一年级上册《音乐探宝》教案及教学反思.docx

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1、一年级上册音乐探宝教案及教学反思音乐探宝教案广西南宁市民主路学校梁丽萍课题：音乐探宝课型：活动课教学目标：一、通过音乐活动，复习已学歌曲、歌表演，巩固已 学学问。二、请同学发挥想像力，用声音仿照火车前进的声音及一个暴风 雨的场景，培育同学的制造力量。三、通过器乐合奏等活动，培育同学的团结协作精神。课时：一课时教具预备：1 .响板、碰铃等打击乐器2 .录音机、电子琴. 一个画好的城堡教学过程：一、组织教学。二、导入：1 .师：今日的音乐课，梁老师要带小伴侣到外边去走一走，看 一看，长长见识。让我们一起做个模拟秋游。2,师：好，现在用小伴侣们排好队，随着音乐跟老师走，可别 掉队呀。三、音乐活动.放

2、郊游音乐，同学随着老师走步，要求踏准节奏。2o到郊外。师：好，现在我们来到第一站了，请小伴侣们原地坐下，今日我 们出来玩，大家要相互关心、相互照看，这样我们的旅行才会更 顺当。让我们来唱唱好伴侣这首歌，增进我们的友情好吗？ 请找到你的好伴侣。3 .仿照暴风雨的声音。（1）师：现在老师想考一考小伴侣们平常的观看力量。请同学 们想想；在郊外，除了小草，还有什么植物？（2）请几位同学仿照花、草、树的形象。（3）提示：微风吹过，花、草、树有什么反应？（请同学做做）（4）师：哎，天涯渐渐地飘来一片乌云，随着刮起了大风，你 们说说，将要发生什么事情？（5）暴风雨里会有什么声音？（6）师：谁能用手里的东西或

3、乐器仿照一下？师：雷声大时，你们会怎么样？现在我们一起来仿照一下流风雨 的声音、情景：乌云黑压压地滚过来，立刻狂风大作，一阵滚雷 轰响，一个刺眼的闪电，雨点劈哩叭啦地落了下来，树木、花朵、 小草也在暴风雨中狂舞。慢慢地，雨小了，太阳又从云里探 出头来，天晴了。师：好，清同学们整理好队伍，我们连续动身。（放郊游音乐）4 .听歌曲说歌名。（1）听远处是什么歌声？（放吹芦笙）（2）唉，原来是侗族的小伴侣在吹着芦笙跳着啰耶舞欢迎我们 呢。我们也来学学跳啰耶舞好吗？请同学们边唱边跳。5 .复习歌曲（1）师：侗家的山寨山清水秀，我们的家乡、我们的祖国是那 么的秀美，让我们来唱唱我爱祖国，我爱家乡这首歌曲来

4、赞 美我们的家乡、祖国好吗？（2）师弹琴，同学唱。6 .仿照火车前进的声音。（1）接下来，我们将要乘上火车连续我们的旅行。上车前，请 你们仿照一下火车前进的声音好吗？哎真棒！现在请小伴侣们坐 上友情号列车。“开车喽！”边听音乐边做火车前进的动作。（2）演唱歌曲火车开了.边喝边跳彝家娃娃真幸福。（1）师：现在，火车开到了彝家的山寨，听，彝族的小伴侣们 正和着乐曲，跳着欢快的舞蹈欢迎我们呢。（2）放北京喜讯传边寨片断。（3）师：噢，这乐曲真欢快。你们想不想和彝家娃娃们一起唱 唱跳跳呢？（4）放彝家娃娃真幸福，边喝边跳，然后回到座位坐好。7 .节奏练习及器乐演奏。（1）师：跳舞开不快乐？你们可知道，彝家的山寨里有许很多 多的山洞，想不想随老师去探宝？这儿有一个山洞，洞门上有一 条节奏，老师拍拍看门是否能打开？（师拍）噢，不行。可能是 梁老师一个人的掌声太小了，我们大家一起来拍拍好吗？（众拍） 门打开了，里边有一个宝盒，上边有一张字条。噢，原来要我们 用磁铃和响板为歌曲好伴侣伴奏。（2）打击乐伴奏练习。8 .乘上火车返校。下课。（随火车向着韶山跑走出教室）