新苏教版二年级美术下册教案第8课水墨画花.docx

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1、新苏教版二年级美术下册教案第8课水墨画花一、教学目标1、初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。学会用 水墨眼光对自然花卉进行观看取舍。并学会“笔墨”表现花卉的 简洁方法。2、通过观看、比较、观赏、争论尝试练习、互动评价等多种方 法，学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。 进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法，并通过自主探究、师生互动等 多种学习活动提升艺术审美力量。3、在体验、探究、嬉戏中感受水墨的独特绘画语言，体会中国 画的艺术之美。初步树立水墨画中“意象”的观念，培育同学具 备水墨的审美眼光，同时培育同学喜爱中国传统文化艺术的情感。 二、教学重难点重点：尝试使用“笔墨”表现

2、花、枝、叶。并能画出花卉的精神 和水墨的韵味。难点：如何水墨的眼光观看表现花卉。表现花枝叶中丰富的层次 变化的笔墨技法。三、教学预备：老师预备：毛笔、生宣、皮纸、调色盘、墨汁、毛毡、笔洗、抹 布、镇纸、PPT课件、实物投影仪。同学预备：毛笔、调墨盘、洗笔桶、抹布、毛毡教学过程 四、教学过程：1、导入、揭题PPT课件播放：静候花开设置提问：说说观赏花卉的感受？说说花卉的形态？说说花卉 的颜色？同学观赏，针对提问，进行争论。老师小结：带露的枝叶，好像永久潮湿；【枝叶】娇美的花儿， 似乎芳香阵阵；【花朵】赏花的心境愉悦【心情】。怎样把这些奇 妙的感受记录下来呢？今日，我们就用水墨在宣纸上画一画花儿

3、的精神。揭题：老师揭题“水墨画花”，并板书。枝叶、花朵、 心情2、观赏学习PPT课件出示牡丹气韵：观赏这幅水墨画花的感受是什么？ 同学回答，老师小结并简介。提炼关键词并板书。PPT课件出示牡丹的姿势。比一比，画家画水墨画牡丹时，做了 “减法”还是“加法” ？同学回答，老师小结并简介。提炼关键词并板书。PPT课件出示牡丹各个局部图笔法，同学观看，并争论画家的不 同表现方法。老师小结，并板书（或PPT课件）出示方法。花：1、先用细笔墨线勾出花的形状，然后染色，点上花蕊。2、先用大笔直接用色画出花瓣，然后点出花蕊。3、尝试练习同学尝试练习，老师巡察，关注练习中消失的各类问题。同学争论：说一说画的时候

4、有哪些困难，如何解决呢？老师示范花朵的不同画法【留意：蘸墨或蘸色表现的技法，如何 才能呈现墨和色的微妙变化。示范环节勾线染色的方法可先由同 学尝试，然后由视频演示，另一个方法由老师演示。】PPT课件（或板书）出示：小窍门：蘸墨或色时不必整个笔头 都蘸满，可以只蘸笔尖上的一部分。画时将笔上的墨或色用完再 蘸，画面上就会自然呈现由浓到淡。由湿至干的丰富变化。PPT课件出示：这些枝叶变化微妙的颜色变化是怎样画的？试试 看，画些枝叶呢。同学尝试练习，老师巡察，老师简洁小结，水墨画花既可以色和墨结合表现，也可以用只用 水墨表现。老师追问：水墨表现的花卉给你什么感受？4、同学创作PPT课件出示：作业内容画一幅水墨花卉，可以临摹也可以写生。要求：1、先用细笔墨线勾出花的形状，然后染色，点上花蕊。2、先用大笔直接用色画出花瓣，然后点出花蕊。3、小窍门：蘸墨或色时不必整个鼻头都蘸满，可以只蘸笔尖上的一部分。画时将笔上的墨或色用完再蘸，画面上就会自然呈现由浓到淡。由湿至干的丰富变化。5、评价、展现谈谈喜爱哪幅作品？说说理由。谈谈自己的创作方法。谈谈对其他作品的建议，说一说。谈谈创作过程中好玩的发觉。教学反思：