高中物理 第16章 动量守恒定律 第1节 实验:探究碰撞中的不变量课堂练习(含解析)新人教版选修3-.pdf
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1、word实验:探究碰撞中的不变量实验:探究碰撞中的不变量1(2019山东省高密一中高二下学期检测)气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而根本消除掉摩擦力的影响,因此成为重要的实验器材,气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验。现提供以下实验器材:(名称、图象、编号如下列图)利用以上实验器材还可以完成“探究一维碰撞中的守恒量的实验。为完成此实验,某同学将实验原理设定为:m1v0(m1m2)v(1)针对此原理,我们应选择的器材编号为:_ABC_。(2)在我们所选的器材中:_B_器材对应原理中的m1(填写器材编号)。解析:该实验的原理为m1v0(m1m2)v,两个物体最终粘在一起,
2、一起运动,通过光电门可以测量速度的大小,所以应选择的器材为A、B、C。因为m1应该是先运动的滑块,不是静止的滑块,所以对应的器材是B。2(2018山东省昌乐二中高二下学期检测)某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞中的不变量的实验:将打点计时器固定在光滑的长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车A的后面。让小车A运动,小车B静止。在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,如图 1,碰撞时撞针插入橡皮泥把两小车粘合成一体。他在安装好实验装置后,先接通电源然后轻推小车A,使A获得一定的速度,电磁打点计时器在纸带上打下一系列的点,电源频率为50 Hz。-1-/4word(1)实验中打出的纸带如图2 所
3、示,并测得各计数点间距标在图上,如此应选_BC_段计算A的碰前速度;应选_DE_段计算A和B碰后的共同速度(选填:“BC、“CD或“DE)。(2)已测得小车A的质量m10.20 kg,小车B的质量m20.10 kg,由以上测量结果可得:碰前m1v1_0.21_kgm/s;碰后(m1m2)v2_0.20_kgm/s。(计算结果保存两位有效数字)(3)由以上实验结果,可知在误差允许的范围内,AB碰撞过程中_质量m与速度v的乘积之和_不变。解析:(1)A与B碰后粘在一起,速度减小,相等时间内的间隔减小,可知通过BC段来计算A的碰前速度,通过DE段计算A和B碰后的共同速度。BC(2)A碰前的速度:v1
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