班主任典型教育案例.docx

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1、班主任典型教育案例班主任典型训练案例一一正确引导使用手机冯波乳山市徐家中心学校一、案例描述：学校班主任工作是一项很繁杂的工作，最近总有家长反映孩子在家 玩手机。小A （化名）今年11岁，最近在家总是喜爱看手机。吃饭 时看，睡觉前看，做作业时也偷偷地看，妈妈说了她好几次，孩子总 是表面上答应，背地时还是会偷偷地看。由于沉迷手机，孩子视力下 降了，在学校里上课留意力不集中，学习成果也下降了。父母不知所 措。二、案例分析：小A消失这种状况,主要缘由是由于爸爸妈妈工作忙,常常不在家, 为了便利联系，给孩子配了手机。虽然学校规定同学不允许带手机到 学校，但是孩子在家时会有大量的时间接触到手机。一个人在家

2、时, 基本上手机不离手。孩子通过手机上网，聊、聊微信，发伴侣圈，玩 抖音，看小说，打嬉戏等，久而久之，玩手机上瘾，即使想停下来, 也是欲罢不能。从这里可以看出，父母疏于管理，缺乏沟通，是造成 孩子玩手机上瘾的主要缘由。三、总结与反思找到孩子沉迷手机的缘由后，就要进行有针对性的矫正。首先，我对孩子进行心理疏导，让孩子明白玩手机的坏处，使孩子能够熟悉到 自己的错误，为后续工作打下基础。其次，家庭训练的失位是造成孩 子沉迷手机的主要缘由。正是由于缺少陪伴，让手机成了孩子重要玩 伴。因此，让家长要多抽出时间来陪伴孩子，削减孩子独处的时间。发觉孩子沉迷手机，家长首先应当从自身找缘由，切不行焦急，把 全部

3、的错都归结到孩子身上，要乐观地从源头上找缘由，请教老师和 专家，查找妥当的解决方法。事实证明，孩子是需要陪伴的，孩子沉 迷手机，是由于家长疏于管理，给了孩子更多地与手机相伴的时间。 要想戒除孩子的手机瘾，就要让孩子把留意力从手机上挪开，转移到 其他有意义的事情上来,这就需要家长急躁地引导，发觉新的爱好点, 使孩子有事可做，从而远离手机。事实证明，科学地引导，养成良好 的行为习惯，有意义的爱好爱好，可以使孩子把留意力从手机上引开, 彻底戒除手机瘾。而良好的家庭训练，是孩子健康成长的关键，这都 离不开家长时刻不离地陪伴，科学的教育，悉心地照料。养孩子，需 要专心付出，用爱心浇灌出幸福的花朵。党史学习训练典型案例材料学校班主任典型事迹案例典型案例通报心得体会学习典型案例心得体会教学典型案例心得体会