动词的现在分词的变化规则.pdf
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1、动词的现在分词的变化规则(现在进行时)1 一般的动词,直接在动词后加 ing work-working sleep-sleeping study studying 2 以不发音字母 e 结尾的动词,要先去 e 加 ing take-taking make making dance-dancing 但是 see-seeing 3 重读闭音节的动词,要双写最后一个字母,再加 ing swimswimming 周六早晨游泳天气好 getgetting(up)小明早晨未起早 sit-sitting 坐起忙把衣穿好 put(on)putting begin-beginning 时间不早赶紧开始跑 run
2、-running forget forgetting 忘带午饭又把商店找 shop-shopping stop-stopping cut-cutting 停止剪发就逃跑 4 以 ie 结尾的动词,把 ie变为 y 再加 ing lie lying 平躺/说谎 tie-tying系,捆(鞋带,领带)die dying 死 一般现在时 1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。2。一般现在时常常与下面这些时间状语连用:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)seldom(很少)never(从不)once/twice a week(一周一/二次)e
3、very day/month/year 每天/每月/年 3.当主语不是第三人称人称单数时,主语后面的动词用动词原形,不需做任何变化.如:I go to school by bus every day.I have a pen and a book.We watch TV everyday.You have a lot of money.They often do their homework.4。当主语是第三人称单数时,主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加 s 或 es 或把 have 改为has 3。第三人称单数,动词的变化规则:(1)一般动词后面直接加 s 如:playplays
4、 like-likes She usually sings song.(2)动词以 s,x,ch,sh,o 结尾的加-es 如:watch watches go goes wash-washes do-does He goes to school by bus。(3)以辅音字母加 y 结尾的动词,把 y 改为 i 再加es 如:fly flies study studies Li ping studies hard at school。4.如果要把一个含有 be 动词的句子,变为一般疑问句,直接把 be 动词提到主语的前面 即把(is,am,are,was,were)直接面,句末用问号。5.如
5、果要变为否定句,直接在 be(IS,am,are,was,were)动词后面加“not。如:Mary is a good student。Is Mary a good student?Yes,she is。(前面肯定,后面肯定)回答前后要一致 No,she isnt.(前面否定,后面否定)Mary isnt a good student。We are students.Are you students?Yes,we are.(前面肯定,后面肯定)回答前后要一致 No,we arent.(前面否定,后面否定)We are not/arent students。3。如果句子中没有 be 动词,就必
6、须借用 do 或 does.do(主语不是第三人称单数)助动词 提到主语的前 does(主语是第三人称单数)一般疑问句:就把 do 或 does 提到主语之前。如:They have lunch at 12:00。They dont have lunch at 12:00.Do they have lunch at 12:00?*5.主语是第三人称单数时,需要借用助动词 does 变为一般疑问句:将 Does 提到句子的开头 变为否定句:在主语后面加 doest 借用助动词 does 之后,原来的动词倒回去用原形.即去掉 s 或 es 或把 has 变为 have 如:Jenny speaks
7、 English very well.Does Jenny speak English very well?Jenny doesnt speak English very well。Mike watches TV every night.Does Mike watch TV every night?Mike doesnt watch TV every night。She has lunch at school every day.Does she have lunch at school every day?She does t have lunch at school every day。一
8、般过去时 1。概念:表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态;2.规则动词的变化规则:一般的动词直接在其后加 ed。如:wanted,played.以不发音的字母 e 结尾的动词,直接加 d。如:hoped,lived。需要双写最后一个辅音字母,再加 ed。如:skipskipped(跳绳)triptripped(绊倒)traveltravelled(旅游)planplanned(计划)stopstopped(停止)begbegged(乞讨)以辅音字母+y 结尾的动词变 y 为 i,再加 ed。如:studied,worried。3.过去时态结构基本形式 肯定句:主语+动词过去式+其他;否定句
9、:was/were+not;在行为动词前加 didnt,同时将动 词倒回去用动词原形;一般疑问句:Did+主语+do+其他。一般将来时 1.be going to动词原形 2.will/would动词原形 3。shall/should+动词原形 一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态。肯定句:主语+will+动词原形。We will go to Beijing tomorrow。否定句:在 will 的后面加 not 即可。will not 可缩写为 wont They wont come in two weeks。一般疑问句:把 will 提到主语之前,句末用问号.Will you go
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