初三化学教学反思1.pdf

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1、初三化学教学反思初三化学教学反思 1 1第 2 页第 3 页反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。学生的实验能力。（2 2）重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。）重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，

2、都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的思维方法。生掌握学习化学的思维方法。近几年化学试题中出现科学探究内容，近几年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，历和体

3、验科学探究活动，主动学习，主动学习，逐步形成科学探究能力。逐步形成科学探究能力。（3 3）密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。）密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。近几年试题涉及环保等社会热点内容，近几年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力这类试题的考查力度近年逐步加强。度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视

4、阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。角去观察问题和分析问题，学以致用。（4 4）深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，老师们老师们第 4 页都已开始研究新课程的特点，都已开始研究新课程的特点，并用于指导自己得教学，并用于指导自己得教学，因此，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。教学中参考和渗透

5、“新课标”的要求。（5 5）加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来）加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，就可以获得较高得分数。这一部分的力度，就可以获得较高得分数。总之，从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教总之，从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。第 5 页