2009年度个人述职报告(17).pdf

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1、20102010 年度个人述职报告年度个人述职报告教务处教务处刘文奎刘文奎2010 年是学校教学改革、教学建设、教学管理以及教学质量工程项目全面推进的又一个年头，在深刻领会学校教育教学目标的前提下，在处长的统一领导下，积极配合处长的工作，和所分管的教学建设与质量监控科、考务学籍科的全体同志一起团结努力，争取得到教师、教学单位及相关部门的支持与理解，基本保证了管理效果和服务质量，并为开创新的工作进行了思考和探索，一年来的工作总结如下。一、以“质量工程”项目建设为核心，打造学校品牌一、以“质量工程”项目建设为核心，打造学校品牌1.国家级精品课实现“零”突破。设施园艺学被评为国家级精品课程，实现了我

2、校国家级精品课“零”的突破。2.特色专业与示范性专业建设。农业电气化与自动化专业评为国家级特色专业建设点，农业资源与环境、农业水利工程两个专业评为省级特色专业，评出校级示范性本科专业 4 个。3教学名师奖建设。我校张玉龙教授、胡建民教授获得省级教学名师奖，同时，学校评出校级教学名师奖 6 位，冯辉、高连兴、秦利、王春平、岳喜庆、陈立杰教授光荣胜出。4.省级精品课成果丰硕。农业政策学 设施园艺学 害虫防治学 食品发酵工程概论4 门课程顺利通过省级精品课评审。校级精品课、一类课建设引起广泛重视，本年度各学院共申报精品课 47 门，75 门课程申报参评一类课，评估工作基本结束。5.专业带头人。工程学

3、院任文涛教授被评为本年度新增辽宁省普通高等学校专业带头人。6.教学团队建设。土木工程专业教学团队获得省级教学团队；学校评出校级教学团队 6 个，即农药学教学团队、农业电气化与自动化专业教学团队、植物营养学教学团队、蚕业科学教学团队、农业水利工程教学团队和工程制图教学团队。7.人才培养模式创新实验区建设。结合我校人才培养方案的改革，组织了校级人才培养模式创新实验区评选工作。“农业经济管理人才培养实验区”“土木工程专业全年导师制人才培养模式创新实验区”“农业生物技术创新型人才培养模式实验区”3 个实验区被评为校级人才培养模式创新实验区。1二、按教学管理规律管理，常规教务工作规范、有序二、按教学管理

4、规律管理，常规教务工作规范、有序1.组织修订本科人才培养方案（教学计划）。组织 47 个本科专业开展了 2009 级、2010 级教学计划的修订工作，现2009 级、2010 级教学计划已印发，编印文字达15万余字。2.组织修订本科教学大纲。第一轮审核课程门数达4994 门，约1500 余万字，其中777 门课程的教学大纲存在问题。在进一步反馈了修订的具体意见后，9 月开始第二轮审核，已审核课程达 2128 门，约 600 万字。3.本着高度负责的态度组织学校承担的考试工作。组织国家级考试有 4 次：2 次全国大学外语四六级考试，1 次全国高校计算机等级考试，1 次专升本考试；校内考试多次：2

5、 次开学补考，2 次期末考试，2 次成人学位课考试，1 次毕业生毕业前考试和 1 次新生入学外语考试，全年累计考试达 20 万人次以上。由于坚持不懈加强考风建设，转变思想，重在考前预防，严格了管理，维护了我校公正公平的考试环境。4.认真严谨地完成学校的学籍管理相关工作：如迎新生工作，重修重考工作，新生学籍电子注册，学籍学年注册，学籍异动工作，成人学位答辩工作，违纪学生处理工作，优秀本科生二次转专业工作，推荐免试研究生工作，高等教育统计工作，毕业生电子图像采集、电子注册、毕业审核、制发毕业证书、毕业生材料归档、毕业生电子信息报送和办理毕业证明书等工作。全年累计处理学籍信息数据 7 万条以上。5.

6、科学细致的完成学生成绩管理工作：两个学期期末成绩单收缴工作，两个学期成绩电子数据备份归档工作，毕业生成绩数据库整理、纸质成绩单归档工作。全年累计处理成绩数据近 40 万条。6.针对学籍学业管理一些新的变化，修订了本科生学籍学业管理百问，及时传达最新学籍学业管理制度变化，并将其作为 2010 级学生完成学业的指导和依据。7.学生干部日常指导与管理。完成教务处教学信息中心和教务处长学生助理换届工作及表彰工作，改革了教学信息反馈制度。并组织完成指导了教务处长学生助理室联合13 个学院开展了以“敬教劝学兴贤育才”为主题的教学沙龙活动，参与学生达 2700多名、参与教师近 100 名，引起了全校师生的关

7、注，掀起了怎样“敬教劝学”的全校大讨论。三、质量监控严格富有成效，保证教育教学质量三、质量监控严格富有成效，保证教育教学质量1.落实领导干部听课工作。本年度共有 14 个单位及时上交领导干部听课信息反馈2表，有 89 位领导干部对 132 名教师的授课情况进行信息反馈，听课次数累计达到 180门。2.加强教学督导室建设工作。协助李宝筏等 17 名教授组成第五届教学督导室工作，进一步完善规章制度和日常文件，使其在各项教学检查与评估中更有效地发挥作用。3.教学信息反馈与简报编印工作。全年教学信息员共反馈30 周教学信息，共计68,400 余条，其中 1,768 条刊登在教学信息简报上。编辑教学信息

8、简报 16 期，制作教学信息迎新生特别专刊 1 期，全年编辑教学信息累计 23 万余字。4.组织本科生网上评教工作。2009-2010 学年第二学期本科生网上评教工作涉及课程 1680 门，参评学生 140925 人次。2010-2011 学年第一学期本科生网上评教工作目前正在进行当中。5.继续教师教学质量评价工作。本年度全校共有142 名教师申报教学质量评价，其中 138 名教师通过申报资格审核，目前专家评价和单位评价工作已经完成。6.开展了教学立项中期检查工作。对 2009 年 82 项校教学研究立项进行中期检查，结合中期检查结果划拨研究经费。7.深化学期初常规教学检查工作。教学常规检查工

9、作在持续进行的同时，积极探索新的方式、方法，并使检查逐渐由规范管理向质量提升转化。四、丰富工作内涵，推动教学工作上新台阶四、丰富工作内涵，推动教学工作上新台阶1.新专业建设。认真分析国家关于本科专业建设的形势，抢抓机遇，积极组织申报战略性新兴产业相关专业，组织新专业申报论证会议，认真进行材料审查与答辩预审，组织专业负责人参加省教育厅答辩，动物药学、生物安全 2 个本科专业通过教育部审批，使我校本科专业达到 49 个，进一步完善了我校专业布局，并为学校生源拓展及对社会人才培养提供新的思路。2.开展新一轮教学研究及教改研讨工作，筹备了教学改革研讨会。组织开展了沈阳农业大学教育教学改革与研究论文征集

10、工作，征集论文175 篇，涉及实践教学、人才培养、教学方法、课程建设、考试改革、专业建设、教学团队等多个方面，论文评审与教学改革研讨会筹备工作已准备就绪。3.加大双语教学示范课建设。结合我校实际情况，组织推荐电路理论课程参评教育部双语教学示范课项目，扶持该课程建设了双语示范课网站资源，力争我校双语教学课程有所突破。34.完善本科生学业预警机制。在对全校三年级学生开展学业完成情况审核基础上，建立我校本科生学业预警机制，同时，今年又增加了一项新的学业预警工作，即针对全校学生的“学分不够退学预警”。对学习差的边缘学生发出预警，督促他们认清自身现状，及时总结，以便迎头赶上。今年下半年没有因此被退学的学生，使学校和学生共同受益。一年来，本人支持处长、带动分管科室同事、团结全处所有同事，不断思考、勤勉探索、提升自我、完善创新，基本完成了年初的工作计划。但是，我深知我们的工作与学校领导和广大师生的要求还有很大差距，存在许多不足，还应不断完善、创新，本人将继续努力，克尽职守，立足本职工作，为学校教育教学工作做出更大的贡献。4