【优化方案】2012高中数学 第2章2.1.1知能优化训练 新人教B版必修3.pdf

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1、-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-1对于简单随机抽样,每个个体每次被抽到的机会都（）A相等B不相等C无法确定D无关系答案:A2抽签法中确保样本代表性的关键是(）A制签B搅拌均匀C逐一抽取D抽取不放回解析：选 B.只有搅拌均匀才能保证抽样的公平3关于简单随机抽样的方法，有以下几种说法，其中错误的是(）A要求总体的个体数有限B从总体中逐个抽取C它是一种不放回抽样D每个个体被抽到的机会不一样答案：D4在简单随机抽样方法中,如果总体中个体数较少，应采用_;如果总体中个体数较相对多,应采用_答案：抽签法抽样随机数表法抽样5福利彩票的中奖号码是由 136 个号码中选

2、出 7 个号码来按规则确定中奖情况,这种从36 个号码中选 7 个号码的抽样方法是_解析：当总体的个体数不多时，宜采用抽签法因为它简便易行，可用不同的方法制签，抽签也方便答案：抽签法一、选择题1用随机数表进行抽样有以下几个步骤：将总体中的个体编号；获取样本号码；决定开始的数字及方向 这些步骤先后顺序应为(）ABCD解析：选 B.由随机数表法抽取样本的一般步骤可知2某校期末考试后，为了分析该校高一年级1000 名学生的学习成绩，从中随机抽取了100名学生的成绩单，就这个问题来说，下面说法正确的是（)A100 名学生是总体B每名学生是个体C每名学生的成绩是所抽取的一个样本D样本的容量是 100解析

3、：选 D.1000 名学生的成绩是统计中的总体，每个学生的成绩是个体，被抽取的100 名学生的成绩是一个样本，其样本容量是100。3下列抽样试验中，用抽签法方便的是（）A从某厂生产的 3000 件产品中抽取 600 件进行质量检验B从某厂生产的两箱(每箱 15 件)产品中抽取 6 件进行质量检验C从甲、乙两厂生产的两箱(每箱 15 件）产品中抽取 6 件进行质量检验D从某厂生产的 3000 件产品中抽取 10 件进行质量检验解析：选B.A 总体容量较大，样本容量也较大，不适宜用抽签法；B 总体容量较小，样本容-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-各类专业好文

4、档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-量也较小,可用抽签法；C 中甲、乙两厂生产的两箱产品有明显区别,不能用抽签法；D 总体容量较大，不适宜用抽签法故选B。4下列调查方式合适的是(）A为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B为了了解全国中学生的睡眠状况，采用普查的方式C为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式D对载人航天器“神舟五号”零部件的检查，采用抽样调查的方式解析：选 C.普查工作量大，有时受客观条件限制，无法对所有个体进行普查，有时调查还具有破坏性，不允许普查;抽样调查范围小，节约时间、人力、物力和财力,但必须注意调查的对象具有代表性和广泛性5从某批零件中抽

5、取 50 个,然后再从 50 个中抽出 40 个进行合格检查，发现合格品有 36个，则该批产品的合格率为（）A36B72%C90%D25解析:选 C.错误错误!90.6现从 80 件产品中随机抽出 10 件进行质量检验下列说法正确的是()A80 件产品是总体B10 件产品是样本C样本容量是 80D样本容量是 10答案：D二、填空题7 为了检验某种产品的质量，决定从 101 件产品中抽取 10 件检验，若用随机数法抽取样本，则编号的位数为_解析：对 101 件产品可编号为 001,002，,101。答案：38 从总体为N的一批零件中抽取一个容量为30 的样本，若每个零件被抽取的可能性为25%，则

6、N_.答案：1209实践中常采用“捉放捉”的方法估计一个鱼塘中鱼的数量如这个鱼塘中随机捕捞出 100 条鱼,将这 100 条鱼分别作一记号后再放回鱼塘,数天后再从鱼塘中随机捕捞出 108条鱼，其中有记号的鱼有9 条,从而可以估计鱼塘中的鱼有_条解析：由错误错误!错误错误!，解得x1200.答案：1200三、解答题10从 30 个灯泡中抽取 10 个进行质量检测,说明利用随机数表法抽取这个样本的步骤解：按随机数表法抽样的步骤操作其步骤如下：第一步：将 30 个灯泡编号:00，01，02,03，29;第二步：在随机数表中任取一数作为开始如从第9 行第 18 列的数 00 开始;第三步：从00 开始

7、向右读,依次选出 00,13，02，09，27，17,08，28,18,07 这 10 个编号的灯泡11 某校为了解毕业班阶级复习情况,准备在模拟考试后从参加考试的500 名学生中抽取 20名学生的试卷，进行详细的试卷分析，请问选择哪种抽样方法为宜？并设计出具体的操作步骤解：将 500 名学生看成一个总体，从中抽取一个n20 的样本，使用随机数表法进行抽取第一步：给总体中的每个个体编上号码：001,002,003，500；第二步：从随机数表的第 13 行第 3 列的数 4 开始向右连续取数字,以 3 个数为一组，碰到右边限时向下错一行向左继续取，在读取时，遇到大于500 或重复的数字时，将它舍

8、弃，再继续向下取,所得样本号码如下:424，064，297,074，140,407,385，075,354，024，066,352，022,088,313，500,162,290，263，253。-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-第三步:依次选出所得样本号码所对应的学生12某合资企业有 150 名职工，要从中随机地抽出20 名去参观学习请分别用抽签法和随机数表法进行抽取,并写出过程解：(抽签法)先把 150 名职工编号：001，002,003，150,然后把编号写在小纸片上，放入一个不透明的袋子中,搅拌均匀后，从中逐个不放回地抽取 20 个号签，这样就抽出了去参观学习的 20 名职工(随机数表法)第一步：先把 150 名职工编号：001,002,003,，150;第二步:从随机数表中任选一个数，如第10 行第 4 列数 0；第三步：从数字0 开始向右连续读数,每 3 个数字为一组，在读取的过程中,把大于 150 的数和与前面重复的数舍去，这样就得到了20 个号码,与这 20 个号码对应的职工去参观学习-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-