高三生物8月月考试题5.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校高三付兑市石事阳光实验学校高三 8 8 月月考月月考生物试题生物试题一、选择题一、选择题1.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是A.细菌和蓝藻在结构上有统性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型；后者无细胞壁,营养方式为异养型C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光用，但颤藻含光合色素，发菜细胞中含叶绿体D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的【答案】A【解析】细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖

2、体及相同类型的遗传物质（DNA），A 正确；硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B 错误；发菜是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞选择表达的基因不同，D 错误。【考点位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化【点睛】知识点总结：1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌）、支原体、放线菌。2、原核细胞与真核细胞

3、相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质物质。3、细胞分化的根本原因是基因的选择性表。2.局家在加利福尼亚州的莫诺湖里发现了一种被称作 GFAJ-1 的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物-砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是A.GFAJ-1 细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B.砷元素存在于 GFAJ-1 细菌细胞膜以及糖类、ATP、D

4、NA 和 RNA 物质中C.砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反，制造混乱D.该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路【答案】B【解析】试题分析：“这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子”可推测 GFAJ1 细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫；A 正确。糖类中不含磷；B 错误。“元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”；C 正确。考点：本题考查细菌的相关知识，意在考查获取信息的能力。3.用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反

5、如下表，其中“+”的数量代表颜色反深浅的程度，下列有关说法错误的是种类碘液苏丹染液双缩脲试剂试剂甲+乙+丙+A.乙种子中主要含蛋白质B.碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相的物质发生的颜色反分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂的使用均不需要水浴加热【答案】A【解析】乙种子中，用苏丹染液进行染色时，颜色反最深，说明乙种子中主要含脂肪，A 错误；碘液用于检测淀粉，其颜色反为蓝色；苏丹染液用于检测脂肪，其颜色反为橘黄色；双缩脲试剂用于检测蛋白质，其颜色反为紫色，B 正确；在鉴种子是否含有脂肪时，要用到光学显微镜进行观察，C 正确；这三种试剂使用均不需要水浴加热，只有用

6、斐林试剂鉴还原性糖时，需要水浴加热，D 正确。4.下列关于细胞化合物的叙述，正确的有几项ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是 C、H、0、N、P内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酶、激素、ATP 和神经递质都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解T 细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的 B 细胞增殖叶肉细胞内的H都在光反阶段产生，用于暗反 C3的还原A.0 项 B.1 项 C.2 项 D.3 项【答案】C【解析】ATP 由一分子含氮碱基，一分子核糖和三分子磷酸基团组成，含有 C、H、O、N、P，脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖一分子磷酸组成，含

7、有 C、H、O、N、P，核糖体由 RNA 和蛋白质构成，其中核糖核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子核糖一分子磷酸组成含有 C、H、O、N、P，因此ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是 C、H、0、N、P，正确；丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，错误；酶不是微量的，可以重复使用，不是催化作用结束之后就失活，错误；T 细胞释放的淋巴因子能促进受到抗原刺激的 B 细胞增殖，正确；叶肉细胞内的H在光反阶段产生，用于暗反，也可以在有氧呼吸第一、二阶段生成，用于第三阶段，错误，故选 C。5.下图表示真核细胞某些结构的主要组分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是A.结构 1 功能的复杂

8、程度主要是由图中甲的种类和数量直接决的B.物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C.萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构 2 上D.结构 2 在有丝分裂时会呈现周期性的变化【答案】D【解析】根据图解可知：图中甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是 DNA，结构 1 是生物膜，结构 2 是染色体。结构 1（生物膜）功能的复杂程度主要由图中乙（蛋白质）的种类和数量决，A 错误；物质乙（蛋白质）、丙（DNA）的单体分别是氨基酸和脱氧核糖核苷酸，B 错误；萨顿用类比推理的方法只能进行猜测了基因在结构 2 上，要证明的话是摩尔根的假说演绎法证明了基因位于染色体上，C 错误；染色体在有丝分裂时会呈现周期性的变化，D

9、 正确。【考点位】蛋白质、核酸的结构和功能（）、细胞膜系统的结构和功能（）、细胞核的结构和功能（）6.如图表示高动物细胞间信息交流的方式，据图推断错误的是A.图 1、2 中的细胞 b、d 可以是同一种细胞B.图 1、3 所示的方式不能同时发生在免疫调节中C.图 1、2、3 所示方式的实现均需要受体参与D.图 1、2、3 所示方式有利于实现细胞间功能的协调【答案】B【解析】试题分析：分析图示，图 1 表示体液调节，图 2 表示神经调节，图 3表示细胞间通过糖蛋白进行信息交流解：A、图 1 表示体液调节，图 2 表示神经调节，同一个细胞可以既受神经调节，又受体液调节，A 正确；B、图 1 表示体液

10、调节，图 3 表示细胞间通过糖蛋白进行信息交流图 1、3 所示的方式可以同时发生在免疫调节中，如抗原呈递就是细胞之间的直接接触，如图 3；抗体分泌后，可以通过体液的传送，运输到抗原所在部位，可抗原结合，B 错误；C、体液调节，靶细胞表面有信息分子的受体，神经调节突触后膜有神经递质的受体，两细胞直接接触，需要糖蛋白做受体，C 正确；D、图 1、2、3 所示的信息交流方式利于实现细胞间功能的协调，使多细胞生物体形成一个有序的整体，D 正确故选：B考点：细胞膜的功能7.如图为利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的。据此推断，正确的是A.培养较长时间后 A 组细胞的 DNA 含有15NB.核移植一时间

11、后，B 组细胞中核糖体可能出现15NC.核移植后，A 组细胞中还将出现含15N 的 RNAD.A 组培养液换用15N 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行，结果相同【答案】B【解析】A 组细胞培养在含15N 的尿嘧啶培养基上，尿嘧啶是合成 RNA 的原料，DNA 中不含尿嘧啶，因此，A 组细胞的 DNA 不含有15N，A 错误；核移植一时间后，细胞中含15N 的 RNA 可能与核糖体结合，合成蛋白质，因此核移植一时间后，B 组细胞中核糖体可能出现15N，B 正确；图中可以看出 RNA 首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，因为 A 组中首先发现细胞核中有 N15的 RNA，然后将核质分离细胞质中没

12、有 N15的 RNA，所以 A 组细胞质中不会出现含 N15的RNA，C错误；15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，不能得到和题中相同的结果，D 错误。8.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜，它利用逆渗透原理，通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧，理论上在较高浓度侧的所有细菌及杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能通过高精密的逆渗透膜，示意图如图所示。根据上述信息判断，下列有关叙述正确的是A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白，可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物

13、膜，可放心饮用直饮机中的水【答案】A【解析】试题分析：由题意可知逆渗透是由低浓度到高浓度需要消耗能量，而渗透作用不需要能量，故 A 正确。逆渗透膜上没有识别作用的糖被，故 B 错误。逆渗透膜上没有载体蛋白，故 C 错误。逆渗透膜祛除有害物质的能力不一胜过生物膜，且有可能在生产过程中会有一的副作用，故 D 错误。考点：本题考查渗透相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对题意分析能力。9.将某植物活组织放入适的完全营养液中，置于适的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相且恒，期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示的曲线。据图分析，下列叙述中正确的是A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的

14、方式分别是扩散和主动转运输B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线 m-n 段和 a-b 段表明两种离子和水分都不再进入细胞【答案】B【解析】由图可知，当细胞内的离子浓度超过细胞外时，物质的运输方向可以从低浓度一侧运输到高浓度一侧，这说明甲、乙两种离子的运输方式都属于主动运输，A 错误；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多，B 正确；根据曲线图分析可知：在最初的时间内，两种离子也能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，C 错误；主动运输是细胞为保

15、持正常生命活动而主动从吸收或排出物质，曲线 mn 段和 ab 段表明细胞对甲、乙两种离子的吸收和利用达到平衡，吸收速率稳，此时两种离子继续进入细胞，水分子则可以进出细胞，D 错误。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的特点，特别要注意某物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，则该物质的运输方式为主动运输。10.某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图 1 所示的装置（示意图），对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线（如图 2）。据图分析，该同学选择的膜材料是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】A【解析】试题分析：图 1 是渗透作用装置

16、，图示表明渗透计液面逐渐升高，图2 中只有膜材料甲的液，乙没有变化是全透性，膜，丙先高后低，物质跨膜运输了，丁浓度高水分从漏斗中渗出，所以 A 选项正确，B、C、D 选项错误。考点：本题考查渗透作用的原理和用。点评：渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜由低浓度一侧流向高浓度一侧。11.下表是其他条件均为最适的情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关结果，以下分析正确的是一（乳糖浓度为 10%）二（酶浓度为 2%）酶浓度相对反速率乳糖浓度相对反速率000011%255%252%5010%504%10020%655%20030%65A.一若继续增加酶浓度，相对反速率不再增大B.二若继续增加乳糖浓度

17、，相对反速率会增大C.二若将反温度提高 5，相对反速率将增大D.一的自变量是酶浓度，二的自变量是乳糖浓度【答案】D【解析】表中显示，一增加酶浓度，相对反速率增大，若继续增加酶浓度，相对反速率可能增大，A 项错误；二中酶的浓度一，乳糖浓度达到 20%后反速率不再增加，B 项错误；反是在最适温度下进行的，若将反温度提高，相对反速率反而下降，C 项错误；一的自变量是酶浓度，二的自变量是乳糖浓度，D 项正确。【点睛】与探究有关的 4 个注意点：(1)根据试题要求，确单一变量，依据变量进行合理分组。(2)根据材料，结合原理确现象的检测手段。(3)除单一变量外，确保其他条件相同且适。(4)合理确操作程序。

18、12.下列有关叶绿体中色素提取和分离的叙述，错误的是A.利用纸层析法提取叶绿体中的色素B.研磨过程中加入少许碳酸钙C.色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同D.采用不鲜叶片，分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显【答案】A【解析】试题分析：利用层析法分离叶绿体中的色素，A 错误；加入少许二氧化硅可破坏细胞结构，使得研磨充分，加少量 CaCO3 是为了保护叶绿体色素，B 正确；不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同，C 正确；采用不鲜叶片，则叶绿素被破坏，所以分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显，D 正确。考点：叶绿体中色素提取和分离【点睛

19、】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用是：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；层析液用于分离色素；二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。13.如图是某植物叶肉细胞中光用与细胞呼吸过程中相关物质变化示意图，下列叙述正确的是A.过程产生的H参与过程B.过程属于有氧呼吸，发生在线粒体C.过程强于过程时，植株正常生长D.过程会使细胞中 ADP 的含量增加【答案】B【解析】图中过程产生的H用于参与光用过程中 C3的还原，而过程表示有氧呼吸第三阶段，A 错误；图中过程表示有氧呼吸第三阶段，发生于线粒体内膜，B 正确；该细胞中过程强度大于过程只能说明叶肉细胞中光用大于呼吸

20、作用，但植物体还有大量的细胞不能光用，该植株不一表现为正常生长，C 错误；过程表示氧气通过自由扩散出细胞，不消耗能量，ADP 的含量不变，D 错误。【点睛】本题考查了光用和有氧呼吸的有关知识，要求考生能够识记光用和有氧呼吸过程中的物质变化，能够判断图中表示的生理过程；识记各阶段发生的场所；明确叶肉细胞中光用大于呼吸作用不代表整个植株的光用就大于呼吸作用。14.某室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄酒生产酒精。甲发酵罐中保留一量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适。过程中，每小时测两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是A.结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐B.甲

21、、乙两发酵罐分别在第 4h 和第 0h 开始进行无氧呼吸C.甲、乙两发酵罐结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物D.该证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量【答案】A【解析】试题分析：甲发酵罐中保留一量的氧气所以酵母菌先进行有氧呼吸后进行无氧呼吸，乙中只进行无氧呼吸。由有氧呼吸和无氧呼吸反式及坐标曲线可计算出甲乙消耗的葡萄糖之比是 4:3，A 正确；无氧呼吸开始的时间可用酒精出现的时间确，所以甲在 2h 开始无氧呼吸，乙在 0h 开始无氧呼吸，B 错误；图中显示酵母菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，所以酵母菌为异养兼性厌氧型生物，C 错误；向发酵罐中连续通入大量的氧气会抑制酵母菌的

22、无氧呼吸得不到酒精，D 错误。考点：本题考查酵母菌细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构的能力。15.在其他条件适的情况下，以 C02的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件下进行光用，结果如下表所示：温度（）5101520253035光照下吸收 C02（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放 C02（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据的分析正确的是A.在连续光照的情况下，该植物在 0条件下不能生长B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为 30C.每天光照与

23、黑暗时间相，在恒温条件下，20时该植物积累的有机物最多D.每天光照与黑暗时间相，在恒温条件下，30与 10条件下积累的有机物相【答案】C【解析】表中光照下吸收 CO2量表示净光合速率，黑暗中释放 CO2量表示呼吸作用强度，由于不知温度在 0时植物的净光合速率，因此不能判断昼夜不停地光照植物能否生长，A 错误；昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为净光用速率最大点，故最适温度为 25，B 错误；每天光照与黑暗时间相，在恒温条件下，植物积累的有机物最多的温度该为净光用与呼吸作用速率的差值最大，即 20时植物积累的有机物最多，C 正确；每天光照与黑暗时间相，在恒温条件下，30时该植物积累的有机物的相

24、对值是 0.5，10时该植物积累的有机物的相对值是 1，因此 30与 10条件下积累的有机物不相，D 错误。【点睛】解答本题关键能正确分析图表，确第一行值为净光合速率，第二行值为呼吸速率，并且一天中有机物的积累量=白天净光用量-夜间呼吸消耗量。16.下图中过程为某些细胞中相关物质的变化情况，下列叙述中不正确的是A.过程可能发生细胞数量的变化B.过程中有大分子物质的合成C.过程的数量变化不需要纺锤丝的牵拉D.图中物质变化可在所有真核细胞中进行【答案】D【解析】分析题图：图示过程为某些细胞中相关物质的变化情况，表示分裂末期，染色体解螺旋形成染色质；表示分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体；表示分裂

25、后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体。表示分裂末期，此时细胞分裂，因此可能发生细胞数量的变化，A 正确；过程中染色质转化为染色体，该分裂过程中有大分子物质的合成，如 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，B 正确；过程的数量变化与着丝点分裂有关，不需要纺锤丝的牵拉，C 正确；图中物质变化不能在所有真核细胞中进行，度分化的细胞不再分裂，不会出现图示物质变化，D 错误。【点睛】本题结合图解，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，解题关键能识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合图中信息准确判断所处的分裂时期。17.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸

26、培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】B【解析】（1）在含3H 标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，在间期每条染色体上的 1 个 DNA 复制为 2 个 DNA 分别在两条单体上，由于 DNA 半保留复制，这两个 DNA 都是 1 条链含3H，1 条链不含3H，即两条单体都有3H，这样第一次分裂形成的 2 个子细胞中，每条染色体的 DNA 都是 1 条链含3H，1条链不含3H

27、（2）第二次分裂间期，DNA 又进行一次半保留复制，结果每条染色体含有两个DNA，其中 1 个 DNA 的 1 条链含3H，1 条链不含3H，另一个 DNA 的 2 条链都不含3H，即每条染色体中都只有一条单体被标记故选 B【考点位】DNA 分子的复制18.图 1、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图，图 3 表示有丝分裂中不同时期每条染色体上 DNA 分子数变化，图 4 表示有丝分裂中不同时期染色体和 DNA 的数量关系。下列有关叙述不正确的是A.图 1 所示细胞中共有 4 条染色体，8 个 DNA 分子；图 2 所示细胞中共有 0 条姐妹染色单体B.处于图 3 中 BC

28、段的是图 1 所示细胞；完成图 3 中 CD 段变化的细胞分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图 4 中 d 所示的情况D.图 4 中 a 可对图 3 中的 BC 段；图 4 中 c 对图 3 中的 AB 段【答案】D【解析】试题分析：图 1 中细胞着丝点没有分裂，因此含有 4 条染色体，8 个DNA 分子，图 2 中细胞着丝点分裂，没有姐妹染色单体，故 A 正确；图 1 中细胞着丝点没有分裂，对图3中BC段，图3中CD段表示着丝点分裂，故B正确；图 4 中 d 表示染色体与 DNA 数目之比为 2：1，不可能存在这种情况，故 C 正确；图 3 中的 BC 段每条染色体中有 2 个 DNA

29、 分子，而图 4 中 a 表示染色体与DNA 数目相，故 D 错误。考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和能用文字、图表以及数学方式多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。19.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”的叙述，正确的是A.制片流程为：解离染色漂洗制片B.观察中期细胞可清晰地看到染色体且随后染色体着丝点分裂C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密【答案】D【解析】试题分析：A、制片流程为解离漂洗染色制片，A 错误；B、观察中期细胞可清晰的看到染色体但是看到的细胞均是死细胞，所以看不到动态变化，B 错

30、误；C、细胞分裂间期时间长，所以显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体，C错误；D、分生区细胞分裂能力强所以细胞呈正方形、排列紧密，D 正确故选：D20.甲图表示干细胞的发育途径；乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中为不同的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程。下列相关叙述中，错误的是A.甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡B.如果甲图中的细胞是乙图中的细胞，则分泌物最可能是神经递质C.如果甲图中的细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因D.如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的细胞和乙图

31、中的细胞相比，基因数目相同，且每个细胞表达的基因都完全不同【答案】D【解析】试题分析：乙图中的 a 过程是细胞增殖，因为通过该过程细胞数目增加；b 过程是细胞分化，因为细胞的形态发生了改变。所以，两个图中均含有细胞增殖、分化、衰老和凋亡，A 正确；乙图中的细胞是神经细胞，如果甲图中的细胞也是神经细胞，则其分泌物最可能是神经递质，因为神经细胞的主要功能是感受刺激产生兴奋并传递兴奋，传递兴奋是通过化学递质完成的，B正确；C项和D项都是围绕细胞分化过程中基因的表达和数量问题进行的，细胞分化的实质是基因的选择性表达，在此过程中基因的数目并没有减少，C 正确，D 错误。考点：本题考查细胞生命历程的相关知

32、识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识络的能力。21.某生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因 A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐性关系：A1对 A2、A3为显性，A2对 A3为显性，且黄色基因纯合会致死。据此下列有关说法不正确的是A.老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不向的B.多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C.不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能D.两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为 2/3【答案】CB、由于黄色基因纯合会致死，所以多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色，B 正确；

33、C、如果 A1A3与 A2A3杂交，则后代中会出现 A1A2、A1A3（黄色）、A2A3（白色）、A3A3（黑色）三种毛色，C 错误；D、两只黄色老鼠交配，则黄色老鼠都是杂合体，基因型为 A1，所以交配的子代中，A1A1（致死）、A1（黄色）、（白色或黑色）因此子代中黄色老鼠概率为，D 正确故选：C22.人类的肤色由 A/a、B/b、E/e 三对位基因共同控制，A/a、B/b、E/e 位于三对同源染色体上。AABBEE 为黑色，aabbee 为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为 AaBbEe、AABbee 与 aaBbEE 与含任何三个显性基因的肤

34、色一样。若双方均含 3 个显性基因的杂合体婚配（AaBbEeAaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种A.27，7 B.16，9 C.27，9 D.16，7【答案】A【解析】由题意知，当双方均含 3 个显性基因的杂合体婚配（AaBbEeAaBbEe），子代肤色基因型的种类数为 333=27。各种基因型中，显性基因的个数在 0-6 之间，其中显性基因个数越多肤色越深，所以表现型有 7 种，故本题正确答案为 A。【点睛】子代基因型的种类数为 3n（n 代表控制基因所在的同源染色体对数）。子代表现型的种类数为 2n（n 代表控制基因所在的同源染色体对数）23.如图为某家族两种疾病的遗传系

35、谱，其中-3 只携带甲病致病基因，以下分析不正确的是（不考虑变异）A.两种致病基因均位于常染色体上B.-2 和-3 的基因型相同C.-5 同时携带两种致病基因的概率足 4/9D.-2 和-3 再生一个男孩，正常的概率是 5/6【答案】B【解析】试题分析：由于4、5 患病，可知甲、乙病为隐性，根据母亲患病，其儿子或父亲不患病，说明基因都位于常染色体上，A 正确；-2 后代有忆，乙病患者，所以一是乙病基因携带者，-3 的父母都是两种病的基因携合计68 00076611.2表 2 人群中不同年龄的地中海贫血筛查结果年龄（岁）01011303161例数18 57028 04021 39068 000患

36、者人数216323227766患者比例（%）11.611.510.611.2带者，其表现型正常，其基因型可能是杂合子，也可能是纯合子，二者基因型合计不相同，B 错误；-5 同时携带两种致病基因的概率是 2323=49，C正确；-2 患乙病，其基因型可表示为 23aaBb、13aaBB，-3 只携带甲致病基因，其基因型可表示为 AABb,再生一个男孩，正常的概率是3423+13=5/6，D 正确。考点：本题考查遗传病及有关计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。24.地中海贫血是我国最常见的遗传性血液

37、疾病之一，为了解某城市人群中地中海贫血的发病情况，研究小组对该城市的68 000人进行了调查，调查结果如下表。下列说法正确的是表 1 人群中不同性别的地中海贫血筛查结果性别男女例数25 68042 320患者人数279487患者比例（%）A.根据调查，能确该遗传病为隐性遗传病B.经产前诊断筛选性别，可减少地中海贫血的发生C.地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系D.患者经基因治疗，不会将致病基因遗传给后代【答案】C【解析】据表中数据可知此病在男的发病率大致相同，因此该病的遗传与性别无关，是常染色体遗传病，但是没有以家庭为单位，无法得知亲子代之间的表现型关系，所以无法判断其为隐性遗传病，A 错误；

38、由于该病是常染色体遗传病，所以产前诊断中通过筛选性别，无法减少该病的发生，B 错误；表中数据显示各年龄段人群中该病患者比例相差不大，所以该病的发病率与年龄无直接关系，C 正确；基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞，没有涉及原始性细胞，因而致病基因还会随性细胞遗传给后代，D 错误。10.9【点睛】解答本题要求考生具有一的表格分析能力，判断出年龄、性别与该病11.5的发病率之间的关系。25.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌比肺炎双球菌体外转化更具说服力C.沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数

39、不于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草说明所有病毒的遗传物质是 RNA【答案】B【解析】孟德尔利用遗传因子解释了遗传的基本规律，并没有证实其本质，噬菌体侵染细菌和肺炎双球菌体外转化说明了 DNA 是遗传物质，噬菌体侵染细菌更有说服力，沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数于嘌呤数，烟草花叶病毒感染烟草说明有些病毒的遗传物质是 RNA，所以 B 正确。【考点位】遗传物质本质的探索过程26.在 DNA 复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H 标记的脱氧胸苷（3H-dT）的培养基中，3H-dT 可掺入正在复制的 DNA 分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量 3H-dT

40、的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的 DNA 进行放射性自显影检测，结果如图所示。据图可以作出的推测是A.复制起始区在高放射性区域B.DNA 复制为半保留复制C.DNA 复制从起始点向两个方向延伸D.DNA 复制方向为 ac【答案】C【解析】试题分析：由题意可知：复制起始区在低放射性区域，A 项错误；放射性自显影检测无法得出 DNA 复制为半保留复制，B 项错误；题图显示：中间为低放射性区域，两边为高放射性区域，据此说明 DNA 复制从起始点向两个方向延伸，且 DNA 复制方向为 abc，C 项正确，D 项错误。考点：本题考查 DNA 复制的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有

41、效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。27.研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。结合中心法则（下图），下列相关叙述不正确的是A.子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过、过程B.进行、过程的原料来自宿主细胞C.通过形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上D.、过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行【答案】D【解析】试题分析：人体免疫缺陷病毒是具有逆转录酶的 RNA 病毒，因此子代病毒蛋白质的外壳的形成需要经过逆转录、转录和翻译过程

42、，A 正确；、过程的原料来自于宿主细胞，B 正确；人体免疫缺陷病毒逆转录形成的DNA可以整合到染色体DNA上，随染色体的复制而复制，C正确；病毒没有细胞结构，不具有核糖体，因此过程发生在宿主细胞的核糖体上，D 错误。考点：本题的知识点是中心法则的内容，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力。28.如图表示培肓品种（或物种）的不同育种方法，下列分析错误的是A.过程的育种方法能产生的基因型，过程的育种方法能产生的基因B.过程的育种和过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C.过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子D.图中 A、B

43、、C、D、E.F 中的染色体数相，通过过程产生的物种的染色体数是 B 的两倍【答案】D【解析】过程的育种方法为杂交育种，能产生的基因型，过程是诱变育种，原理是基因突变，能产生的基因，A 正确；过程为单倍体育种，过程是多倍体育种，它们育种原理相同，均利用了染色体变异的原理，B 正确；过程自交的目的不同，前者是产生符合要求的性状，后者是筛选符合生产要求的纯合子，C 正确；图中 E 幼苗是由花药发育而来，为单倍体植株，染色体数目减半，D 错误。【点睛】解答本题的关键是对比图中四种育种方法的过程和原理，并且明白只有基因突变可以产生的基因。29.为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段

44、经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约 40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有 2N 细胞和 4N 细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述不正确的是A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有 38 条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的细胞含 19 条染色体【答案】D【解析】秋水仙素作用于细胞分裂的前期，而不同细胞处于细胞分裂的不同时期，即细胞的分裂不同步，所以出现嵌合体，A 项正确；“嵌合体”含有4N 的体细胞的染色体数是 76 条，因此可以产生含有 38 条染色体的配子，B

45、项正确；嵌合体中 2N 细胞可产生含 1 个染色体组的配子，4N 细胞可产生含 2 个染色体组的配子，所以“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代，C项正确；用秋水仙素处理的是葡萄茎段，没有处理根尖分生区细胞，且分生区细胞进行的是有丝分裂，因此根尖分生区细胞含 38 条染色体，不会出现含 19条染色体的细胞，D 项错误。【考点位】染色体变异30.如图是我国黄河两岸 a、b、c、d4 个物种及其演化关系的模型，请据图分析，下列说法错误的是A.a 物种最终进化为 b、c 两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B.b 迁到黄岸后，不与 c 物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同C.c 物

46、种的种群基因频率发生了变化，则该物种一在进化D.欲判断 d 与 b 是否为同一物种，只需看 b 与 d 能否自由交配即可【答案】D【解析】a 物种最终进化为 b、c 两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程，A正确；b迁到黄岸后，不与c物种进化为同一物种，说明它们之间的基因库出现较大的差异，B 正确；c 物种的种群基因频率发生得变化，则该物种一在进化，生物进化的实质是种群的基因频率的改变，C 正确；生殖隔离的产生是物种的形成的标志，D 错误。【考点位】物种的概念与形成【点睛】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，突变和基因重组的不向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率向改变，生殖隔

47、离的产生是物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流。31.病人甲甲状腺切除，病人乙患甲减（甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含量过高），下列对他们所需补充激素的建议，正确的是A.甲病人需要补充甲状腺激素，乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素（TRH）B.甲病人需要补充 TRH，乙病人需要补充甲状腺激素C.甲、乙两人均需要补充 TRH 和促甲状腺激素（TRH）D.甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充 TRH 和 TSH【答案】D【解析】病人甲的甲状腺被切除，不能合成甲状腺激素，必须补充甲状腺激素；病人乙促甲状腺激素含量已经过高，但仍不能合成甲状腺激素，故补充甲状腺

48、激素。甲、乙两人补充 TRH 和 TSH 后，由于缺少甲状腺或甲状腺功能减退，不能产生足够的甲状腺激素，故甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充 TRH 和 TSH，故选 D。32.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列叙述中正确的是A.方式的靶腺体为甲状腺，则下丘脑的活动受靶腺体分泌的激素负反馈调节B.抗利尿激素、性激素和肾上腺素的合成和分泌符合图式乙C.兴奋在 A 处是单向传递，抑制性神经递质传到突触后膜时膜外钠离子将大量内流D.方式丙中激素的释放为神经体液调节的结果，内分泌腺属于效器【答案】A.33.下列关于生命活动调节的叙述

49、，正确的有严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱现象突触后膜上的受体与相神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快A.一项 B.两项 C.三项 D.四项【答案】B【解析】试题分析：严重腹泻会流失大量水分和无机盐，需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压，错误；反射活动需要经过完整的反射弧才能实现，因此刺激

50、支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程不属于反射，错误；垂体通过分泌促甲状腺激素来促进甲状腺激素的合成和分泌，进而促进细胞代谢、增加产热，所以垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱现象，正确；突触后膜上的受体，若与相兴奋性神经递质结合后，会引起突触后膜的电位变化为外负内正，若与相抑制性神经递质结合后，会使突触后膜的电位仍然维持外正内负的静息电位，错误；在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素，错误；由于甲状腺激素分泌的分级调节存在着负反馈调节机制，因此甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值，正确；在环境中的致癌因子影响下，可能导致细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，因此正常