512防震减灾主题班会教案7篇.pdf
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1、512512 防震减灾主题班会教案防震减灾主题班会教案 7 7 篇篇作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是给大家准备的 512 防震减灾主题班会教案,希望能对您有所帮助!512 防震减灾主题班会教案 1活动目标:1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。活动准备:发生地震的图片活动过程:1.观看发生地震的图片师:小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦?(
2、2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3.发生地震时应该如何应变(1)师:小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。赶快跑到空旷的地方。如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。4.地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌,要注
3、意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。5.延伸活动:在汶川县大地震中,你们看见许多小朋友受伤了,他们的房子没了,爸爸妈妈没了,家也没了,我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)教师小结:为灾区小朋友献爱心512 防震减灾主题班会教案 2教学目标:1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表
4、现出来。认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。教学重点和难点:重难点:了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方法创作一幅美术作品。难点:思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。教学准备:查找有关防灾减灾的资料。导入新课:教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类,它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天,我们就来学习防灾减灾。讲授新课:了解常见人为灾害及防护知识。1、火灾。教师:“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。水火无情,生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频,说一说火灾带来了哪些危害,如何防范,如
5、何逃生、自救。2、交通事故交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢?3、意外伤害。意外伤害发生了,你会怎么做?请每组学生派出一名小演员,为我们即兴表演一下这样的场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做?提示学生在观看表演的同时,观察受伤同学的动作和表情是怎样的,其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画,示范人物动作、表情,合理安排构图。4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论,并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。5、课件出示三幅宣传画。提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的
6、?出示更多作品,提问:画面中表现了哪些灾害情景?说一说,作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同,请学生观察对比,说一说哪幅构图好,为什么?这样的画面可以怎样调整?作业设置用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减灾小画展。展示评价布置展览,进行展示。评价要点:主题明确,有想法;表现生动,有细节。拓展延伸课件出示,让学生了解更多防灾减灾知识。512 防震减灾主题班会教案 3教学目标:1、知识与技能:了解防灾减灾知识,增长避灾自救技能,运用造型表现形式,创作以防灾减灾为主题的美术作品。2、过程与方法:通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相
7、关知识,并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用,创作一张以防灾减灾为主题的美术作品,并举办一次班级画展。3、情感态度与价值观:了解防灾减灾的重要性,增强安全防范意识,爱护环境、珍爱生命。教学重难点:重点:了解防灾减灾知识,增长自救技能,通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。难点:通过画面更生动地表现人物的动作。教学方法:讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备:范画、绘画工具教学过程:一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。(1)
8、灾害的种类:PPT 汇报、语言汇报。(2)灾害的危害:结合视频表演三句半。(3)“防灾减灾日”标志的内容、含义:(结合白板课件)。(4)安全标志介绍:连线题、抢答题。二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面思考?内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对学生最难的是那一方面?动作3、游戏解决难点?我来表演你来猜:一人表演防灾动作,学生猜,并分析猜对或猜错的原因。4、摆木人:通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显,表现出来越生动。5、教师范画:(1)动作:白板演示人物动作,讲解做画步骤;(2)表情:加入惊恐紧张的表情,简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情;(3)环境及构图:利用白板拖
9、拽,添加环境,调整构图;(4)色彩:黑板展示两张范画,学生感受色彩的搭配与对比。6、还有哪些可以表现的“内容”:先组内表达防灾减灾的方法及内容,再全班统一汇报交流。三、学生课堂实践:1、提出作业要求:用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。评价标准:(1)主题鲜明突出;(2)动作生动形象;(3)色彩环境和谐。2、学生实践创作四、布展点评推荐小主持人主持“防灾减灾”班级画展,根据评价标准互评和交流,教师点评。五、拓展知识传达通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾害,发出爱护环境的号召,并提醒时刻树立防灾减灾意识,珍爱生命。512 防震减灾主题班会教案 4各位老师,同学们:大家
10、早上好!20 xx 年 5 月 12 日,四川汶川发生里氏 8.0 级特大地震,堪称国家和民族史上的重大灾难。灾害发生后,全国人民众志成城、抗震救灾,表现出了前所未有的团结与坚强。为了表达对地震遇难者的纪念,弘扬团结抗灾的精神。20 xx 年 3 月 2 日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自 20 xx 年起,每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”。今年 5 月 12 日是我国第-个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”,这也是李老师今天国旗下讲话的主题。今天我们一起学习一些防灾减灾知识。1、如果正在上课,地震来了,同学们一定在要在老师的指挥下,迅速抱头,
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