五年级下册语文限时选择题练习.pdf

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1、 1 五年级语文限时练习 20190321 学号 姓名 一、基础积累。（40 分）1.看拼音，写词语。（4 分）po xio hu qio chn jun ji sh s yng xio l j m ji ji ()()()()()()()()2.选择题。(28 分)下列字音、字形、字义全都正确的一项是（）（2 分）A 寒风凛冽（li）裸（l）露 腾王阁 宫阙（皇宫门前两边瞭望的楼）B 浑身解（xi）数 干涸（h）倚靠 致意（给予，向对方表示）C 濒（bng）临灭绝 裹挟（xi）腊梅 沉浸（泡在液体里）D 一模(m)一样 例（li）如 严历 子曰诗云（诗经）下列加点字的注音完全没有错误的一组是

2、：（）（2 分）A、嫁接（ji)玫瑰（u)模拟（m)B、擎着（qn)奴隶（n)赠送（zn)C、魁梧（w)饲养（s)默默（m)D、酿酒（nin)颐和园（y)乳汁（r)加点字的注音全部正确的一组是（）（2 分）A佛教（f）寝室（qn）惟妙惟肖（xio）B押解（ji）栖息（q）四海宾朋（bn）C给予（i）钥匙（ch）重型机械（xi）下列词语中有错别字的一组是：（）（2 分）A、国籍 祥和 耻辱 砚台 B、咆哮 濒临 熔化 裹挟 C、享受 暴燥 求饶 笑盈盈 D、苔藓 自卑 栏杆 积淀 下列词语中，没有错别字的一组是（）（2 分）A金碧辉煌 措手不及 自相矛盾 博览群书 B本草纲木 半途而废 凶相必露

3、 翻山越岭 C荒山野岭 指手划脚 穿流不息 气势非凡 下列词语搭配完全合适的一组是：（）（2 分）A、仔细端详 神态严峻 体态匀称 B、改进生活 畅想未来 激情澎湃 C、凝视远方 清晰可辩 驾驭战车 D、震撼人心 感情激荡 狂风咆哮 加点的词语用得不恰当的一句是（）（2 分）A这次爸爸去青岛出差，顺便访问了他小学时的语文老师。B无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。C眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球 侦察员小王急中生智，乔装改扮，终于（），甩掉了跟踪他的敌人。（2 分）A依草附木 B滥竽充数 C金蝉脱壳 舅舅特地从非洲捎

4、给我一包当地盛产的咖啡，这真是（）啊！（2 分）A八仙过海，各显神通 B千里送鹅毛，礼轻情意重 C海内存知己，天涯若比邻 说话要注意场合，要说得得体。下列说法比较得体的一项是（）（2 分）2 A 刚刚你妈妈打电话来，说你外公去世了。B 你走慢一些，等等方圆，他是瘸子。C 欢迎常到我校参观学习，我想这对你们会很有益的。D 各位朋友，今天你们能到我家来玩。这是你们和我的荣幸。选择合适的表示“看”的词语填空。（填序号）（2 分）A 高瞻远瞩 B 俯视 C 登高远眺 D 瞻仰 E 眺望 F 环视 清明节那天，我们全校师生去中山陵 了孙中山先生的陵墓。站在紫金山顶峰，我 远方，面对那充满生机的春景，满心

5、喜悦。四周，同学们有的仰望蓝天，有的 山脚下 下列句子的标点使用正确的一项是 （）（2 分）A有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”C郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。D父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说嘛，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”下列词组中搭配不当的一组（）。（2 分）A 沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B 沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C 苍茫的夜色 苍茫的

6、大地 苍茫的天空 D 新鲜的蔬菜 新鲜的空气 新鲜的事物 依次在横线上填入恰当的词语，只要填序号。（2 分）A.酥软滋润 B.清澈透明 C.温情和煦 D.飘渺纯洁“一年之计在于春”，春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨 ，如春风 ，如白云 ，如蓝天 ，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。人们爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。3.按要求完成句子练习。(4 分)鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。（换一种说法，意思不变。）_ 爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。”（改为转述句）_ 雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。（用关联词连成

7、一句话。）_ 开学初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。（用修改符号修改病句。）4.根据课文内容填空。（15 分）(1)_（时间），“神舟”5 号发射成功，航天员是 。浩瀚的太空从此写下了 ，留下了 。(2)如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫 ，也称 。我知道有先天克隆本领的植物有 、等。(3)“人有 ，。”这是 代词人 写的词 中的句子。唐代诗人 写的 中的名句是“，秋水共长天一色。”(4)春天到了，海棠花让冰心奶奶眼睛一亮，“那几棵大海棠树，开满了_的_的花，这繁花从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像_ 。”她不由得感 3 叹：“春光，竟会这样_，这样地_！”杏花也开放了

8、，使我想起叶绍翁的名句“，”。春天还是植树的好时候，你看：“千年 的山岩，线束了烈日的 。多年的荒山，如今已 。5.将下列排列错乱的句子重新排列。（3 分）（）有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。（）在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。（）在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。（）我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。（）后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。6.口语交际。(2 分)小芳正要做作业，却发现钢笔里一点墨水都没有了，正愁眉苦脸呢！假如你是小芳，你会怎么请人帮忙？_ _ 二、阅读与理解（24 分）（一）早

9、（节选）（8 分）迈进后（园 圆），蜡梅开得正（盛 胜），几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅（漂 飘）香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四（番 翻）花信风，一候是梅花，开得最早。1.把括号里不恰当的汉字划去。（2 分）2.填空。(1)这段话共四句，第一句写 ；第二句写梅花的色泽，表明色泽的词语主要是 、；第三句写梅花飘香而送暖；第四句写 。(2 分)(2)梅花深受人们的喜爱，它与 、并称“岁寒三友。”（1 分）(3)作者写梅花的用意是 。(至少写两点)(4)请写出一句珍惜时间的名言警句 。（1 分）（二）伞 花 （1

10、1 分）酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红

11、润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨，是这造就色彩的时代！1.把短文中括号里不正确的词划去。（1.5 分）2.“饶”在字典里的解释：丰富；多 另外添 饶恕；宽容 姓。“饶有兴趣”中的 4“饶”应选解释（）。“饶命”的“饶”应选解释（）（2 分）

12、3.联系上下文理解词语（2 分）（1）车水马龙：（2）五彩缤纷：4.在第二自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。（2.5 分）5.用横线划出表现文章中心的句子。（1 分）6.用波浪线画出文中一个比喻句，并说说这样写的好处。（2 分）（三）问题探究（6 分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请根据要求，完成相关活动任务。1.下面是同学拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选

13、用哪一个更贴切？请简要说明理由。（2分）让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心 选项：（）理由：2.下面是某高校研究机构对浙江省留守儿童的情况调查表，请根据材料提炼出两则信息。（2 分）浙江省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分比 59%529%355%67%解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 236%355%59%35%3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动方式。（2 分）示例：给留守生集体过生日 四、习作。（20 分）我得到了 要求：1.在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等。2.通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。不少于 500 字。5 6