新编人教版一年级上册《道德与法治》教学设计 4 上学路上.docx

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1、新编人教版一年级上册道德与法治教学设计4上学路上教学目标：1、熟悉在路口常见的交通标志，并了解观察这些标志时应遵守的 规章。2、树立同学观看在生活中观看交通标志，遵守交通规章的意识。 学情分析：1、一班级新生活泼好动，思维活跃,对新颖的事物具有剧烈的探 究欲望。2、一班级新生留意力集中时间不长，一般为10-12分钟。3、作为学校阶段的孩子，主要仍以详细形象思维为主。重点难点：1、要引导同学观察红绿灯绿闪信号灯时应如何应对。2、要培育孩子留意观看交通标志，遵守交通规章的意识。教学过程：4. 1第一学时4. 1. 1教学活动活动1【导入】一、故事导入师（自我介绍）：我是李老师，小伴侣们，早上好！生

2、：李老师，早上好！师：今日李老师要和孩子们一起学习，上课表现棒的小伴侣，会有惊喜哦！师：今日，李老师给大家介绍个新伴侣，他叫小东，今年九月份呀, 他跟咱们一样，也背上小书包，进入学校，成为一年的学校生。今 日早上，太阳公公露出笑脸，阳关照在脸上暖洋洋的，小东背上小 书包预备和爸爸一起去学校，动身前，他回头一边挥手一边跟妈 妈说：“妈妈，再见”，就这样,他走在了上学路上。（揭题）出示幻 灯片，相机贴标题。师:来，一起读读。（师教读两次）活动2【讲授】二、熟悉交通标志师:今日，我们一起陪他走一走上学的路，你听，他多兴奋呀，还唱 起了歌呢？（播放音乐），（一）熟悉人行横道的标志师：刚唱完，他们来到了

3、 一个路口 ,孩子们，快看看，这个路口上有 什么？生：对，斑马线也可以叫人行横道师：真聪慧，通常在这样的路口，就会有这样的标志，你们熟悉 吗？（贴标志）来，一起叫叫它人行横道生：师:声音真洪亮，那你们知道应当怎么样过这个路口吗？生：师：对的，小东就是这样，左瞧瞧，右瞧瞧，再左瞧瞧，发觉没有车 啦，便顺当地通过啦！（二）熟悉红绿灯的标志师：他们连续往前走，走着走着，又到了一个路口，这个路口除了 有我们熟识的斑马线，还有什么呢？生：还有汽车师:对，有汽车说明这个路口车辆比较多，所以这里除了人行横道, 还有？生：“红绿灯”。（相机贴红绿灯），来，大声喊出它的名字。 师：我们不仅要熟悉红绿灯，还要知道

4、它的规章。观察红绿灯，我 们应当怎么做呢？生：师:来，跟老师一起说一次红灯停，绿灯行。师：孩子们，快看，现在是绿灯，可是它却一闪一闪的，小东应当怎 么办呢？生：1、坏了2、说的太棒了，把最热闹的掌声送给他。师：绿灯闪表示它立刻要变成红灯啦，这个时候应当站在路边等 一等。师：来，我们看一看是不是这样呢，果真，绿灯闪耀后消失了红灯， 所以，孩子们要记住：当绿灯闪时，我们不焦急过公路，应当站在 路边等一等。师回归故事）你看，小东和他的爸爸也正站在路边等呢，（倒数）果 真红灯亮了起来，他们连续等待，不一会，绿灯又亮了，路口的车 都停下来来了，小东牵着爸爸的手，还是左瞧瞧，右瞧瞧，然后才 平安的过了公路

5、！环节小结：孩子们，你们记住了吗，过这样的路口应当怎么做？出示儿歌:红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。（三）通道平安师：过完路口，他们又一起往前走，不一会，就来到学校所在的小 巷里，学校就在前面，孩子们，你们知道走在学校四周这种窄窄的 小路上，要留意些什么呢？生：留意平安一一师追问：应当怎样留意平安呢？生：靠右行师：真棒，在这样的路上走，要留意靠右行。老师还要提示大家： 在这样的路上，千万不能追跑哦，在这样的路口要是追跑的话，多 危急呀！师：所以，走这样的小路，肯定要做到：靠右行，不追跑，抓紧时间 不迟到。师:小东牵着爸爸，沿着小路的右边渐渐地走，平安地到达了学校, 看，他还和同学打招呼呢？活动

6、3【练习】三、复习回顾师：刚才我们陪着小东去上学呀，在路上熟悉了好些交通标志，我 们一起来复习一下，根据板书一一?这是一一?我们不仅要记住他 们的样子，还要记住上学路上交通平安的诀。（出示完整儿歌） 师：请孩子们把书翻开第19页，翻到的孩子举手，老师说,用手指 着，你们说，眼睛盯着。用手指着。师:来，跟老师读。教读儿歌一次。师:加快速度教读其次次师：老师还可以这样读（动作示范+伴奏）师:孩子们，想不想像老师这样读一读，全体起立，立正。生：师:孩子们表现真棒，再来一遍。活动4【活动】四、拓展与延长师：孩子们，小东在上学路上会走人行横道，观察红绿灯，经过狭 窄的小巷，那你们在上学路上会经过哪些地方

7、呢，为了平安到学 校，在经过这些地方时我们应当怎么办呢？请你用你预备好的资 料，和你的同桌说一说，女生先说，男生听，然后交换,开头。（巡察） 生：沟通争论师:请你跟我这样做，我就跟你这样做。我们一起来看看？小伴侣 上学路上要经过哪里？（照片投影）抽生汇报（停车场，施工重地?） 生：天桥师：熟识吗？生：师：通常在它旁边都会有这样的标志，谁能来说说它的名字？ 生：人行天桥一一孩子们，一起跟他读一读？生：师：咱们再来看看。小伴侣上学路上要经过哪里？生：地下通道师：真是聪慧的孩子，我们也常常要走地下通道，地下通道也有标 志，你们熟悉吗？（相机出示并贴图）咦，老师发觉它和人行天桥的 标志很像，谁能帮老师分清晰呢？生：真是一个聪慧的孩子。生：孩子们，你们今日真了不起，熟悉了好多交通标志，接下来，我 们来玩一个小嬉戏一一我指你说，当老师指着黑板上其中一个标 志时，请到的同学就要说出它的名字。（个人，男生，女生，全班说） 活动5【讲授】五、总结师:孩子们，你们住在不同地方，每天都会走不同的上学路到学校 来，因此，我们不仅要熟悉交通标志，还要遵守交通规章，才能保 证每天平平安安到学校。