中班语言学好样教案反思.pdf

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1、 这是中班语言学好样教案反思，是优秀的中班语言教案，供参考学习。活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌的主要内容，感受诗歌里动物的有趣。2、引导幼儿想象诗歌展示的画面，培养幼儿对诗歌的兴趣。3、教育幼儿要有正确的姿势。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。活动准备：1、小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片活动过程：一、开始部分出示相应图品引出课题激发幼儿学习兴趣。1、出示小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片，引起幼儿兴趣，小朋友看它们是谁呀？你喜欢它们吗？为什么？2、老师来表演（走路，坐姿的不正确的样子）。小朋友看

2、到老师刚才的样子，好不好？怎样才是好样的？二、学习儿歌 1、老师这有一首好听的儿歌，儿歌的名字叫学好样，仔细听老师念一遍，老师示范有表情地朗诵儿歌。2、提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了什么？你喜欢谁？为什么？3、老师再次有表情地朗诵地一遍儿歌，边根据儿歌内容出示相关动物图片。4、老师根据儿歌内容提问：（1）走路为什么要学小花猫？不学小螃蟹？（2）坐着为什么要学小白鹅？不学大青虾坐的样子？（3）为什么唱歌要学百灵鸟?小乌鸦唱歌好听吗？5、幼儿学念儿歌：跟念-幼儿集体念-师幼对念儿歌-分男女念儿歌 6、幼儿边念儿歌边自由表演儿歌内容。三、结束部分。1、评价幼儿上课情况。2、复习儿歌吹泡泡，要求幼

3、儿有表情地念儿歌。活动反思：孩子年龄尚小，并不知道什么该做什么不该做。什么是对的，什么是错。怎样做才是最好。要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。为此我设计了学好样这一活动。首先提问导入，激发了幼儿参与活动的兴趣;其次通过多媒体课件激发幼儿学习诗歌的兴趣，而形象生动的课件帮助幼儿更容易的了解了儿歌，播放课件同时也学习了重点字词“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”等，使幼儿对诗歌的内容基本掌握并理解了;最后辅助动作让幼儿重复念诗歌，来加深对儿歌的印象。通过学习诗歌萌发幼儿向好样学习，从而培养幼儿良好的行为规则意识。中班语言教案：会滚的汽车：中班语言活动会滚的汽车教案主要包含了活动目

4、标，活动准备，活动过程等内容，理解故事的主要内容，感受故事有趣的情节。?在积极的语言情境中体会角色“开心一气愤一开心”的情感变化过程，并乐意用多种形式表达。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言会滚的汽车教案吧。中班语言教案：小男孩抓熊：中班语言活动小男孩抓熊教案主要包含了作品赏析，活动设计，活动设计 2 等内容，观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。大胆想象并表达，试着推理故事情节。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，幼儿园中班语言小男孩抓熊教案吧。中班语言教案：金色的小树叶：中班语言活动金色的小树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。懂得帮助别人是一件很快乐的事情。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，中班语言金色的小树叶教案吧。