中班数学优质课认识数字6教案反思.pdf

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1、 这是中班数学优质课认识数字6教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。【活动目标】1.引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知 6 以内的数量，巩固对 6 以内数字的认识。3.激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。【活动准备】1.教具：投影仪一台，动物园幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数字卡片若干张。学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份(见图一)，油画棒若干盒;第二组，数字纸卡(见图二)人手一份，实物印章每人

2、一个;第三组，实物图片(见图三)人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一个，16 小数卡人手 1份，小玩具若干。2.环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内 16 个小数卡若干，玩具若干)，幼儿后面搭建数的王国，用大型积木搭三个门洞，分别标有数字、2、3。【活动过程】一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。(出示一封信)：师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1)班小朋友的信。(教师读信)师：我们一起开汽车去动物园，好不好?(音乐声，幼儿做开汽车的动作)出示幻灯片(一)，到达动物园。尝试一分别出示幻灯片(二)、(三)

3、，请幼儿目测动物数量，巩固对数字4、5的认识。师：我们到了馆，它们有几只?可以用数字几来表示?请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。尝试二出示幻灯片(四)，请幼儿目测动物数量，认识数字6。师：它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字6)6 像什么呢?请小朋友从盘中找出数字6，集体认读数字6。请幼儿讨论讲述6还可以表示什么?尝试三游戏看数取物。师：这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具，边拿边说：、2、3，个玩具和数字做朋友。教师引导幼儿反复练习。师：现在我们到数字王国去玩好不好?二、小组活动介绍每组的游戏内容及规则：师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为 1 号门、2

4、 号门、3号门。每个门内都有一组游戏。第一组 看数字做点卡师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点，边画边说：1、2、3数字和个圆点做朋友。第二组 看数字印图形师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁边的格子里印几个实物图形，边印边说：1、2、3个图形和数字做朋友。第三组 看实物贴数字师：先看卡片有几个什么，再把能表示它的数字贴在上面的格子里，边贴边说个什么数字和数字做朋友。请幼儿自由选择一组游戏，随欢快的音乐声进入作业区。幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿边操作边讲述，检查操作过程及结果。三、活动评价(师生互评)1.展示个别幼儿的操作卡片，集体进行评价，表扬边操作边讲述的幼儿。2.教师小结活动情况。

5、3.以寄信结束活动。师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢?老师为你们准备了许多信封，请你们把自己做的寄给它们好不好?幼儿粘贴，教师讲解寄法：请小朋友先试着在信箱上找到信封上数的好朋友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说：数字和个圆点做朋友，这样信就能寄出去。幼儿逐一寄信，走出教室，结束活动。教学反思：在活动后，大部分的孩子完成的不错。有薛力伟、顶顶、马子悦、德德、这几个小朋友认识了数字 6，在拿出同等玩具时出了错误。在我一步一步慢慢地对他们几个再次引导最后也完成的不错。只有给孩子们时间，一定会越来越棒的。加油宝贝们!中班数学公开活动：数落叶：中班数学活动数落叶教案主要包含了设计思路，活动方案，对

6、活动现场的反思 等内容，尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数量的对应。乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学公开活动数落叶教案吧。中班数学教案：小王子历险记：中班数学活动小王子历险记教案主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程等内容，按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学小王子历险记教案吧。中班数学：菊花送给谁：中班数学活动菊花送给谁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断 6 以内数量的多少。具有初步的观察、比较、判断等量的能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学菊花送给谁教案吧。