会工作与政策课程的学习兴趣，增强学 生对社会工作的认识，提高学生分析、解决问题的能力，使学生不仅具备一定的 理论知识，而且具备相应的专业技能

2、，成为应用型人才，从而为学生顺利适应社 会工作奠定坚实的基础。二、教学基本内容与基本要求社会工作与政策课程设置的主要目标是使学生对社会工作的方法、原则和技 巧，以及相关的法规政策有一个系统的了解,从而具备一定的社会工作综合能力, 并最终提升学生解决具体问题的能力。具体教学内容包括：（一）社会工作基础理论。社会工作的含义及分类，社会工作的要素与对象, 社会工作者的角色，社会工作价值体系及伦理原则。（二）社会工作方法。个案工作的基本概念、主要模式、基本工作过程以及 常用技巧。小组工作的基本概念与模式，小组工作的过程，小组工作的技巧。社 区社会工作的含义、主要模式、各阶段的工作重点和常用技巧。（三）

3、社会工作政策。在对社会政策以及社会政策与社会工作的关系作出界定 的基础上，具体介绍了我国特定人群和特定领域的社会工作政策法规。三、教学内容及学时分配（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C了解）教学内容教学要求重点 ()难点 ()学时 安排备注第一章走入社会工作第一节社会工作的含义与分类第二节社会工作的要素与对象第三节工作者的角色第四节社会工作价值观与伦理原则AAABA4第一章个案工作方法第一节个案工作的含义与主要模式第二节个案工作的过程第三节个案工作的常用技巧BAB A6第三章小组社会工作第一节小组社会工作的概念与模式第二节小组社会工作的过程第三节小组社会工作技巧BABA6第四章社区社会工作第

4、一节社区社会工作的含义与主要 工作模式第二节社区工作各阶段的工作重点第三节社区工作的常用技巧BAB6第五章社会政策第一节社会政策的含义与功能第二节社会工作者在社会政策制定与 实施过程中的作用CB2第六章我国特定人群的政策与法规 第一节老年社会政策与法规 第二节妇女社会政策与法规 第二中未成年人社会政策与法规第四节残疾人合法权益保障的政策与 法规BCBB5第七章特定领域的政策法规第一节婚姻家庭关系政策与法规 第二节劳动就业政策法规第二节社会救助工作政策与法规 第四节医疗保障政策法规BBCB5四、建议实验项目及学时分配五、教学方法与教学手段借助多媒体教学手段，既重视理论教学也重视实践教学。具体教学

5、方法：讨 论式教学，启发式教学，辩论式教学，情景教学法，案例教学法，体验式教学法。六.建议教材与参考书目王思斌主编，社会工作概论（第2版），高等教育出版社，2006关信平主编，社会政策概论（第2版）高等教育出版社，2009社会工作综合能力，2012年全国社会工作者职业水平考试指导教材初级，中国社会出版社社会工作法规与政策，2012年全国社会工作者职业水平考试指导教材初级, 中国社会出版社李迎生主编，当代中国社会政策，复旦大学出版社，2012七、大纲编写的依据与说明本大纲立足我院应用型人才培养定位，注重理论与实践的结合，在为学生传 授社会工作知识过程中，着力提高学生的人际沟通能力、临场应变能力、组织协 调能力、团队协作能力、心理咨询能力以及解决具体问题的能力。