第三课与世界紧相连.docx

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1、第三课与世界紧相连第一框 中国担当第一目积极有作为一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标：认同中国发展与世界发展紧密相连；感受我国的大国担当，增强 国家认同感和忧患意识。2、能力目标：学会以全球视野，辩证地正确认识和对待中国对世界的责任与担当。3、知识目标：知道中国在经济、政治、卫生等方面对国际事务承担的责任。二、教学重点：积极有作为三、教学过程（一）导入新课：播放视频疫情中国担当。当今世界，中国积极参与全球治理，主动承担相应的国际责任，彰 显“负责任”的大国形象。（二）自主学习学生阅读课文，梳理知识，初步建构知识。（1）中国态度：;（2）中国行动：；（3）中国贡献：；（4）中国形象：；（三

2、）新课探究：目标导学（一）面对世界的危机与难题，中国积极作为1、积极主动地承当相应的责任探究一：学生阅读教材“探究与分享”中国援助西非埃博拉疫情材料和识读第26届联合国大会 气候变化大会图片，思考中国为什么要积极坚持参与这些行动？教师提示：面对各种区域性和全球性的危机与难题，（1）中国不推诿、不逃避，也不依赖他人， 积极主动地承担起相应的责任；（2）以实际行动展示了中国的国际责任和大国担当。2、积极参与全球治理探究二：（1）学生阅读教材“探究与分享”中国参与维和行动材料，思考中国维和官兵在守护什 么？ 中国为什么积极参与联合国维和行动？教师提示：中国维和官兵在守护着世界和平与稳定。中国积极参与

3、联合国维和行动是因为中国是维护世界和平与安全的坚定力量；有利于维护世界和平与稳定；有利于弘扬国际人道主义精神，捍卫正义。（2）观察和识读维护区域稳定与安全、对外经济援助等材料图片，进一步理解中国积极参与全球治 理。3、为全球减贫事业做出重大贡献探究三：学生阅读我国减贫的数据和材.料，思考我国为全球减贫事也做出了怎样的重大贡献？教师提示：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的 快速发展，中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业做出了重 大贡献。4、中国在世界上树立起负责任的大国形象学生识读中国“维护和平”、“中非合作论坛”等图片，

4、描述在世界舞台上的中国形象。教师提示：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。努力提高自 身在国际上的影响力、感召力和塑造力。目标导学（二）中国为世界发展作贡献的同时应注意的问题学生通过读取图片，阅读教材内容思考：中国为世界发展作贡献的同时应注意什么问题？教师提示：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，需要我们全面深化改革, 统筹国内国际两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的发展战略。（四）课堂小结：当今世界，中国积极参与全球治理，主动承担相应的责任，在维护区域稳定与安全、对外经济援 助等各领域作出了重大贡献，在国际上树立起“负责任”的大国形象。四、作

5、业设计：材料一：中国已成为维护国际和平与稳定的重要力量。1990年中国首次参加联合国维和行动。 从此头戴蓝盔中国维和人员的身影出现在世界多个冲突地区。2020年9月，我国累计派遣维和人员4 万余人，参加25项联合国维和行动。材料二：2021年8月5日，国家主席习近平向新冠疫苗合作国际论坛首次会议发表书面致辞时 强调，中国始终秉持人类卫生健康共同体理念，向世界特别是广大发展中国家提供疫苗，积极开展合 作生产。我们愿同国际社会一道，推进疫苗国际合作进程，推动构建人类命运共同体。所有这些，中 国为全球抗击新冠疫情注入了正能量。（1）上述材料共同说明了什么？（2）面对世界的危机与难题，中国是怎样勇于担当、积极有为的？五、板书设计：1、（中国态度）主动承担相应责任第积极 一、积极J 2、（中国行动）积极参与全球治理一有 有为3、（中国贡献）为全球减贫作出重大贡献目作为4、（中国形象）在世界上树立负责任的大国形象二、中国为世界发展作贡献的同时应注意的问题