2011高中生物 第5章细胞的能量供应和利用章综合训练5 新人教版必修1.pdf

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1、20112011 新课标版第新课标版第 5 5 章细胞的能量供应和利用章综合训练（新人教版必章细胞的能量供应和利用章综合训练（新人教版必修修 1 1）5 5一、选择题1将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整 pH 至 2.0，保存于 37 的水溶锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是（）。A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水2下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是（）A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系B.乙图可表示光照强度与光合作用强度

2、的关系C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP 生成量的关系3下列有关光合作用的叙述正确的是()A.无氧条件下，光合作用是细胞内ATP 的唯一来源 B.在暗反应过程中酶和C5 化合物的数量因消耗而不断减少 C.在较强光照下，光合作用强度随着CO2 浓度的提高而增强 D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解4在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是A、外膜和内膜 B、内膜和基质 C、外膜和嵴 D、所有膜结构5如图表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总

3、量)。据图分析正确的是 A淀粉酶催化效率为 TaTbTc B淀粉酶催化效率为 TaTbTc()CTa、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者都已失去活性 DTa、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者本质不同，前者可恢复活性，后者则不能6如图 U 形管中间被半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1molL 的蔗糖溶液和麦芽糖溶液(两者均不能透过半透膜)，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向 U 形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面开始上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么?()A右侧液面高度下降；胰岛素 B右侧液面高度下降；Fe C两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D两侧液面高度不变；蒸馏水

4、7下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 ()A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成 CO2的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量8下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是 ()A大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质9在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是()A有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底

5、氧化分解B高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D有氧呼吸的强度晚上比白天强3+10如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是()AA 中合成 ATP 的部位是叶绿体类囊体的薄膜 BB 中的 ATP 用于还原三碳化合物 CA、C 中合成 ATP 所需的能量来源相同 DD 中能量的去向是用于耗能的生命活动11某生物在呼吸过程中产生一种物质能使澄清的石灰水变浑浊，则它的过程A、一定是有氧呼吸 B、一定是无氧呼吸 C、一定不是酒精发酵 D、一定不是乳酸发酵12下列有关 ATP 叙述中正确的是AATP 的分子简式是 APPP B所有植物

6、细胞中的 ATP 都是由叶绿体产生的CATP 的分子简式是 APPP D所有生物中全部生命活动都离不开ATP13下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是 ()A大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质14图甲表示 A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示 A 植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受 CO2浓度影响的变化曲线。a 点与 c 点相比较，c 点时叶肉细胞中 C3的含量；b 点与 c 点相比较，b 点时叶肉细胞中 C5的含量依次是()A低、基本一致C高、基本一致B高、高D低、高15有

7、氧呼吸过程中释放的二氧化碳的氧A、全部来自氧气 B、全部来自水 C、全部来自葡萄糖 D、来自葡萄糖和水16下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确的是()A图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系B图线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线C若图中的实线表示Fe 的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D图不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与反应时间的关系17下列过程存在无氧呼吸的是 A植物叶片在光下放出O2 B动物细胞内的糖分解为H2O 和 CO2 C酵母细胞不产生酒精的呼吸过程 D苹果贮藏期间果肉积累酒精18下列关于叶绿素合

8、成和功能的叙述，错误的是()A光是叶绿素合成的必要条件B低温抑制叶绿素的合成C矿质元素影响叶绿素的合成D提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用19如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()()3A提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)C四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D四种色素中，丙和丁主要吸收红光20提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中

9、与实验结果不符合的是()A有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在细胞质基质中生成的二、填空题21下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中为生理过程,ah 为物质名称,请回答：（1）物质 a 分布在叶绿体的，提取该物质时加入 CaCO3 的目的是。（2）过程和发生的场所分别是和。（3）上述过程中，必须有氧气参与进行的是，图中能够产生 ATP 的生理过程是（两空均用图中数字回答）。（4）在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时，既在接受释放的能量，又要被还原（两空均用图中字母回答

10、）。（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内 f 量的变化是；假如该植物从光下移到暗处，e 量的变化是。22下列 A、B、C 三图依次表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH 的关系。请据图回答下列问题：(1)图 A 中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是_。(2)图 B 中，a 点所对应的温度称_。(3)图 B 中，a 点到 b 点的曲线急剧下降，其原因是_。(4)将酶与反应物混合后，装入甲、乙两试管并分别放入12和 75水浴锅中，20 min后取出，转入 37的水浴锅中保温，两试管内的反应分别为：甲_，乙_。(5)图 C 表示了_催化反应的速率变化曲线。A

11、唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶23甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6 天中的变化。（1）该实验的目的是。（2）X 瓶内的温度从第 4 天起基本不再上升，这是因为。（3）该实验设计对照组Y 瓶的目的是。（4）假若 Y 瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是，理由是。（5）某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究，结果如图，该图有几处错误，请列举出来。24已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同

12、学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质)，请分析回答：试管号加入的物质质量分数为 1%的淀粉2 mL溶液淀粉酶溶液淀粉酶蛋白酶(等量混合)蒸馏水碘液双缩脲试剂预期颜色不变蓝变化(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是：a_ _；b_。(2)请简述双缩脲试剂的使用方法_。(3)实 验 过 程 中，试 管 1、2 还 要 分 别 加 入 2 mL 的 蒸 馏 水，其 目 的 是_。(4)处预期的颜色变化为_，理由是_。紫色2 mL2 滴2 mL2 mL2 滴2 mL4 mL4 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL1234答案一、选择题1 A2B解析光合作用强度与光照强度的关系是：

13、在一定的光照强度范围内，随着光照强度的增强，光合作用强度增强，超过一定的光照强度后，由于受其他因素的限制，光合作用强度不再随光照强度的增强而增大。3D解析在无氧条件下，细胞内 ATP 来自无氧呼吸，如果是能进行光合作用的细胞,ATP 还可来自光合作用；在光合作用暗反应中，酶和C5 化合物的数量不会因消耗而减少；在较强光照下，在一定范围内，光合作用强度随着 CO2 浓度的提高而增强；白天，光合作用能产生 O2，生成有机物，可提供给细胞呼吸。4B5D6C7D8D9A解析：丙酮酸只有进入线粒体才能被彻底氧化分解。由于夜间温度比白天低，因此植物细胞有氧呼吸的强度晚上比白天弱。10C11D12C13D1

14、4B解析：a、c 两点光照度相同，c 点 CO2浓度高于 a 点 CO2浓度，且两点CO2浓度都未达到饱和，故c 点 CO2的固定要强于 a 点，C3生成比 a 点多；b、c 两点，CO2浓度相同，b 点光照强于 c 点，b 点光反应强于 c 点，生成更多的H和 ATP，使暗反应中 C3的还原加快，单位时间内生成更多的 C5，另一方面由于 b、c 两点 CO2浓度相同，故 CO2的固定速度相同，C5消耗相同，因此，b 点比 c 点 C5含量高。15D16D17D18D解析：无光条件下叶绿素不能合成，叶绿素的合成需要酶催化，温度影响酶的活性，合成叶绿素必需有 Mg、N 等元素，叶绿体是进行光合作

15、用的细胞器，仅有叶绿素不能完成光合作用全过程。19B解析：新鲜叶片中，含量最多的是叶绿素a(乙)，其次是叶绿素 b(甲)，含量最少的是胡萝卜素(丁)，丙是叶黄素。光合色素提取时加碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏。水稻在收获时节，颜色变黄是由于叶绿素(甲乙)含量少于类胡萝卜素(丙丁)。胡萝卜素在层析液中的溶解度最大。叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。20D解析：有氧呼吸的第一步在细胞质基质进行，第二、三步在线粒体中进行，第三步 H与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。二、填空题21答案（1）囊状结构的薄膜上防止叶绿体中的色素被破坏（2）叶绿体基质细胞质基质（3）(多写少写均不可)（4）c 和

16、 e e (5)增加减少解析图中的为光合作用光反应阶段,为暗反应阶段；为细胞呼吸的第一阶段，和分别为有氧呼吸的第二、三阶段。其中的物质ah 分别为色素、O2、ATP、ADP、H、C5、CO2 和 C3。色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上，提取色素时，CaCO3 的作用是防止叶绿体中的色素被破坏。暗反应发生在叶绿体基质，细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质。植物叶肉细胞中，ATP 来源于光合作用光反应以及细胞呼吸的三个阶段。若突然中断 CO2 的供应，短时间内 C5 的利用减少,C3 还原生成 C5 不变，因此 C5 增加；若从光下移到暗处，光反应阶段不发生，e 的生成减少，而暗反应利用e 不变，因此

17、，e 含量减少。22(1)受反应液中的酶浓度限制(2)酶促反应的最适温度(3)温度升高，使酶活性下降(4)催化速度加快无催化反应(5)C23答案（1）探究（证明）种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化（2）种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加（3）排除其他自然因素的干扰，证明 X瓶的热能只能来自萌发的种子（要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系）（4）A在开始两天，Y 瓶内的温度变化轻微，但随后微生物（细菌和真菌等）大量繁殖,呼吸作用逐渐增强，释放大量热能（5）颠倒表示纵横坐标变量；没有标出氧消耗量的单位；没有标出两条曲线分别表示哪种动物。解析（1）从两个实验装置图和坐标图来看，

18、甲图中，Y 是 X 的对照实验，通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化。（2）在一定范围内，随温度的升高，呼吸速率加快，超过最适温度，呼吸速率减慢，呼吸强度逐渐趋于稳定。X 瓶内温度从第 4 天起基本不再上升，说明此时起种子的呼吸作用强度基本保持稳定，维持在一定的水平，产热量不再增加。（4）若 Y 瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，瓶中的微生物进行呼吸作用可以产生热量，开始时微生物的量很少，随后微生物大量繁殖，产热量增加，最后趋于稳定,所以对应的曲线图应该为 A。（5）在绘制坐标图时，一定要注意标明纵坐标和横坐标的含义，单位以及曲线所代表的含义。在所给的坐标图中氧消耗量没有单位，纵横坐标颠倒，且曲线表示哪种动物也没有标出来。青蛙是变温动物，小鼠是恒温动物，变温动物随着温度的增加，耗氧量增加；恒温动物在温度低时耗氧多，在温度高时耗氧少。24(1)淀粉遇碘液变蓝色蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应(2)先向试管中注入双缩脲试剂 A 液 1 mL，摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂 B 液 4 滴，摇匀；最后观察试管内的颜色变化(3)保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响对颜色的观察(4)蓝色淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解