2022年陕西省渭南市临渭区中考二模语文试题（含答案与解析）.docx

《2022年陕西省渭南市临渭区中考二模语文试题（含答案与解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年陕西省渭南市临渭区中考二模语文试题（含答案与解析）.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年临渭区中考模拟训练（二）九年级语文注意事项：1 .全卷共8页，总分120分，考试时间为150分钟。2 .答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考 证号填写清楚。3 .请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无 效。4 .考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（共6小题，计17分）1,下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.举赘（1百）忧戚（qT）磅用（b6）摧枯拉朽da）B.胸咽(pu)拜用（ye）渺茫(miao)大发雷隆（tin）C.起势(qu)怂恿（s6ng）旗帜(chi)挑拨离

2、回（jian）D.理清(ch6ng)箪席(yWn)珍新（cu）坦荡如礁（di）2.下列各组词语中,A.星辰 统筹B.交卸 纯萃C.周济 缰绳D.捣蛋 鞠躬汉字书写全都正确的一组是（语无伦次畏罪潜逃舍身求法周而复是自吹自擂浑一谈一丝不垢呼朋引伴)3 .请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。（1）水彩画即以水为媒介 （调整调配调和）色彩的绘画艺术，是区别于油画和中国 画的第三大画种。（2） “网络文艺”借助了网络科技的传播迅捷和多媒体智能终端的使用便利，彻底突破了时空的限制， 呈现与以往 （与众不同截然不同泾渭分明）的传播形式和接受方式。4 .经典诗文默写。（1）日暮乡关何

3、处是？ 。（崔颍黄鹤楼）（2）停杯投箸不能食，o （李白行路难（其一）（3） ,自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（4）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（5） ,燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（6）自康乐以来，。（陶弘景答谢中书书）（10）我想那缥缈的空中，。（郭沫若天上的街市）【答案】 .烟波江上使人愁 .拔剑四顾心茫然 .不畏浮云遮望眼 .断肠人在天涯 .浊酒一杯家万里 .未复有能与其奇者 .万钟于我何加焉 .书有可浅尝者 .蟋 蟀们在这里弹琴 .定然有美丽的街市【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：茫然、畏、涯、浊、焉、蟋蟀。5 .阅读语段，按要求完成下面的题目。教育公平是社会公平的

4、重要基础，关系全社会人力资源质量的提升。教育公平可以阻断贫困的代际传递，托举亿万孩子的梦想，可以为我国转向高质量发展提供源源 不断的人力支撑和智力支持。教育改革和发展的成效关乎千家万户。而公平与质量是当前教育事业改 革与发展的重要主题。期待教育公平的阳光照耀每一个角落，照亮每一个孩子的梦想，也让社会公平正 义卑勺齐手、更有保障。（1）请在第句的横线上填写一组恰当的关联词。（2）下列对笫句主谓部分的划分，正确的一项是（）A.而公平与质量是II当前教育事业改革与发展的重要主题。B.而公平与质量II是当前教育事业改革与发展的重要主题。C.而公平与质量是当前教育事业改革与发展的II重要主题。D.而公平

5、与质量是当前II教育事业改革与发展的重要主题。（3）按照短语结构类型划分，第句中的“更加充实”属于 短语。【答案】（1）示例：不仅而且（2） B（3）偏正【解析】【小问1详解】考查关联词语的运用。分析语义可知，“可以阻断贫困的代际传递，托举亿万孩子的梦想”与“可以为我 国转向高质量发展提供源源不断的人力支撑和智力支持”在语义上构成了递进关系，故可用不仅而 旦”。【小问2详解】考查句子成分。“而”是句首连词。“公平与质量”是陈述的对象，是主语。“是”是谓语。“当前教育 事业改革与发展的重要”是宾语的定语，“主题”是宾语。故主语部分是“而分平与质量”，谓语部分是“是当前教育事业改革与发展的重要主题

6、”。故选B。【小问3详解】考查短语类型。“更加充实”的中心语是“充实”，“更加”起修饰限制作用。故是个偏正短语。6 .名著阅读。黎明,为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂因为你，你有她的纯真的微笑，和那使我迷恋的草野的清芬。艾青的诗歌富有强烈鲜明的意象，如选段中的“黎明”，请你分析这一意象的含义。【答案】“黎明”象征着光明，诗人借此表现处于黑暗之中的民众对于光明的期待与渴望。【解析】【详解】考查分析意象。联系生活常识可知，黎明时分，太阳升起，给大地带来了光明。所以“黎明”常象征着光明。联系诗中的“为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女”可

7、知，作者热切地盼望 着黎明的到来，为此不惜站在山坡上，好能早一点看到黎明。联系写作背景，此诗创作于1937年5月23 日早晨，此时的中国正处于日寇的侵略之中，作者借“黎明”这一意象，表达了身处黑暗与苦难之中的人 民对于光明的期待与渴求。二、综合性学习（7分）.学校开展以“中国之美”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（1）【活动一：美在建筑里】中国建筑构思、美学价值、丰富的文化内涵是无价之宝，请你将下面对苏 州园林的评价正确、工整、规范地抄写在田字格中。咫尺之内再造乾坤（2）【活动二：美在智造里】近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地、通江达海从中国制造到中国智

8、造，我国科技实力实现跨越式发展。同学们搜集到了下面的材料，请你用一句话概括从中得到的信息。通过分布众多的温度、湿度探测器进行智能监测，“水立方”完成向“冰立方”的华丽转身；基于阿 里云打造的北京冬奥云数据中心，能实现赛事成绩、组织管理、比赛转播等核心系统全面上云，让赛事组 织更智能。移步北京冬奥会延庆赛区医疗保障中心，刚进大堂，一台顶着“方脑袋”的智能导览机器人闪烁着 “大眼睛”迎面走来。“哪里是分诊区” “如何去急诊科”，听到问询，它操着一口流利的英文精准对 答。不用厨师、没有服务员，冬奥智能餐厅里科技感满满的烹饪和送餐方式令运动员感到新奇不已，智能 餐厅烹饪的菜品味道也使运动健儿们赞不绝口

9、。（3）【活动三：美在经典里】校文学社发起“品读经典”读书活动，下面是本次活动的徽标，请你介绍活 动徽标主体部分的内容及含义。（4）【活动四：美在山河里】学校准备于本周五下午两点在大礼堂举行“我爱祖国大好河山”诗词朗诵 会，假如你是学生会主席，去邀请我校团委李书记担任诗词朗诵会评委，并在比赛结束后做一个关于朗诵 技巧指导方面的讲座，你会怎么说？【答案】（1）咫尺之内再造乾坤（2）示例：中国“智造”助力北京冬奥。（3）内容：一本书中间延伸出去一条长长的路；含义：经典里面有人间万象、人生道理，让我们可以走得 更远，看到更广阔的世界。（4）示例：李书记，您好！我是校学生会主席XXX,我校将于本周五下

10、午两点在大礼堂举行“我爱祖国大 好河山”诗词朗诵会，届时想邀请您担任评委并在比赛结束后做一个关于朗诵技巧指导方面的讲座，请问 您有时间吗？【解析】【小问I详解】考查汉字书写。要保证书写的正确美观。注意：咫尺、乾坤。【小问2详解】考查概括能力。读文可知，文中列举冬奥会上一些中国“智造”的实例。联系材料中的“，让赛事组织更 智能”“它操着一口流利的英文精准对答”“也使运动健儿们赞不绝口”可知，这些中国“智造”为冬奥 会提供了强大的助力。据此可概括为：中国“智造”助力北京冬奥。意近即可。【小问3详解】考查赏析漫画。内容：看图可知，漫画的正中是一本打开的书，从书的中间延伸出一条长长的路，一路延伸到远方

11、。寓意：书中有路，点明了阅读的作用。书籍可以用自己的内容和主旨为我们提供一条道路，可以帮助我们 走得理远，看到更多，更美丽的风景。【小问4详解】考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。首先是称呼和问候语”李书记，您好”，然后是自我介绍 “我是校学生会主席XXX”，接着向其说明时间“本周五下午两点”，地点“在大礼堂”，活动内容“举 行我爱祖国大好河山诗词朗诵会”，表明想邀请对方在比赛结束会为大家做一个关于朗诵技巧指导方 面的讲座，最后询问其是否有时间，表达诚挚的邀请之意即可。三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）（12 分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料

12、一】卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。按来源，卫星分为天然卫星和人 造卫星。人造卫星是由人类建造，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等发射到太空中，像天然卫星一样环 绕地球或其他行星运行的装置。人造地球卫星有太空“信使”通信卫星、太空“遥感器”地球资源卫星、太空“气象站”气象卫 星、太空“向导”导航卫星、太空“间谍”侦察卫星、太空“广播员”广播卫星、太空“测绘员”测地卫 星、太空“千里眼”天文卫星等，它们共同组成一个庞大的“卫星世家”。在这些发射成功的卫星中，包 括科技实脸考察、通信、气象、导航、地球资源、军事侦察、海洋监视、早期预警、数据中继、军用测地 等用途的卫星。它们

13、在各自的领域大显神通，使人类传统文明和军事技术发生了革命性的变化。人造地球 卫星具有对地球进行全方位观测的能力，其最大特点是居高临下，俯视面大。一颗运行在赤道上空枕道的 卫星可以覆盖地球表面1.63亿平方千米的面积，比一架8000米高空侦察机所覆盖的面积多5600倍。因 此，对完成通信、侦察、导航等任务来说，它具有其他手段无法比拟的优势。【材料二】国际通信卫星已发展到第8代，一颗卫星的通信能力可达几万条的话路，工作寿命长达10年以 上，世界上跨洋通信几乎都由通信卫星替代。有代表性的资源卫星有2个：一个是美国的陆地卫星，另一 个是法国的斯波特卫星。这两种卫星是当代国际上比较先进的地球资源卫星。它

14、们的地面分辨目标能力分 别为30米和10米。它们都有多语段的遥感能力，具有鉴别地面上每一种目标的特别功能。气象卫星有两种：一种是极地凯道卫星，是通过南北极航道的卫星，就道高度900千米，可飞经地 球的每个地区，能观察到全球的云图变化。这种卫星的分辨率通常为1千米。另一种气象卫星是铮止就道 卫星，它是悬在赤道上空，固定在某个地区，24小时不停地观察本地区的云图变化。世界上发射的4000多颗卫星中，大部分为军事卫星，这里面包括侦察卫星、导弹预警卫星、通信 卫星、导航卫星和军事气象卫星。海湾战争中，美国曾动用了 50颗卫星参加作战。美国的“大鸟”高分 辨率侦察卫星，有两种功能：一是对地面目标进行拍照

15、，再以胶卷的形式用回收仓送回地面；另一功能是 以电视的形式将图像直接传输到地面，分辩率很高，为1米。【材料三】我国有四大卫星发射中心：酒泉、太原、西昌、文昌。西昌卫星发射场位于西昌市西北65千米处 的大凉山峡谷腹地冕宁县泽远乡封家湾。这里人烟稀少，卫星发射测试、指挥控制、跟踪测量、通 信、气象、勤务保障六大系统的相应场区，都分散在峡谷之中的不同区域。这里纬度低（北纬28. 2 ）, 海拔高（1857米），发射倾角好，地空距离短。纬度越低，离赤道越近，这既可充分利用地球自转的离心 力，又可缩短地面到卫星轨道的距离，节省燃料，从而增加火箭的有效负荷。这里峡谷地形好，地质结构 坚实，地形平坦开阔，有

16、利于发射中心的总体布局，对地面发射设施、技术设备及跟踪测量、通讯的布网 有利，能满足多个发射场的建设。该地区属亚热带气候，年平均气温18C,是全国气候变化最小的地区之 一，日照多达320天，几乎没有雾天，试验周期和允许发射的时间较多。7 .材料一主要介绍了人造卫星的 和 o.据航天专家介绍，西昌卫星发射中心是“天然发射场”，请你结合材料三，概括西昌卫星发射中心的区 位优势。8 .根据以上三则材料，下列说法与材料不相符的一项是（）A.卫星分为人造卫星和天然卫星，可以围绕颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行。B.人造卫星是由人类建造并直接发射到太空中，它能够像天然卫星一样环绕地球或其他行星运行。C.

17、要完成通信、侦察、导航等任务，人造地球卫星的优势要远远大于其他手段。D.美国的陆地卫星和法国的斯波特卫星是当代国际上比较先进的地球资源卫星。11.根据以上材料，下列说法有误的一项是（）A. “卫星世家”中的成员众多，其中军事卫星就有侦察卫星、导弹预警卫星、通信卫星、导航卫星和军事 气象卫星等。8 .人造地球卫星具有对地球进行全方位观测的能力，其最大特点是俯视面大，如极地轨道卫星。C.美国的“大鸟”高分辨率气象卫星既能对地面目标进行拍照后再以胶卷的形式送回地面，又能以电视 的形式将图像直接传输到地面。D.我国的酒泉、太原、西昌、文昌都建有卫星发射中心，其中西昌卫星发射中心位于西昌市冕宁县泽远 乡

18、封家湾。【答案】8.种类 .用途.远离市区，居民稀少，有安全性；纬度低，可节省火箭燃料；天气稳定，能见度高，试验周期和允许发射的时间较多；地形平坦开阔，地质稳定，对设施、设备及布网有利，能满足多个发射场的建设。10. B ILC【解析】【8题详解】本题考查内容概括。（1）根据材料-段“人造地球卫星有太空信使通信卫星、它们共同组成一个庞大的卫星世 家”可知，介绍了人造卫星的种类；（2）根据材料一段“在这些发射成功的卫星中，包括科技实验考察、通信、气象、导航、地球资源、 军事侦察、海洋监视、早期预警、数据中继、军用测地等用途的卫星”可知，介绍了人造卫星的用途。9题详解】本题考查筛选信息与概括。本题

19、阅读材料三，抓住材料中的关键语句概括作答即可。根据材料三“这里人烟稀少，卫星发射测试、指挥控制、跟踪测量、通信、气象、勤务保障六大系统的相 应场区，都分散在峡谷之中的不同区域”可知，西昌卫星发射中心远离市区，居民稀少，有安全性； 根据材料三“这里纬度低（北纬28.2 ）,海拔高（1857米），发射倾角好，地空距离短。纬度越低，离 赤道越近，这既可充分利用地球自转的离心力，又可缩短地面到卫星轨道的距离，节省燃料，从而增加火 箭的有效负荷”可知，西昌卫星发射中心纬度低，可节省火箭燃料；根据材料三“这里峡谷地形好，地质结构坚实，地形平坦开阔，有利于发射中心的总体布局，对地面发射 设施、技术设备及跟踪

20、测量、通讯的布网有利，能满足多个发射场的建设”可知，西昌卫星发射中心地形 平坦开阔，地质稳定，对设施、设备及布网有利，能满足多个发射场的建设；根据材料三“该地区属亚热带气候，年平均气温18C,是全国气候变化最小的地区之，日照多达320 天，几乎没有雾天，试验周期和允许发射的时间较多”可知，西昌卫星发射中心天气稳定，能见度高，试 验周期和允许发射的时间较多。【10题详解】本题考查信息筛选与辨识。B.查信息筛选与辨识。根据【材料一】“人造卫星是由人类建造，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等发 射到太空中，像天然卫星一样环绕地球或其他行星运行的装置”可知，人造卫星是以太空飞行载具如火 箭、航天飞机等发

21、射到太空中，而非“直接发射到太空中”；故选B。【II题详解】本题考查信息筛选与辨识。C.说法有误。依据材料二第段“美国的大鸟高分辨率侦察卫星，有两种功能：一是对地面目标进行 拍照，再以胶卷的形式用回收仓送回地面；另一功能是以电视的形式将图像直接传输到地面，分辨率很 高，为1米”可知，美国的“大鸟”是高分辨率“侦察”卫星，而非高分辨率“气象”卫星： 故选C。（18 分）阅读下面的文字，完成下面小题。老爸喜欢的东西我爸从来不求我什么的。从小到大，我妈求过我不要打游戏，我爷爷求过我跟着他拉二胡。只有我 爸从来不求我。唯独有一天，只有一次，他求我看一本书。记得是十岁左右，在新华书店里，他试探地、讨好地

22、，几乎是谄媚地对我笑着：“我给你买一本 林海雪原，好吗？”我非不干。我想买的是另一本豪夫童话，黄色的封皮上画着童话小人，很可爱。他说：“那就 两本都给你买，林海雪原也买，好吗？ ”到现在都还记得他那眼巴巴的样子。反复恳求下，我才终于勉强屈服。他从售货员的手上接过了那本书，像接过了 一件庄严圣物。他仔细翻检回目，说是要看看和过去的版本是不是一样，一边还喃喃念着：”第一回血债，第 二回许大马棒和蝴蝶迷”他认真核对完，确信了和他当年看的一样，完全一样，这才满意地给我：“真的很好很好看啊。”买回家后，这本书沉唾了很久。我觉得自己死都不会看它，我宁愿去看新华字典都不会去看 它。何况，很快我又有了金庸，眼

23、看这本书更要被打入冷宫的冷宫了。可事实是，后来不知怎么，居然就看了。你大概要问：它好看吗？首先必须要说，这本书，真的很革命。这么讲吧，必须承认，这本书，还真是好看。一支小分队，到茫茫大山里剿匪，过程可以说是 波诡云谪，惊心动魄。神秘的老道士，诡异的小炉匠每一个人都可能是土匪的线人，每一个人都深不 可测。特别是智取威虎山那一段，大英雄余则成啊不，杨子荣到土匪老窝里搞潜伏，看到精彩处，你 真是想一拍大腿，唱几句：“穿林海，跨雪原，气冲霄汉”不过，我还是有一点疑惑：我爸自己喜欢就好了，干嘛非要低声下气推销给我呢？I艮多年之后，我有了一个职业解读金庸的武侠小说。在讲座上，我问下面的年轻学生：“你们 看

24、的金庸原著，都是哪个版本？是三联版么？是新修版么？ ”然后我就觉得气氛不对，有点异样。他们眨着眼睛，神情复杂地望着我，像看一个化石般的怪物。这时候我才意识到，是的，如今不大流行看原著了。1994年金庸出“三联版”的时候，他们都还没 出生呢！一种莫名的失落涌上来，我简直有种冲动，想抓住他们的衣服摇晃：“那么好看的书，你们怎么 不看呢？你不看，我们怎么聊呢？ ”这一瞬间，忽然想起了很多年前，在新华书店柜台前的老爸。他哀怨地看着儿子，希望他收下那本 林海雪原。到此时此刻我才悟到：林海雪原，就是他那个年代的武侠小说啊！他当时的心情，就和我现在一 样啊。金麻是我的少年记忆，就像林海雪原是我爸的少年记忆。

25、我的英雄是令狐冲、杨过，就像他的 偶像是浓眉大眼的杨子荣、少剑波。可以想象，我爸也会记得他看“革命武侠”时的情景。他当年读到“天王盖地虎，宝塔镇河妖”的 时候，感受大概和我读到“在下华山令狐冲”的时候差不多吧。立去，他拼命想把这本书推荐给我，可是我满脸嫌弃。就像今天，我喋喋不休地讲着金席小说的版 本，下面的年轻学生一脸迷茫。我们都想把一些东西往下传，想把记忆往下传。可是我们都遇到了一种阻 力年代的阻力。老爸喜欢的东西，其实没那么难看的。比如林海雪原，确实是过时了，但是，杨子荣的英勇， 他的手段，还是让人服气，还是感动人的。先不说原型人物，如果小说里的这个人活了，出现在我面前, 我还是会肃然起敬

26、，叫一声“杨大侠”。当然，年轻人看书有自己的口味，他们喜欢变换花样。现在把金庸改成各种剧、改游戏，还有改漫 画，不用怕“毁了经典”，没那么容易。经典是不会被毁掉的。12 .阅读全文，请用简洁的语言补全下面的表格。情节“我”向年轻学生提及金庸原著，遭遇尴尬“我”的心理疑惑.文章第段细腻描写了爸爸买林海雪原时的言行，这样写有怎样的表达效果？13 .阅读下面的句子，分析让我“简直有种冲动”的情感有哪些。我简直有种冲动，想抓住他们的衣服摇晃：”那么好看的书，你们怎么不看呢？你不看，我们怎么聊 呢？ ”.文章标题“老爸喜欢的东西”有哪些含义？以此为题有什么作用？14 .对于本文的主旨，有人认为是关于代沟

27、的，有人认为是关于文化传承与理解的，你赞同哪种看法？请 结合文章内容加以分析。【答案】12.老爸乞求“我”收下林海雪原失落想起多年前老爸希望“我”收下林海雪原释然15 .运用动作和语言描写，“仔细翻阅”的动作和老爸自言自语的话，生动形象地写出了老爸急于确认这本 书就是当年他看的那本书的心理，也表现了老爸为“我”买书时的郑重，同时照应了下文“我”理解老爸 求“我”读书的情节。16 .对金庸原著的喜爱；对与人交流金庸作品的渴望；对学生不看原著的不满。17 .含义：表层意思指的是老爸向“我”推荐他喜欢的林海雪原很不错；深层含义是老爸喜欢的东西代 表了一种传统文化，需要一代代人认真传承与发展。作用：表

28、明了 “我”对父辈的理解进而赞叹的感情；设 置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。18 .示例一：我赞同本文主旨是关于代沟的。从“我宁愿去看新华字典都不会去看它”以及“他们眨着 眼睛，神情复杂地望着我，像看一个化石般的怪物”等句子可以看出，年轻人普遍对长辈认为好的东西不以 为然，不愿意认同，尽管那当中不乏优秀经典的东西，可见任何时代都存在代沟。示例二：我赞同本文主旨是关于文化传承与理解的。本文重点是在讲述经典的东西是需要我们敞开心扉、打 破偏见，用积极的心态去理解、去接受的，文化的传承需要宽阔的胸襟，需要亲自去体验、去辨析，这些是 对前文老爸给“我”推荐林海雪原这本书的情节的延伸与思考。由此看来，木文

29、的主旨是关于文化传承 与理解的。【解析】【12题详解】本题考查情节梳理与概括。（1）根据“我的心理”是“疑惑”的提示，找到第段“他试探地、讨好地，几乎是谄媚地对我笑 着说：我给你买一本林海雪原，好吗？ ”和第段“他说：那就两本都给你买，林海雪原也 买，好吗？ ”，可概括为：老爸乞求“我”收下林海雪原；（2）根据“情节是“我向年轻学生提及金庸原著，遭遇尴尬”的提示，找到第段“这时候我才 意识到，是的，如今不大流行看原著了一种莫名的失落感涌上来，我简直有种冲动，想抓住他们的衣 服摇晃”可概括为：失落；（3）根据“情节是“我向年轻学生提及金庸原著，遭遇尴尬”的提示，找到第段“可以想象， 我爸也会记得

30、他看革命武侠时的情景。他当年读到天王盖地虎，宝塔镇河妖的时候，感受大概和 我读到在下华山令狐冲的时候差不多吧”可概括为：想起多年前老爸希望“我”收下林海雪原； 根据根据“情节”是“想起多年前老爸希望我收下林海雪原”的提示，找到第段“当然，年轻 人看书有自己的口味，他们喜欢变换花样。现在把金庸改成各种剧、改游戏，还有改漫画，不用怕“毁了 经典，没那么容易”和段“经典是不会被毁掠的”，可概括为：释然。【13题详解】本题考查描写作用。第段“他仔细翻检回目，说是要看看和过去的版本是不是一样，一边还仔细翻检：第一回血债， 第二回许大马棒和蝴蝶迷中的仔细翻检”“仔细翻检”是动作描写，生动形象地写出了老 爸

31、买书时的情态，“第一回血债，第二回许大马棒和蝴蝶迷”是语言描写，细腻地描写了老 爸“翻检回目”认真的样子，表现了老爸为“我”买书时的郑重；结合段“到此时此刻我才悟到：林 海雪原，就是他那个年代的武侠小说啊！他当时的心情，就和我现在一样啊”可知，为下文“我”理解 老爸埋好了伏笔。【14题详解】本题考杳语句理解。要结合全文的内容，把握人物的主要特点，结合具体语境分析句中包含的情感。 根据画线句“那么好看的书，你们怎么不看呢？ ”，可知，“那么好看的书”说明“我”喜爱金庸原 著，“你们怎么不看呢”对学生不读金庸小说感到的不解；根据段画线句“你不看，我们怎么聊呢？ ”，结合“我喋喋不休地讲着金庸小说的

32、版本，下面的年轻学 生一脸迷茫。我们都想把一些东西往下传，想把记忆往下传。可是我们都遇到了一种阻力一年代的阻 力”可知，“我”意识到了和学生之间的“年代的阻力”，为此而感到十分失落；有对与人交流金庸作品 的渴望。【15题详解】本题考查标题含义和作用。含义：根据段“记得是十岁左右，在新华书店里，他试探地、讨好地，几乎是谄媚地对我笑着：我给 你买一本林海雪原，好吗？ ”可知，表层含义是：老爸向“我”推荐他喜欢的林海雪原；根据 段“过去，他拼命想把这本书推荐给我，可是我满脸嫌弃。就像今天，我喋喋不休地讲着金庸小说的版 本，下面的年轻学生一脸迷茫。我们都想把一些东西往下传，想把记忆往下传”和“经典是不

33、会被毁掉 的”可知，深层含义是：老爸喜欢的东西代表了一种传统文化，需要一代代人认真传承与发展。作用：从题目本身看，老爸喜欢的东西是什么呢？设置了悬念，能调动读者的阅读兴趣；从内容上看，老 爸喜欢的表面是林海雪原，深层是对文化传承的思考，暗示了文章的主题。【16题详解】本题考查看法。从关于代沟的和关于文化传承与理解的两种观点中，任选一个，结合文章内容加以分析即 可。示例一：我认为本文主题是关于代沟的。作者通过两本书、两次记忆、两种心态给我们勾勒出两个不同时 代的父与子：一是父亲与儿子，二是老师与学生。结合段“我们都想把一些东西往下传，想把记忆往下 传。可是我们都遇到了一种阻力一年代的阻力”可知，

34、父辈想把一些东西传给下一代，却遇到了年代的 阻力，隔阂是无法逾越的鸿沟。因此，本文主题是关于代沟的。示例二：我认为本文主旨是关于文化传承与理解的。根据段“老爸喜欢的东西，其实没那么难看的”、 段“当然，年轻人看书有自己的口味，他们喜欢变换花样”和段“经典是不会被毁抻的”可知，最 后，我理解了父亲，父亲的言行给了孩子潜移默化的影响，不仅让孩子爱上林海雪原这本书，更让孩 子从这件事情有了更深的思考和认识，这就是一种传承。并且所有经典的事物和美好的感情，都不会被忘 却或者被忽略，也不会消失和毁掉，它会以不同的形式在生活中沉淀，在生命中传承。因此，本文主旨是 关于文化传承与理解的。【古诗文阅读】（共6

35、小题，计16分）（三）（16分）阅读下面的古诗文，完成下面小题。【选文一】山坡羊潼关怀古元张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。【选文二】曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何I可焉？ 刿曰：“肉食者 那，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠 未遇，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对日:“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。对日：“忠之四也，可以一战。战则请从。” 17.解释下列句子

36、中加点的词语。（1）又何呵焉（）（2）肉食者哪（）（7）万钟则不辩礼义而受之，!（鱼我所欲也）（8） ,有可吞食者，少数则须咀嚼消化。（弗朗西斯培根谈读书）（9）油蛉在这里低唱，.（鲁迅从百草园到三味书屋）（10）我想那缥缈的空中，。（郭沫若天上的街市）5 .阅读语段，按要求完成下面 题目。教育公平是社会公平的重要基础，关系全社会人力资源质量的提升。教育公平可以阻断贫困的代际传递，托举亿万孩子的梦想，可以为我国转向高质量发展提供源源 不断的人力支撑和智力支持。教育改革和发展的成效关乎千家万户。而公平与质量是当前教育事业改 革与发展的重要主题。期待教育公平的阳光照耀每一个角落，照亮每一个孩子的梦

37、想，也让社会公平正 义*岁龙学、更有保障。（1）请在第句的横线上填写一组恰当的关联词。（2）下列对第句主谓部分的划分，正确的一项是（）A.而公平与质量是II当前教育事业改革与发展的重要主题。B.而公平与质量II是当前教育事业改革与发展的重要主题。C.而公平与质量是当前教育事业改革与发展的II重要主题。D.而公平与质量是当前II教育事业改革与发展的重要主题。（3）按照短语结构类型划分，第句中的“更加充实”属于 短语。6 .名著阅读。黎明，为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂因为你，你有她的纯真的微笑，和那使我迷恋的草野的清芬。艾青的诗歌富有强烈鲜明的意象，如选

38、段中的“黎明”，请你分析这意象的含义。二、综合性学习（7分）.学校开展以“中国之美”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（1）【活动一：美在建筑里】中国建筑的构思、美学价值、丰富的文化内涵是无价之宝，请你将下面对苏 州园林的评价正确、工整、规范地抄写在田字格中。咫尺之内再造乾坤（3）小惠未遍（4）忠之属也（18.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.肉食者谋之B.乃入见C.虽不能察D.战则请从便扶向路，处处志之 当立者乃公子扶苏 里我之死，有子存焉 此则岳阳楼之大观也19.下面对山坡羊潼关怀古的赏析，不正确的一项是（A. “山河表里潼关路” 一句中“河”指“黄

39、河”，山指“华山”，首句极言潼关地势险要，为兵家必争之 地。氏“望西都，意踌躇”，诗人驻马远望，感慨横生：物是人非，“西都”犹存，苍茫大地不知往后谁主沉 浮。C.“宫阙万间都做了土”表面上看是回顾历史，虽没有直接提到战争，但战争的惨烈却跃然纸上。D. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”道出了全文主旨，揭示了统治者压迫人民的本质。20 .请将选文二中画横线的句子翻译成现代汉语。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。21 .联系链接材料，谈谈选文二对当今治国理政有哪些启示？链接材料：天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。孟子人民是党执政兴国的最大底气。民心是最大的政治，正义是最强的力量。中共中央关于党

40、的百年奋斗重大成就和历史经验的决议.“为天地立心为生民立命”的政治情怀在两篇诗文中均有所体现，请分别写出能具体体现民本思想的 句子，再列举一个“为生民立命”的当代人物并说明理由。【答案】17.（1）参与 .（2）目光短浅.（3）遍及，普遍 .（4）类。 18.C 19. B.祭祀用的牛羊、玉、丝织品等，（我）从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。20 .启示：公正司法，公平正义；关心民生，取信于民。21 .句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。小大之狱，虽不能察，必以情。人物；袁隆平，他深沉地爱着中国这 块土地、爱着这块土地上的人民，他心忧天下、情系苍生，可谓中华之脊梁。【解析】【17题详解】本题考查重

41、点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：又为什么参与呢。间，参与。(2)句意：当权者目光短浅。鄙，目光短浅。(3)句意：这些小恩惠不能遍及百姓遍，遍及，普遍.(4)句意：这才是尽了本职一类的事。属，类。【18题详解】考查一-词多义。A.代词，这件事补齐音节，不译：B.连词，于是表判断，是；C.连词，即使连词，即使；D.连词，就表判断，就是；故选C。【19题详解】考查诗词赏析。B.根据后句“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”可知，西都已经不存在了。故选B。【20题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注

42、意：牺牲玉帛：古代祭祀用的祭品。牺牲，祭祀用的 猪、牛、羊等。玉，玉器。帛，丝织品。力口：虚报夸大。以：按照。21题详解】考查阅读启示。根据选文二中的“小大之狱，虽不能察，必以情”可得：公正司法，公平正义。根据材料中的“得道者多助，失道者寡助”可知，得到人民信任的政权就会得到人民的支持，得不到人民 信任的政权就会有很多人背叛。可得启示：关心民生，取得民心。根据材料中的“民心是最大的政治，正义是最强的力量”可得：得民心者得天下。【22题详解】第一问：考查筛选信息。选文一中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意为：一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。这句话表 现了作者关心民生疾苦的情怀。体现了他的民

43、本思想。选文二中的“小大之狱，虽不能察，必以情”意为：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一 定要处理得合情合理。体现了庄分对于司法公平公正的追求，在政治上做到了以信于民，体现了他的民本 思想。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求曾庄公接见自己。他的同乡说：“打 仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去 见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把 它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神

44、灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信 用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清 楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。 如果作战，请允许我跟随您一同去。”四、作文（50分）23.按要求写作文。题目:对 专一要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限；不少于600字：不得抄袭、套作；作文中不 得出现真实的校名、姓名等相关信息。【答案】范文：对学习专一国际数学大师陈省身和著名画家黄永玉面对记者的采访，竟回答的如出一辙：“别的什么都不会，只

45、 好”从中，我们可以看出作为一代大师的谦虚，还可以让我们学习的精神钻研。对一种科目的仔细钻研，深入其中，把整颗心都交给它，相信我们在这一方面一定会有所建树，有所成 就。这就是专一学习的真正用意所在，这也是它的本质所在。但有人说，现在 社会高速发展，需要的更多的是全能型人才，要求各方面都要略通门径。实际上，专 一的学习与这并不矛盾。我们只是着重的在自己感兴趣的方面下了大量的精力。曾经看过一则故事，说是在一个地区，每一个人都应懂得至少四五门语言，你去哪里会看到：爸爸用英 语说话，儿子写作业使的是西班牙文，妈妈看的是法语节目。但是这个地方从未出现过大文豪，这乂是为什 么呀？原来他们为了生计学了多种语

46、言，没有什么精力去学习其他的。那里的人们又常常抱怨这样的一种 生活方式。由此可见，专一的学习能够让我们学习的更精透，了解的更深入和透彻，并最终获得一些成就。除了这些，从大师的话中，我们是否也感受到了一种信心呢？当我们自己的某些科目学的不好而苦恼 时，我们除了要努力赶上之外，也要充分发挥自己的优势，对自己感兴趣的科目要多下功夫，多钻研，就像 齐白石爷爷一样，一心一意，坚持不懈，一定会成功的！因此我们要相信自己，只要是我们认准了的事，只要努力去做，认真的去做，朝着自己的目标，我们一 定会做到，即使是我们想不到，认为不可能的事，我们也会去实现它。【解析】【详解】这是一篇半命题作文。一、审题立意。“专

47、一”，意思是专心一意；不分心。指一个人对事物和感情的一心一意，无论肉体还是 精神都从一而终，绝不会改变。结合“对 专一”的题目可知，我们需要补充具体的事物，可以是学 习、兴趣、阅读等等。立意方面，要传达出积极向上的精神，如用心专 二事可成功；获得成功的途径, 唯有专一。二、构思选材。如以“对学习专一”为题，写作议论文。可以由韩非子中的名句“右手画圆，左手画方， 不能两成”来提出中心论点：用心专一，方可成功。接下来，列举屠呦呦55年里，除了参加为期两年半的 “西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给 母亲抚养，即便得了中毒性肝炎，也还在充满乙酸气味的环境下工作：从2000多种中草药制剂中，历经380 多次鼠疟筛选，经历了