小学教职工校园欺凌预防和处理岗位职责.pdf

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1、*小学教职工校园欺凌预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责 校长室 1。成立预防欺凌应急领导小组,明确应急领导小组职责。2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度,确保人员、安全防卫设施及时到位.3。公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。德育室.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题.2。及时发现、调查处置校园欺凌事件,涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。3 坚持问题导向,开展警示教育。通过举办讲座,班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训,克制自己，正确对待自己的言行。4.搭建心理教育平台,开展心理健康教育活动 安全办。及时做好值日领

2、导和值日教师的安排,明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日(节假日)值班人员，确保校园安全。班主任 1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向,在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的;身体机能存在障碍的;性格或行为上有异于他人的.针对这类学生,在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾,重点培养他们的自信心,做到与同学融洽相处.。营造同学之间互帮互助的良好班风.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通,寻求帮助.门

3、卫 1。要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。二、事发处理岗位职责 成立预防欺凌应急领导小组 组 长：乔流英 副组长：王振明、陈纪忠 现场防护组：王振明、蔡湘、相关年级组长、相关年级体育教师 疏散引导组:王士勇、倪峰云、黄玉琦、相关班级老师 通讯联络组：陈纪忠、申宏宇、相关班主任 现场救护组:周大明、金文妹、相关班主任、相关当事人 明确应急领导小组职责 1。组长职责:决定事故应急预案的启动和终止;统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动.2.副组长职责:协助组长现场指挥应急救援工作。3.现场防护组职责：发生欺凌事件后,组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止,必要时可施行正当防卫行为.4.疏散引导组:发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生,把他们疏散到安全地带。5。通讯联络组：发生欺凌事件后,组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况,同时向“10”和上级教育局报告，传达事故情况;向相关家长第一时间沟通汇报,保证通讯畅通。6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下,迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗.2016 年 9 月 1 日