团队建设策划方案范文.docx
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1、为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是有很强可 操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的团队建设策划方 案范文,希望你喜欢。团队建设策划方案范文篇1一、建设目标与思路为大力加强全省高校师资队伍建设,全面提高高等学校教师队伍整体素质,加快我省高等 教育内涵发展,提高人才培养质量和办学水平,自20_年至20_年每年评审100个师德高尚、 业务精湛、结构合理、充满活力的高等教育教学团队。通过教学团队建设,引导高等学校增强 教学团队意识,建立和创新团队合作机制,优化教师整体结构,改革教学内容和方法,开发教 学资源,促进教学研讨和教学经验交
2、流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教 师的教学和科研水平,为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师 资保障。二、建设内容和基本耍求根据地域分布和行业分布现状,建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方 面可以起到示范作用的省级教学团队,资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养 青年教师、接受教师进修等工作。(一)本科1、团队及组成。根据各高校的具体情况,以学科、专业系(部)、教研室、研究所、实验室、 教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以课程(系列课程)或专业为建设平台,在多年 的教学改革与实践中形成团队,具有明确的发展目标、良好的合作
3、精神和梯队结构,老中青搭 配、专业技术职务结构和知识结构合理,在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方 面成效显著。团队规模适度。2、带头人。应为本学科(专业)的专家,具有较深的学术造诣和创新性学术思想,长期致力 于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚,治学严谨,具有团结、 协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。3、教学工作。教学与社会、经济发展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专 业)前沿,及时更新教学内容。教学方法科学,教学手段先进,重视实验/实践性教学,引导学 生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、
4、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作 中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施,教学效果好,无教学事 故。4、教学研究。积极参加教学改革与创新,参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程 改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、 实验教学示范中心等,获得过教学成果奖励。5、教材建设。重视教材建设和教材研究,承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材 编写任务。教材使用效果好,获得过优秀教材奖等相关奖励。每一个人都不会随随便便成功,健康产业的每一位大咖历经数十年风雨,发传单、贴海报、 打地铺,收单、拜访客户、经过无数次的分散整合,才
5、有了今天的成果,希望我们每个人都要 珍惜。仁俗话说“活到老学到老,活到六十还嫌少二人要不断学习人生哲理,如果无法处理好人际 关系,就无法解决世俗的问题。孔子说耍有仁爱之心,告诉人们不要自私自利,凡事要替他人 考虑。比如员工,关心员工吃住是好是坏,家里父母是否安康,员工最近情绪是否稳定。仁爱 之心就要替他人着想。你为员工着想,员工为顾客着想,顾客会为公司着想,客户为公司着想 就跟公司的利益息息相关。如果没有仁爱之心,公司团队不会有长远的发展。企业有企业文化,老板有老板为人之道。如果领导不务正业,没有好的表率,员工就会跳 槽。因为没有前途,思想和胸怀感染不了员工。想要建设一个好的团队,就要学会换位
6、思考, 站在别人的角度替他人着想,团队才会有凝聚力。义赵子龙、关羽为何对刘备俯首称臣?因为刘备义字当头。长坂坡一站中,赵云把阿斗背于身 上在数十万大军中安全杀出重围。看到赵子龙浑身浴血,刘备说:“兄弟婆娘可以再讨,儿子可 以再生,兄弟只有一个,你怎么样?、这就是义,老板应具备的义。假如员工家人生病,老板 给员工发500红包,员工一定跟着你。员工不舒服,作为领导人,应该给予关心。领导有义, 带出来的员工也绝对不差。如果领导员工全靠忽悠来生存,这种财富绝不会长久。企业领导的 义气意味着胸怀,一个靠义气打造出来的企业团队是坚不可摧的!智企业应多培养员工智慧。天才靠鼓励而不是靠打击。就像儿时,越夸会越
7、勇敢。比如一些 篮球明星,他们得到了世界的鼓励认可。所以要适当的去进行员工培训。当年的诺基亚、摩托 罗拉曾风靡一时,企业过于保守,不知道学习创新,而被竞争对手击垮。给员工最大的福利不 是金钱奖励,智慧是给员工最大的福利。信信誉无论走到哪里,都尤为重要。企业招商要讲信用,做会讲信用,承诺员工讲信用,承 诺客户讲信用。现在经销商抱怨货卖不动、员工管不住。为什么?因为信用已经严重透支,顾客 不再相信。正因如此,企业才会业绩下滑,员工解散,客户流失,是信用出了问题。企业没有 信用会破产,团队没有信用就会解散,国家没有信用就孤立无援。团队建设策划方案范文篇5“科研立校、科研兴校、科研强校”是我校非常重视
8、的一项工作,为进一步深化新一轮基 础教育课程改革,大力开展素质教育,全面提高我校教师科研水平,打造一支优秀的科研团队, 助教师专业成长,促学校特色发展,今结合我校实际,制订本方案。一、指导思想以课题研究为载体,以常规教学为基础,以课堂教学为突破口”的科研导向,组建学校教 科研团队,发挥科研团队的辐射、指导作用,以点带面,努力提升团队教科研水准,力争使学 校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动,提高学校教科研工作的整体水平,真正让教科研 成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量,促进学校发展的助推器。二、目标任务通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标:1、培养一批研究
9、型教师,使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者,营造良好的科 研氛围。2、打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队,使其成为学校教育科研基本力量。3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用,以课题研究为载体,使学校科研工作在不同的研 究领域、不同的研究层次得到均衡,持久的发展。4、确定相对稳定的学校主攻研究方向,制定相关的工作职责及管理制度,使科研团队成员 在制度的管理下,在权益的保障下,循序渐进履行职责,凝聚团队合作力量,打造和谐的学校 科研文化。三、操作流程1、组建科研团队学校科研团队成员在个人申请,教科室审核,学校领导商议,经校务公开栏公示后,即为 资格的获得。具有教育科研工作的热情
10、和积极性(最重要)o具有一定理论修养和文字表达能力(最关键)O具有积极向上的进取之心和教学创新(最有效)。2、明确相关职责团队职责:科研团队要认真制定活动计划,做到定人员、定地点、定时间、定内容。科研 团队每月至少活动一次,活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则,重点研究如何通 过课题研究指导教改实践,提高教学质量,可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。 科研团队每学年编印2期校刊、1期校报。成员职责:科研团队成员要加强自身学习,每学期读一本教育专著,每月撰写读书体会至 少1篇(字数自定,按时上交电子稿)。科研团队成员要积极参加教学研究实践,开展课题研究 工作,每学年应撰写至少一篇
11、的研究论文或教学案例。科研团队成员要认真配合学校教科室工作,及时完成教科室布置的各项任务。科研团队成员积极参加各项主题征文、论文评比、课题研究等活动,并努力争取好成绩。自动成为科研团 队下设组织的成员,并有交叉现象。成员权益:优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格。拥 有享受所带课题组集体研究成果的权利,优先选送作品参加评奖。对取得显著成绩的个人要进 行表彰、奖励、宣传。优先推荐科研团队成员的论文、案例去各类杂志、报刊发表。3、分步进行培训根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要,分阶段采用多种形式对团队成 员进行多个层面的科研培训,使科研团队成员的科研水平
12、和科研管理能力得到逐步提高。4、团队下设组织炎IJ源笔会团体、校刊编制小组、校报编制小组、课题研究小组四、保障措施1、组织保障:学校组建科研团队领导小组,科研团队在校领导小组的领导下,由教科室负 责教科研团队相关成员的协调管理,保障科研团队成员及时参加研究活动,为成员提供开展研 究活动的条件与环境。2、经费保障:学校设立专项经费予以支持,加大对教科研经费的投入和管理,根据需要还 应及时补充、提高科研经费的投入比例,为更好开展教科研活动提供经费保障。3、制度保障:制定并逐步完善有关教科研团队的制度,确定成员相关的职责和权益,建立 长效激励机制,充分调动团队成员的科研积极性和工作热情,以点带面,全
13、员参与,集众人智 慧,切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。6、运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和 管理模式,能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。(二)高职1、“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组 成,以专业建设作为开展校企合作的工作平台,设计、开发和实施专业人才培养方案,人才培 养和社会服务成效显著。团队规模适度。2、专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度,保障行业企业兼职教师的 来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性;根据专业人才培养需要,学校 专任教师和行业企业兼职教师
14、发挥各自优势,分工协作,形成基础性课程及教学设计主要由专 任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。3、带头人。善于整合与利用社会资源,通过有效的团队管理,形成强大的团队凝聚力和创 造力;能及时跟踪产业发展趋势和行业动态,准确把握专业建设与教学改革方向,保持专业建设 的领先水平;能结合校企实际、针对专业发展方向,制订切实可行的团队建设规划和教师职业生 涯规划,实现团队的可持续发展。4、人才培养。在实施工学结合人才培养过程中,团队成为校企合作的纽带,将学校教学管 理覆盖学生培养的全过程,保障学生半年顶岗实习的效果;通过学校文化与企业文化的融合、教 学与生产劳动及社会实
15、践的结合,实现高技能人才的校企共育;专业毕业生职业素养好,技能水 平高,用人单位欢迎,社会认可度高。5、社会服务。依托团队人力资源和技术优势,开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会 服务,具有良好的社会声誉。三、实施与管理省级教学团队建设采取学校申报、专家评审立项、年度考核、滚动管理的方式,分年度、 分步骤实施。(一)申报。教育厅每年组织申报省级省级教学团队。各校省级教学团队申报推荐名额为: 教育部直属院校每校每年限报3个团队;省属本科院校(含山大威海分校和哈工大威海分校)及 国家示范性(骨干)高职院校每校限报2个团队;市属本科院校及其他高职高专院校每校限报1个 团队。(二)评审。教育厅根据我
16、省地域分布和行业分布现状以及申报材料,组织有关专家通过审 查材料、会议评审等方式,确定每年重点支持建设的省级教学团队的立项建议方案,评审时本 科教学团队和高职高专教学团队将按照不同标准的评审要求分别评审,最后将评审结果进行公 示,无异议的向社会公布并批准进行立项建设。每年评审时间和申报材料报送时间另文通知。(三)建设与管理。被批准为“省级教学团队”后,各高校要按照教学团队的基本要求,确 保建设质量,科学运行,规范管理,并建立了有效地监督约束机制和管理模式,为高等学校教 学队伍建设提供示范性经验。教育厅将不定期对省级教学团队进行检查评估,检查评估不达标 的,撤销“省级教学团队”称号,并取消该校3
17、年内的申报资格。团队建设策划方案范文篇2项目团队是项目管理的核心内容,项目团队的绩效直接影响了企业的效益、生存和发展。 如何建设企业团队?一、刖企业文化是企业自成立之初逐渐发展成形的企业理念(MI)、企业形象(VI)、企业行为(BI) 的总汇,她是企业的最高“宪法”,统领着企业的各项工作,是公司所有工作的根本依据,而团 队建设是企业理念、企业形象、企业行为在团队活动中的具体工作与表现,这是一项极其复杂 的“一把手”工程,它需要公司最高层的全力支持,各部门的全力配合。团队建设就是要将企 业的理念深深植入每一位员工大脑中,成为员工思想与行为的依据与准绳;团队建设更是要每一 位员工展现出企业形象,要
18、有统一的外在形象;团队建设最终要让每一位员工在行为和思想上要 与公司的要求相统一,遵守公司的规章制度,严格执行公司的战略与政策,决对服从上级领导 的指示。通过团队建设,要达到思想与行动始终统一到公司的精神上来,使每一位团队成员达 到信念最坚定,思想最纯正,战力最强悍,作风最优良。结合公司现状,公司现有产品很有市场竞争力,这是核心与关键,是一切工作的基础,只 要产品在,团队建设与壮大就有了基础与中心。公司现有业务团队市场经验丰富,实际操作水 平高,均具有操作过大品种的市场经验,这是最宝贵的财富,结合公司现有的开放平台,使业 务团队充分发挥自我水平与能力。综合以上条件,在产品加平台的基础上打造一支
19、战力强悍的 销售团队,为公司创造巨大财富是有可能的。如何让现有的和将来加入的业务团队脱变为真正的销售团队,为公司创造财富,是公司董 事会和管理层要解决的首要问题。团队建设需要优秀的企业文化作为成长土壤,而现有公司的 企业文化还没有成形为文,缺乏一定的规范力与约束力,员工思想不统一,规章制度不建全, 工作职责不分明,公司架构不清晰,从而导致了公司工作效率低下等不良现象,这些都为团队 建设造成了一定的阻碍。二、目的现阶段,公司团队建设主要工作对象是市场业务人员。公司市场业务人员来自不同的公司, 思想与行为各不相同,市场操作方法各有所长,怎么样将“各路英豪”统一到公司旗下,心归 一起,力使一处,这是
20、团队建设的方向。团队建设的目的:1、对公司产生归属感,首先需要解决劳资双方的身份确认,即签订劳动合同,办理社保手 续;其次需要解决业务人员的心理问题,这需要公司进行“亲情”关爱活动,业务人员入职后, 办公室、人资部、培训部、客服后勤部门的工作要相继跟上,通过持续不断的工作交流与思想 灌输,强化业务人员对公司、产品、业务的认知与认可。这需要建立一整套的工作规范与流程, 各部门要密切配合形成机制。2、对公司产生附属感,现代社会各方面的压力都很大,对于市场业务人员来说,现阶段报 酬是他们产生动力的唯一原因,所以,公司在市场策略、薪酬体系、激励机制方面要有系统化 的设计,不能只看眼前,没有长远规划。当
21、公司给业务人员带来高收入改善其生活时,业务人 员自然而然就成为了公司的一份子,公司也自然而然成为了他的依靠,这是相互依存关系建立 的过程。3、对公司产生崇拜感,当业务人员在精神上找到群体归属感,在行为生活上找到附属感时, 他的忠诚度就升华为对公司的崇拜,就能与公司共同进退,与公司溶为一体,就脱变为一名真 正的“公司人二到这时,员工的思想理念、形象行为都体现着公司的精神。他的语言与行为、 形象,在外人看来就是公司的员工,他会自觉维护公司的利益,将公司利益放在第一位。4、对公司最高领导产生服从感与敬畏感,团队建设目的之一就是要树立团队领导者的权威 性与领导力。一支战力强悍、纪律严明的团队,必有一个
22、领导力强、奖罚分明的团队领导。团 队领导人的权威性与领导力是在一次次正确的业务策略制订和决策与销量和回款持续增长的基 础上建立起来的,更是在业务人员的收入不断提高中培育起来的。面对不断变化与发展的医药 行业,如何准确的把握行业走势,制定正确的市场策略,通过市场政策的制订与执行,不断提 高销售回款是建立与提高团队领导者权威与领导力的关键点也是核心点。还有一点就是与业务 人员建立情感,在工作之外,还有一层“非官方”的关系,这种关系对于控制与管理团队是正 规官方管理的有益补充,也是团队领导者人格魅力的展现渠道。三、平台团队建设需要平台,其实公司的任何一次活动、事件、会议,甚至是日常工作都是团队建 设
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