八角楼上课时备课卡.pdf

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潍坊市育才学校 2021-2022 学年度第 一 学期小学 语文 学科课时备课卡 课题：15、八角楼上 备课团队：谢晓玲曹丽萍王建玲 学习目标 评价任务及活动（问题）设计 评价量规（学习标准）1、会认“楼、争”等 10个生字，会写“楼、年”6 个字，会写“八角楼、深夜等”6 个词语。2、能.正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过“动作”“神态”“穿着”体会主席忘我工作的精神。任务 1 初读课文，解决生字词 活动 1.自读课文，借助拼音解决课后的生字词，会读。活动 2.用什么办法记住的这些字。（学生交流）任务 2 能正确、流利地朗读课文。活动 1.借助拼音，自读课文。读完之后给每个自然段标上序号。任务 3通过“动作”“神态”“穿着”体会主席忘我工作的精神。阅读第二自然段 活动 1，找出描写穿着的词语，体会条件的艰苦 活动 2，找出描写动作的词语，体现条件的艰苦 活动 3，找出描写神态的句子，体现工作的忘我、专注、认真 1 是否能够准确认读生字及词语。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.能够体会主席忘我工作的精神。板书设计 15、八角楼上 动作 神态 体会忘我工作的精神 穿着 作业设计 基础作业：说说毛主席是怎样工作的？拓展作业：回家告诉家长在艰苦的年代，毛主席是怎样工作的。