《近代化的探索》教学设计.docx
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1、近代化的探索复习课教学设计【复习目标】L 了解洋务运动中创办的军事和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和 作用;2.知道“百日维新”的内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响;3,了解孙中山的革命活动,探讨辛亥革命的历史意义;4 .了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【学法指导】本单元侧重于先进的中国人前赴后继在实现中国现代化的历程中的探索,包括经济工业 化方面的洋务运动、政治民主化方面的戊戌变法和辛亥革命、思想民主化科学化方面的新文 化运动。学习本单元要注意比较中国人民向西方学习的变化,即从经济变革到政治变革再到 思想文化的变革,认识中国的近代化由表及里、不断深入。
2、从而正确评价四次探索在中国近 代化进程中的地位和作用。【概念理解】近代化主要指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程,这些都是中国人民 向西方资本主义学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在 饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步,主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和 新文化运动。【复习过程】一、导入:同学们,我们已经复习了第一单元,知道了列强的一步步对中国侵略的加深,我们陷 入了被动挨打的局面,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊。那么中国的出路在哪里?中国先进的中国人开始关注西方,学习西方,开 二、知识梳理:/1.背景、目的、代表、口号、结果。/
3、2. 列举洋务派为“自强 求富”而创办的主要军生工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。始了近代化的探索。1 .背景、兴起、发展、高潮、结果、主张2 . 知道“百日维新”的主要内容,认识 戌戌变法对中国近代社会的彩响.三、自主建构:第g课辛亥革命.背景、孙中山创建革命党、孙中山提出 革命纲领、爆发、高潮、结果。1 . 评价辛亥革命。第9课新文化逅1.背景、标志、口号、旗帜、主要阵地、代表人物、内容2. 解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用运动名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动时间原因清政府内外交困反对尊孔复古的逆流政治派别主张、内容变法维新领导人性质资产阶级
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- 近代化的探索 近代 探索 教学 设计
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