中班音乐有趣的音符教育活动教案反思.pdf
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1、 这是中班音乐有趣的音符教育活动教案反思,是优秀的中班音乐教案,供参考学习。活动目标:1 认识二分音符,四分音符和休止符。知道它们的名称,符号和特点。2 能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。3 复习高音谱号和低音谱号。4 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。5 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。活动准备:课件(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符);小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台。活动过程:1 律动:如果感到幸福你就拍拍手 “小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请小朋友轻轻地站起来,小嘴巴不说话。”(边听音乐,边跳边拍手
2、)2 认识全音符,二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。(出示高音符号和低音符号)“小朋友你们认识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只黄色的小狗它喜欢叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜欢叫的,所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样,喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好朋友,红色的音符宝宝
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