高中生物必修一第三章第2节《细胞器系统内的分工合作》表格教学设计(3页).pdf

《高中生物必修一第三章第2节《细胞器系统内的分工合作》表格教学设计(3页).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修一第三章第2节《细胞器系统内的分工合作》表格教学设计(3页).pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、细胞器系统内的分工合作教学流程时间老师活动任何一个工厂在消费产品时，都是先由各个车间消费出不同的零件，再由专门的车间将各个零件组装起来，最后经质检部门检测后才能得到优质的产品；我们知道，作为最根本的生命系3 分钟统构造层次细胞每时每刻都在进展着化学反响，在进展化学反响过程中呢也会“消费出我们人体所需要的物质，如糖类、脂质、蛋白质等；细胞内“消费这些物质的过程和工厂里消费产品的过程是相似的，假如我们把细胞比喻成一个工厂的话，那细胞内是否存在类似于工厂的车间或部门的构造呢?讲述细胞器的存在地方及细胞器的定义；3 分钟学生观察动植物细胞的构造形式图，归纳各细胞器的分布从动植物细胞器分布的比较可以发现

2、不同细胞中存在的细胞器是有差异的，那这些形态各异的细胞器在细胞这个工厂中到底担任着怎样的角色呢？让我们拭目以待。不过如今遇到了这样一个问题，就 5 分钟是各个细胞器都存在细胞质中，我们要研究他们各自的构造和功能，怎么排除其他的影响呢？介绍别离细胞器的方法差速离心法简单介绍克劳德的故事如今我们已经用差速离心法将细2 分钟胞中的各个细胞器别离出来，那我设计意图激发学生的兴趣导入新课初步建构细胞器的概念初步认识各细胞器的构造和分布引起学生考虑再次理解差速离心法前面细胞膜有提到说明科学研究离不开坚持的探究精神 4 分钟 3 分钟 4 分钟 11 分钟 5 分钟们就详细来参观一下，在细胞这个特殊的工厂中

3、，他们各自扮演着怎样的角色，详细有什么样的构造和功能？首先讲解线粒体，观察线粒体的显微构造形式图，分析线粒体的形态、构造和功能的特点提供研究线粒体在不同细胞、不同时期中的存在数目的相关数据类比线粒体的分析方法，学生自主分析叶绿体的形态、构造和功能的特点用同样的方法依次分析其他几种细胞器的形态、构造和功能的特点如今我们对各种细胞器各自的特点都有了一定的理解，那当他们转变成另一种形式你们又是否认识呢？教材 50 页，找错误维持工厂的正常运作，不仅需要分工明确，也需要协调配合，下节课我们将就这一问题进展学习。稳固建构加深学生对线粒体的认识表达学生的自主学习稳固建构稳固应用板书设计第二节细胞器-系统内

4、的分工合作一分布植物细胞特有的：叶绿体 液泡动物细胞特有的：中心体某些低等植物中 如:衣藻 团藻等藻类植物动植物细胞共有的：线粒体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体二 特点形态外膜1 线粒体构造：内膜线粒体基质功能：有氧呼吸的主要场所“动力车间形态外膜 2 叶绿体构造：内膜基粒叶绿体基质功能：光合作用的场所“养料制造车间“能量转换站形态构造功能 3 内质网网状构造单层膜合成蛋白质和脂质“合成车间 4 核糖体粒状无膜构造合成蛋白质“消费蛋白质的机器 5 高尔基体扁平囊状构造单层膜加工 分类 包装蛋白质“包装车间 6 中心体互相垂直的中心粒无膜构造与细胞的有丝分裂有关 7 液泡单层膜使植物细胞保持坚硬 与花果实的颜色有关 8 溶酶体单层膜“消化车间