《趣味拔河绳》教学设计1.pdf

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1、2022 年体育趣味拔河绳教学设计趣味拔河绳教学设计一学情分析：学生的天性是喜欢玩，争强好胜，喜欢表现，好动，设计他们喜欢的游戏，展示他们的共同特点和个性差异，我选择跳大绳游戏、拔河比赛、情景体验活动，激起他们的兴趣，在比赛中营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。二教学理念：在设计理念上，渗透素质教育思想，贯彻落实“快乐体验”“健康第一”的课题思想，做到人人有进步，人人拥有健康。让学生利用已有的经验进行拔河比赛，帮助负方寻找原因，教给他们方法，反败为胜，培养学生的解决问题的能力。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结，合作精神。以此增强学生的自信心，使学生体会获得成功的喜悦。三教学目标：通过教学活动，

2、激发学生积极参与体育活动的兴趣，学习运动方法和技能，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识；发展协调，灵敏的素质，促进智力发展。四教学重点和难点：重点：通过拔河游戏的体验活动掌握一定的技能。难点：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。五教学过程：1、有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色，本节课用拔河绳将学生串联起来，变换队形吸引学生的注意力，激起他们的兴趣，学生的活动热情自然而然被激发和调动起来。2、指导学生集体活动，利用拔河绳进行“跳大绳”活动、“徒手操”进行必要的热身，教育学生注意安全。3、设计拔河比赛活动，随意分组，以体育小组合作活动形式，促其思，启其智，炼其身。让学生利用已有的经验进行

3、拔河比赛，帮助负方寻找原因，教给他们方法，反败为胜，培养学生的解决问题的能力，学到有关拔河比赛的知识。2022 年体育12022 年体育4、设计情景游戏，还原“飞夺泸定桥”绳索场景，适时进行德育教育。组织展示和交流，引导学生参与，让全体学生沉浸在愉快的体验氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心，增强意志。六讲评总结：组织学生放松身心，谈体验、谈收获、谈感受，进行课堂小结、评价。总之，本节力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。趣味拔河绳教案趣味拔河绳教案教材内容趣味拔河绳教学目标1.让学生了解除了拔河以外，绳子还有

4、多种锻炼身体的用法。2.使学生初步掌握拔河的方法，发展学生的力量素质和上下肢协调、灵敏等素质。3.在活动中使学生更加注重配合，加强集体的凝 聚力，培养机智、勇敢的集体主义精神。程课的内容序导一、贯彻课堂入常规。与二、成一路纵热队手握绳进行身绕场蛇形开口螺旋形慢跑热身。三、活动全身关节时教师活动学生活动1.体育委员 整队，清查人数，报告。2.快速集合，听指挥。3.见习生随堂听课。4.跟随教师变换组织：1.四列密集队形集 合。2.组织形式及要求间81.教师提前到 场准备器材2.检查学生到 场情况。3.宣布课的内容，提出要 求。4.检查服装，安排见习生。5.教师领跑，语言提示。队形慢跑热身。3.散点

5、队形5.集体做操，活要求：2022 年体育22022 年体育6.教师领做，鼓励创新。一、利用拔河学绳跳大 绳。习方法（略）1.教师讲解组织跳绳。2.引导学生分组进行拔河比赛，并担动关节。快、静、齐；精神饱满。1.明确方法要求。2.积极参与3.分组进行 拔河比赛4.呐喊助威5.根据教师指导，团 结一心争取反败为胜。6.认真听 讲，积极 模仿。7.检验提高运用技术动作。8.明确游戏谨慎小心。组织如图：1.与二、拔河比赛实1.分组进行尝践试比赛采用三局两胜制2.教师讲授拔河的姿势：握绳、站立、发力3.巩固提高，运用技术 进行比赛三、游戏“飞夺泸定桥”方法规则（略）5当裁判。123.教师给先输一局的同

6、学讲方法，鼓励。4.反败为胜后共同分享喜悦。5.面向集体讲授拔2.3.要求：1.注意安全2.认真听讲，积极参与。3.同学间要互相帮助4.遵守规则。河相关知识。106.组织巩固练习，再分胜负。7.设置情景，讲解游戏方法与规则。9.积极参与，谨8.组织游戏，安全教育。慎小心。放一、放松活动51.教师语言提示，松抖动拍打肌肉与二、讲评总纪律与练习结三、收还器材四、师生再见领做放松动作。2.师生互动3.总结。4.作业：力量练习教学反思1.跟随教师做动作，进行全身放松。2.谈体会。3.听总结。4.再见。组织：四列横队。要求：充分放松，畅所欲言。场地器材篮球场，拔河绳一根2022 年体育32022 年体育2022 年体育4