小学第一学期教研教学工作计划八篇.docx

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1、小学第一学期教研教学工作计划八篇小学第一学期教研教学工作计划篇1指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计 划展开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论学生身心进展规律, 总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，互相学习，取长补 短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终 身进展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长, 促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。主要工作目标：1 .搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体 备课的讨论工作。2 .深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探 讨及教法、学法的讨论工作。3 .

2、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带 动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量，争取六班级调研考成绩超区均分，其 它班级英语考试成绩在片内名列前茅。具体工作内容：、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求XX元月份1特长超市展示2、复习阅历沟通会3、迎办事处期末学生素质抽测4、老师教学常规材料检查2月份1、期末课程实施质量检测2、教学工作全面总结小学第一学期教研教学工作计划篇3一、指导思想：新学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中 心，仔细学习课改理论，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善 和深化英语学科

3、教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开 展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成的各项教学任务。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学 质量。3、加强理论学习，深化教育科研，提高师资队伍素质，推动教 学改革。4、开展课外活动，激发学习爱好，加强课后辅优补差工作，努力实践分层次教学。三、工作措施：1 .加强理论学习，更新教学观念。继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课 程标准解读、课程改革与课程评价等专著；并用这些理念来指导 平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。乐观参 加优秀论文评比活动和征文活动。2 .注重培育学生的养成良好的

4、学习习惯老师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主 人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话中实现师生的 共同进展，努力建立互动的师生关系。要设法优化学生的学习方式, 实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度 与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3 .抓实教学常规，提高课堂效益队 继续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点 要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培 育学生运用语言的能力；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和 表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学 的力度。队充分发挥教研

5、组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、 业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对比新课标，反思英语课 堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业 务素质。通过上课、听课、评议等形式促使全组老师共同提高。团。注重发挥帮带的作用，以新老结对的形式帮助新老师迅 速成长。4 .做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，老师们要抓好培优补差工作。要 抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生, 要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，相信每一个 学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提 高学校的英语成绩合格率。5 .

6、大力开展英语课外活动，激发学生的学习爱好课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。 我们准备根据职高和普高知识水平的不同，组织一些丰富多彩的课外 活动。如：普高英语知识竞赛、职高学生英语作业展、对话表演等, 组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给 学生充分展示自我，认识自我的机会。四、具体工作安排：九月1、制定教学计划和进度2、第一次英语教研组会议3、启动自荐观摩活动十月1、自荐观摩活动2、普高英语知识竞赛十一月1、职高学生英语作业展十二月1、普高学生英语单词竞赛一月1、教学评优2、制定复习计划，总结教研组工作3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作小学第一

7、学期教研教学工作计划篇4新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提 高本教研组老师的课堂教学能力和水平，促进老师成长，我们教研组 将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深化课改实验, 把提高教育教学质量放在首位，严格执行新课程标准。以课程改革 为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断提 升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根 本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研 工作。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动。2、深化课堂教学讨论。3、加强师资队伍建设，仔细

8、学习领悟新标准，乐观开展教材讨 论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素质和 教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的爱 好，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐进展。三、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。1、仔细学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。本学期 主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高 我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以学生为本的思 想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、 宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探索与合作沟通的学习方 式

9、，扩大学生信息沟通面，培育学生具有学习数学的爱好，树立学好 数学的信心，增强学生的创新意识。（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时了 解最科学的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念, 丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂 教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课, 取长补短，不断提升自己的教科研能力。（三）提高教研质量，切实开展校本教研。以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、

10、评 要有实效，加强常规教学的讨论。坚持两周一次的备课教研，重点讨 论教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会， 做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相 互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学 校要求，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用， 教学思想的渗透提出反思。小学第一学期教研教学工作计划篇5一、指导思想：本学期，我们语文教研组将继续根据学校工作计划，拟定本教研 组工作计划，以教学为主渠道，以生为本、以“同课异构校本讨论为 主要方式,落实教学常规、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。 同时，结合语文教研组全体老师

11、的教研实际，努力为老师营造良好的 教研氛围和展示的舞台，全面提高课堂教学水平，促进老师的专业成 长。二、具体措施1、制定工作计划：开学初，语文教研组将组织同班级的语文老 师共同学习新课标,新教材,共同制定新学期的教学计划、教学进度， 明确本学期的教学任务。2、充分备课：要求语文组老师做到“三备，即备三维目标，备 教材，备学生。组织老师开展集体备课活动，加强老师集体备课意识, 注重资源共同分享，做到备课要深。3、上好课：要求老师在充分备课的基础上上好课，努力提高教 学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用学校的多媒体, 利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断 提高课堂

12、教学效益。课后写好教学反思及教后感。4、精心批改作业：首先，老师作业设计要精，不能是过去的 老一套抄抄背背，要体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细， 要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业本的格式要规范，统一要 求。5、做好辅导：老师要做好对学生补缺补差的工作。要因材施教， 常常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓舞，利用课外活动时间 做好分层指导，使每个学生都能充分进展6、组织开展校本教研活动，深化推动语文课程改革实验。7、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。三、主要工作安排：九月份：1、组织老师制定教学计划、教学进度。2、组织老师做好开学迎检工作。3、“同课异构校本教研活

13、动开始。5、配合教导处做好教学工作月检查工作。十月份:1、组织同课异构教学讨论活动。2、配合教导处做好教学工作月检查工作。十一月份：1、继续开展“同课异构教学讨论活动。2、配合教导处做好期中教学质量检测工作。3、配合教导处进行教学检查。十二月份：1、继续开展“同课异构教学讨论活动。2、组织语文组老师做好复习工作。3、配合教导处进行教学检查。元月份：1、组织老师参加学校举办的庆元旦师生文体活动。2、组织语文组老师制定切实可行的复习计划，做好期末复习工 作。3、总结本学期的工作。小学第一学期教研教学工作计划篇6基本思路：本学期我们初中数学教研组坚持育人为本，因材施教,扬长教育, 和谐进展的培育目标

14、，优化教育教学科研管理，结合学校提出的工作 思路组织引导数学学科老师仔细学习各种教育教学理论，在教育工作 中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到与时 俱进，努力制造和谐生动的办学局面，从而提高数学数学质量。本学期主要工作：一、加强学习，提高教学素养老师都要仔细学习数学课程标准，领悟课改精神；仔细讨论 新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培育。明确初 中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导老 师改进教学方式，提高教学效益，做好中学数学课程改革。二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。组织老师学习数学学科教学常规，使我校数学老师的教学能根据 教

15、学常规进行。1、重点抓好各班级新课改的集体备课，组织讨论课以及教学方 法的讨论活动；2、初二班级要讨论个别差异，防止两极分化，努力抓好初二班级 的数学教学质量；3、组织各班级老师讨论教材，开公开课，探讨提高课堂教学效 益的方法。三、利用数学爱好小组，开展教学活动为了提高学生学习数学的爱好，培育学生的实践能力，培育学生 的创新意识和创新能力，以班级为单位建立数学爱好小组，由专人负 责。活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有计划、有准备、有记 录，利用数学爱好小组为各班级的数学竞赛作充分的准备。总之我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建 立乐观的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作

16、，分享教学资源, 形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。九月份做好学期初的准备工作十月份：1、开展集体备课。2、组织初三老师仔细学习考试说明。初三教学情况调研。3、仔细落实“谁聪慧的活动达到8次H一月份：1、做好期中考试题，使复习有的放矢。6 .二班级的一位数学老师参加公开课。3、一班级举行数学解题竞赛。H 月份：1、期中考试。2、老师沟通教学阅历，讨论下阶段教计划。十二月份：1、通过实验讨论，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方 法、2、仔细对待中考，并做好各种台帐材料。7 , 一位老师多媒体公开课。一月份：期末考试，做好工作，完成材料。小学第一学期教研教学工作计划篇7老师做到四多三

17、研二写一学L四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多 向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语老师不一定都是英语专业毕业，因此要求老 师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编 写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体 备课时做主备辅导，其他老师提出修改意见，最后再由主备老师写出 详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英 语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来, 全面分析，然后纠正教学中的不足。2 .三研即讨论教材、讨论教法、讨论学生讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配

18、做到 心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。 对学生也应注意各种方式。3 .二写即写阅历总结、写教学反思要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要 求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。4.一学即学习英语课程标准每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，乐观 转变已有理念，接受新理念，就必须仔细学习英语课程标准，以 课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整一、指导思想以学校工作计划和教学教研工作为指导，仔细贯彻落实新课程教 学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美能力的培育，降

19、低美 术知识和技能的培育，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、 鉴赏能力和制造能力，涵养人文精神为中心的教学教育机制，促进学 校艺术教育的进展。二、工作目标1、加强业务学习，努力提高自身的素质，仔细做好教学五仔细。2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创建以“渔民画为特色的 美术校本文化。3、以丰富校园活动、提高学生审美能力为目的，开展丰富多 彩的美术活动。4、乐观培育美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成绩。5、组织好教研活动。三、各月份具体工作：九月份：1、各老师制定教学计划。2、落实组内的责任课和讨论课。3、常规检查。4、落实美术课外活动计划十月份：1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。2、教研活

20、动。H 月份：1、参加县中小学美术老师教学论坛。2、优秀铅笔字钢笔字展示。3、组织举行校“新年贺卡设计比赛。4、教研活动。十二月份：1、新年贺卡优秀作品展示。2、组建校渔民画活动领导小组及成员，制定“渔民画活动计 划。3、教研活动。一月份：1、做好期末复习、考试工作。2、期末检查。3、期末结束工作。四、教研活动安排：周次班级内容执教者六一班级我的胸卡张玲玲八一班级花式“点心顾海明九三班级小树丛刘亚球十四四班级美丽的热带鱼翁伟能十五另定顾海明十六一班级大气球飞呀飞张玲玲十七二班级服装贴花设计张文青十八五班级 绳子粘贴画干志友小学第一学期教研教学工作计划篇8本学年，教研室仔细贯彻落实市教育工作会议

21、精神，以进一步优 化各项教学常规为抓手，以努力推动“高效课堂为着力点，坚持“质 量立校、特色兴校、书香强校的进展思路，从而全面稳步提升X小 的教学质量，努力打造X小优质教育品牌。一个中心：以稳步提高教学质量为中心。两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。四个目标：提升老师素质，严格常规管理，扎实课题讨论，提高 教学质量。主要工作及措施：一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长（1）学校要通过各种方式激励老师的理论学习，拓宽渠道，扩 大老师的信息来源，乐观鼓舞老师通过平时自学、网络学习，学历进 修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新 知识结构，树立终身学习的观念，提高老师业

22、务水平。本学期组织一 次老师基本功展示。（2）多制造机会让老师参加各种进修培训和业务沟通活动。实 行走出去，请进来的方法提升老师素质。乐观参加市教育局组织的各 种教育科研培训，派出更多的老师到名校学习取经，同时，加强与其 他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。外出学 习的老师要细细消化知识，乐观推广所学。外出学习落实“三个一要 求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。（3）加强骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范辐射作用， 为40周岁以内的骨干老师、青年老师搭建平台，为他们的成长铺路 搭桥；加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本 教研的深化开展，

23、促进老师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉 骨干老师、教学能手示范课。（4）继续仔细做好青蓝工程的“师徒结对工作，给本学期新 聘老师进行师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子，帮 助青年老师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。40岁以下 的青年老师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。 本学期举行一次新老师培训。二、严抓教学管理，为质量提升提供保障1、抓实备课。备课做到功在课前。教案规范完整；备出不少于 两周的课；要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合，加强 教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学 设计。每一份备课，老师从教材处理、教学策

24、略、拓展练习、课后反 思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个老师的 教学风格和教学优势。2、抓实上课。努力贯彻“把课堂还给学生的教学理念。本学期 将力争做到理念新、方法灵、课堂活：理念“新：适合学生生 长，培育核心素养，做到精讲多练；方法“灵：乐观提倡自主合作探 究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂“活：多激励鼓舞, 多互动活跃，多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标，开展形式多样 的各类课堂教学活动，促进青年老师的快速成长，促进每个学生的快 乐成长。（1）立足常态课（全体老师）：每学期每位老师要力争上好每一 节常态课，不断提高课堂教学的效果、效率、效益，提高老师的教学 水平

25、。本学期，重点对新聘老师进行跟踪监督指导，上学期和本学期 招聘了新老师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，及时了解 掌握新老师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导， 提高老师课堂教学效率，教导处、教研室要不定时走进课堂，进行听 课、指导。要求行政领导、教学领导、班级主任常常深化课堂听课, 了解情况，探讨策略、解决问题。要求每位老老师每学期听课不少于 20节，青年老师不少于40节，教学领导每人每学期听课不少于40 节。听课后要写好总评价、评课要做到三个一，即发现一个亮点, 找出一个问题，提出一条建议，提高评课效率。（2）数学老师磨课。本学期，从9月份开始，继续邀请数学专 家郭建

26、斌走进课堂，对课堂进行有效监督指导，力争提高数学老师教 学水平。（3）骨干老师专题研讨课：本学期，组织省级骨干老师、教学能手进行“读写结合专题研讨课，讨论、探索学科教学模式，抓好小组建设，提高课堂教学效率，为青年老师引路。（4）评优课：举行第二届校教学能手评选，评出优质课，选拔校级教学能手。三、扎实抓好课题和课堂教学讨论教研组活动重实效。时间保证，确保每周一次教研组活动，效果 保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有计划、有主题、有 主讲人、有记录、有考。教研室将采纳巡查、参加等方式落实考核机 制，夯实活动管理，切实提高校本教研的力度。1、集体备课重研讨。教研组集体备课一月一次，以教研组为

27、活 动单位。教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主 备人（各种课型兼顾，关注教学难点），便于老师提前准备。2、课题讨论要扎实。本学期学校继续进行“先学后导，培育学生 自主学习能力的课题讨论，着力推动高效课堂的建设，让七小的课 堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。理念先进：以生为本，学 为主体，精讲多练，分层教学，分类指导；方法鲜活：乐观提倡生动 合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂生动：多激励 鼓舞，多扬长避短，多互动活跃，多智慧灵动。讨论中要求老师根据 学生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合学生年龄 特点和知识特点，进行有效优化整合，丰富现学的内容，提

28、高课堂的 效率和教学效果。3、课堂教学求高效。本学期学校重点要对“高效课堂的模式迸 行深度推动和校本化落实，打磨精品课，通过过课引领，课后研讨, 活动等形式，聚焦课堂，扎实教研。各教研组精心打磨一节课，根据集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课的流程进行讨论展示。 发挥集体智慧，深化讨论，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得 优质高效的教学效果。四、加大监控力度，提高教学质量1、加强学科质量调研力度。确立学校各学科各班级质量把关制 度，尤其是语、数、英三门主学科，要做到级级把关，为各班级打实 双基、能力、思维、情感基础。继续做好教学调研工作，加学科教学 质量调研，专题性调研、对薄弱班级、学科、

29、班级的跟踪调查，注重 调研后的分析、反馈、整改，进一步加强学科的均衡进展。2、加强四五六年级教学监控力度。定期举行质量检测，及时了 解学生学习现状，发现问题及时解决，努力提高教学质量。每月活动安排九月：1、制订教研计划2、沟通教研计划3、集体备课4、老师培训5、教学常规工作检查6、数学老师磨课7、学习课标十月：1、撰写教育教学反思2、课题研讨3、集体备课4、省级骨干老师专题研讨课5、师徒结对十一月：1、新聘老师常态课2、集体备课3、教学常规工作检查十二月份：1、集体备课2、老师基本功展示3、语文、数学、音乐小课题讨论4、第二届校教学能手评选5、撰写教学反思一月份：1、上交教研总结2、期末考试、

30、质量分析3、总结评比一学期教研工作计划本学期教研工作计划教研组学期工作计划数学教研组学期工作计划小学上学期教研工作计划体教学质量L改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行 新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。2 .树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培育，在教学 过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中 不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以 老师为主导，在加强对学生综合能力的培育方面下功夫。3 .努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精 心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英 语的爱好，不

31、断鼓舞学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自 信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培育, 更加注重适当提高学生自学的能力。三、加强信息培训，学会制作课件我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、 校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快掌握现代教 学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发学生的小学 爱好，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课 上能够感受到学习第二语言的快乐。具体工作措施：一、开展“六个一活动.基本做到每周有一次集体备课。1 .每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，

32、由教研组在每双周的业务活动时探讨，组 长做好记录。2 .每月上一节英语校级或以上研讨课。3 .每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。4 .每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。5 .用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比组织英语老师参加学校第二届“春花杯赛课和区优秀作业设计 比赛、区优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老师乐观参评， 让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨L对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织老师听 课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。6 .

33、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。7 .形成集体备课，资源共享，教后反思的教研风气。8 .多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。具体时间安排：九月份：L参加区英语教研组长会议。2 .教研组长仔细制定英语组的工作计划；各位英语老师仔细制定 各班级的.英语教学计划。3 .组织老师按时仔细开展集体备课。4 .组队参加区小学生英语口语大赛。5 .组织老师组内听课，并及时进行研讨。十月份：1 .参加学校第二届“春花杯赛课。2 .观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3 .组织好一次英语校内调研考。4 .组织一次老师读书沙龙会。5 .参加“师徒结队教学展示活动。6 .做

34、好教学“五仔细检查工作H一月份：1 .组织好学期阶段检测（期中考试）。2 .观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3 .参加区优秀作业设计比赛。4 .开展3-4班级学生英语单词竞赛。5 .争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。十二月份：L开展5-6班级英语阅读竞赛。6 .参加第二届区优秀案例分析评比。7 .做好五仔细检查工作。8 .组织好一次英语校内调研考。9 .参加区小学生英语口语大赛。10 举办一次课件制作的比赛。元月份：L检查老师的读书笔记的撰写情况。2 .做好五仔细的检查工作。3 .做好期末各种资料的收集和归档工作。4 学第一学期教研教学工作计划篇2一、指导思想质量始于

35、教育，终于教育。教学质量是学校的生命线，是学校生 存与进展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松 的同时，将以“教育教学改革与创新为突破口，以规范老师教育教学 行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化 课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管 理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努 力实现我校教学质量再创新高。二、学年目标定位及工作思路上学年，在全校老师的共同努力下，学校教育质量实现了稳步提 升。XX学年伊始，我校在对学校工作进行全面调研的基础上，着眼 创建人民满意的学校，做人民满意的老师，把XXXX学年定为“教育

36、教学改革创新年。继续抓住“一个重点一一优化课堂教学，提高课堂效率；强化两项工作一一强化教学过程的全程管理；强化校本研修工 作；抓好“四项工作落实一一（求实；求新；求严；求精）扎实做好 教学常规管理制度建立健全工作；改革创新教学管理模式，提高工作 效率；严格落实第十八个教学常规月行动要求；精心做好教学质量过 程监控工作，确保学校教学质量再创新高。三、工作目标1、建立健全各项教学常规管理制度，严格标准，严格要求，从 严管理，不随意降低标准，不搞花架子，不做表面文章，扎扎实实做 好教学过程管理。2、继续优化课堂教学，全面落实学校以学定教当堂达标一级 教学模式，提高课堂效率。3、以校本研修工作为依托，

37、乐观开展多元的教学教研活动，提 升全体老师专业化水平。4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学 生的情操，全面提升学生综合素质。5、以教学管理改革与创新为突破口，增强“质量意识、服务意识 加大三四班级英语、科学教学的过程监督，努力实现学校教学质量再 创新高。四、工作重点与创新举措（一）抓好”课程方案的落实，促进学生全面进展。1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。3、面对全体学生，关注个体差异。落实培优转差配套措施。 不断壮大优秀生群体，争不让每一名学生掉队。4、着眼学生素质，抓好养

38、成教育。着重培育学生学习的浓厚爱 好、有效方法和良好习惯。本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对比“课程 表不定时进行课堂巡查（包括习字一刻钟），发现有不按课程表上课 的情况及时指正，并记工作失误一次，扣0.1分，成绩直接计入老师 综合考评，确保每位老师能够严格根据学校课程设置要求，开齐学科 门类并上足学科课程。避开空堂现象的出现。（二）抓好教学管理，提高管理效益。1、抓好制度建立健全工作，创新管理模式，提高管理效能。做 到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管 理务实高效。2、加强教导处领导职能及下属各部门职能建设，精心选配教研 组长、课题组长及各功能室管理人员

39、，加强责任制落实,签定责任状， 明确工作职责，提高工作效能。3、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门 工作的开展，避开工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。4、期末，学校将根据工作落实情况对各教研组、课题组进行考 核，真实全面地反映活动情况，成绩以捆绑评价方式记入老师个人考 核成绩。5、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提 升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、 做优。学校校长每学期听评课不少于30节，分管校长不少于35节、 教导主任不少于30节，老师听评课不少于20节。五、月份主要工作安排九月份1、召开教学工作会议，全面部署各项教学工作2、校本研修工作全面启动3、教学常规月活动4、推门听课和新进老师听课活动5、老师教学常规材料检查十月份1、教学常规月检查活动2、喜迎国庆，学生征文、绘画大赛3、迎办事处、滨城区教学调研4、老师教学常规材料检查H一月份1、校优质课评选活动2、老师信息技术应用展示3、老师教学常规材料检查十二月份1、经典诗文诵读活动2、老师教学常规材料检查