吉林省磐石市2021-2022学年一年级上学期数学期末试卷.pdf

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1、 1/13 吉林省磐石市 2021-2022 学年一年级上学期数学期末试卷 阅卷人 一、轻松填一填。得分 1写一写、画一画。2接着数一数，填一填。2 4 10 17 16 13 11 31 个十是 。12 里面有 个一和 个十。1 个十和 5 个一合起来是 ，读作 。4与 19 相邻的两个数是 和 。514 的十位上是 ，表示 个 ，个位上是 ，表示 个 。2/13 6图中有 个碗，每个碗里放一把勺子，还缺 把勺子。7在里填上合适的数。8在横线上填合适的数。+5=14 6+6=+2 9+18 9下图中在的 面，在的 面。10写时间。时 时刚过 时 快 时了 阅卷人 二、数一数，圈一圈，画一画。

2、3/13 得分 11按要求画一画。（1）画：和同样多。（2）画：比多 1 个。（3）画：比少 3 个。12填一填，画一画 （1）从左边数 排在第 ；从右边数它排在第 （2）把从右边数起的 5 只小动物圈起来 （3）给从左边数的第 6 个小动物涂上你喜欢的颜色 13数一数，填一填。长方体 个 正方体 个 圆柱 个 球 个 阅卷人 三、认真算一算。得分 14直接写出得数。5+4=8-3=17-5=3+5+8=9+6=4+6=5-5=18-10-4=7+7=10-6=9-0=7-3+8=9-3=0+15=13-10=8+9-4=15在横线上填上合适的数。+4=9 14-=10 +=11 -=6 4/

3、13 16在里填上适当的数。阅卷人 四、看图列式。得分 17 18 19划一划，填一填。（1）（2）阅卷人 五、解决问题 得分 5/13 20美术小组有男孩 7 人，女孩 8 人，一共有 17 个面包，每人吃 1 个，这些面包够不够？（先计算，再在正确的答案旁边打）（人）21红红做了 8 朵花，他们俩一共做了多少朵花？22公交车到站了，下车 2 人，又上车 7 人。车上现在有多少人？（人）23 树上原来（）只小鸟，又飞来（）只，一共有几只？24河里一共有 10 条鱼。河里还剩下几条鱼？6/13 7/13 答案解析部分 1【答案】12；10【解析】【解答】解：第一个：12；第二个：10；故答案为

4、：12；10。【分析】第一个：十位数字是 1，个位数字是 2，这个数是 12；第二个：十位数字是 1，个位数字是 0，这个数是 10；第三个：在个位上画 3 颗珠子就表示 3；第四个：在十位上画 2 颗珠子，个位上没有珠子，这样就表示 20。2【答案】6；8；15；14；12；10【解析】【解答】2 4 6 8 10 17 16 15 14 13 12 11 10 故答案为：6；8；15；14；12；10。【分析】第一组：从小到大排列，相邻两个数相差 2；第二组：从大到小排列，相邻两个数相差 1；根据已知数字确定缺少的数字即可。3【答案】10；2；1；15；十五【解析】【解答】1 个十是 10

5、。12 里面有 2 个一和 1 个十。1 个十和 5 个一合起来是 15，读作十五。故答案为：10；2；1；15；十五。【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起；个位数字相加满十要向十位进 1；个位数字不够减要向十位退 1 再减。根据两位数的数位和计数单位填空。读数时从高位到低位 8/13 读，先读数字再读计数单位。4【答案】18；20【解析】【解答】解：与 19 相邻的两个数是 18 和 20。故答案为：18；20。【分析】与 19 相邻的小的数比 19 少 1，大的数比 19 多 1，由此写出这两个数即可。5【答案】1；1；十；4；4；一【解析】【解答】14 的十位上是

6、 1，表示 1 个十，个位上是 4，表示 4 个一。故答案为：1；1；十；4；4；一。【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起；个位数字相加满十要向十位进 1；个位数字不够减要向十位退 1 再减。哪一位上的数字是几就表示几个相应的计数单位。6【答案】6；1【解析】【解答】图中有 6 个碗，每个碗里放一把勺子，还缺 1 把勺子。故答案为：6；1。【分析】分别数出碗和勺子的个数，然后确定缺少勺子的个数。7【答案】【解析】【分析】第一题：9 和 1 合成 10，所以把 6 拆分成 1 和 5，然后把 9 和 1 相加，再加上 5 即可；第二题：8 和 2 合成 10，所以把 3

7、拆分成 1 和 2，先算 2+8=10，再加上 1 即可。8【答案】9；10；8【解析】【解答】9+5=14；6+6=12，所以 6+6=10+2；9+9=18，所以 9+818。故答案为：9；10；8（答案不唯一）。【分析】前两题直接确定缺少的数字；第三题先计算出哪一个数与 9 的和是 18，因为和小于 18，所以横线上填的数要小于这个数。9【答案】上；下【解析】【解答】图中在的上面，在的下面。故答案为：上；下。【分析】第一问：以五角星为中心，确定的方向即可；9/13 第二问：以心形为中心，确定三角形的方向即可。10【答案】4；10；6；9【解析】【解答】第一个：4 时；第二个：10 时刚过

8、；第三个：6 时；第四个：快 9 时了。故答案为：4；10；6；9。【分析】分针指向 12 就是整时，此时时针指向几就是几时。分针在 12 的右边一点，就是刚过整时；分针在 12 的左边一点，就是不到整时。11【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）正方形有 5 个，因此画出 5 个圆就和正方形同样多；（2）比 5 个多 1 个是 6 个，因此画出 6 个三角形即可；（3）比 5 个少 3 个是 2 个，因此画出 2 个五角星即可。12【答案】（1）4；5（2）（3）【解析】【分析】此题主要考查了左、右的认识，从左数，第 1 个动物是，从右数，第 1个动物是，据此数一数，按要求作图。1

9、3【答案】2；3；3；1【解析】【解答】长方体 2 个，正方体 3 个，圆柱 3 个，球 1 个。10/13 故答案为：2；3；3；1。【分析】弄清楚每种图形的特征，依次数出每种图形的个数即可。14【答案】5+4=9 8-3=5 17-5=12 3+5+8=16 9+6=15 4+6=10 5-5=0 18-10-4=4 7+7=14 10-6=4 9-0=9 7-3+8=12 9-3=6 0+15=15 13-10=3 8+9-4=13【解析】【分析】计算满十的加法时可以采用凑十法，连加、连减或加减法混合运算按照从左到右的顺序计算。15【答案】5；4；3；8；9；3【解析】【解答】5+4=9

10、；14-4=10；8+3=11；9-3=6。故答案为：5；4；8；3；9；3。（最后两题答案不唯一）【分析】根据加减法的计算方法直接确定缺少的数字，也可以用和减去一个加数求出另一个加数，用被减数减去差求出减数；最后两题答案不唯一。16【答案】【解析】【分析】13-8=5，6+9=15，9-4=5，18-10=8；上面的数字是下面两个数字之和，根据已知数字求出缺少的数字即可。17【答案】6+4+3=13（只）【解析】【分析】水中右边 6 只，左边 4 只，岸上 3 只，用连加的方法求出总只数即可。18【答案】16-6=10（只）【解析】【分析】共 16 只，外面有 6 只，用总数减去外面的只数即

11、可求出里面的只数。19【答案】（1）5-1=4（2）5-0=5【解析】【分析】（1）共 5 个，划去 1 个，用总数减去划去的 1 个列出减法算式即可；（2）共 5 个，划去 0 个，用总数减去划去的个数列出减法算式即可。20【答案】7+8=15（人）1517 【解析】【分析】用加法求出男孩和女孩的人数，然后与面包数比较后判断够不够即可。11/13 21【答案】8+8=16（朵）答：他们俩一共做了 16 朵。【解析】【分析】两人都是做了 8 朵，因此把两人做的朵数相加即可求出一共做的朵数。22【答案】9-2+7=14（人）答：车上现在有 14 人。【解析】【分析】用车上原来的人数减去下车的人数

12、，加上又上车的人数即可求出车上现在的人数。23【答案】树上原来 5 只小鸟，又飞来 7 只，一共有几只？5+7=12（只）答：一共有 12 只。【解析】【分析】分别数出树上的只数和又飞来的只数，用树上的只数加上又飞来的只数即可求出总只数。24【答案】10-3-4=3（条）答：河里还剩下 3 条鱼。【解析】【分析】用鱼的总数依次减去两条猫钓的条数，用连减的方法求出还剩下的条数。12/13 试题分析部分 1、试卷总体分布分析 总分：129 分 分值分布 客观题（占比）36.0(27.9%)主观题（占比）93.0(72.1%)题量分布 客观题（占比）10(41.7%)主观题（占比）14(58.3%)

13、2、试卷题量分布分析 大题题型 题目量（占比）分值（占比）认真算一算。3(12.5%)16.0(12.4%)看图列式。3(12.5%)20.0(15.5%)轻松填一填。10(41.7%)37.0(28.7%)数一数，圈一圈，画一画。3(12.5%)31.0(24.0%)解决问题 5(20.8%)25.0(19.4%)3、试卷难度结构分析 序号 难易度 占比 1 普通(87.5%)2 容易(12.5%)4、试卷知识点分析 13/13 序号 知识点（认知水平）分值（占比）对应题号 1 上、下位置 2.0(1.6%)9 2 一般时间与钟面指针的指向 4.0(3.1%)10 3 20 以内的连加、连减

14、 10.0(7.8%)14,17 4 5 以内含 0 的加减法 10.0(7.8%)19 5 立体图形的分类及识别 4.0(3.1%)13 6 20 以内数的组成 13.0(10.1%)1,3,5 7 7 以内数的加减法 17.0(13.2%)6,11 8 5、4、3、2 加几的进位加法 16.0(12.4%)7,15,23 9 8、7、6 加几的进位加法 18.0(14.0%)8,16,20,21 10 左、右位置 12.0(9.3%)12 11 十几减 8、7、6 的退位减法 5.0(3.9%)16 12 20 以内的加减混合运算 10.0(7.8%)14,22 13 10 以内数的连加、连减 5.0(3.9%)24 14 20 以内数的排序 8.0(6.2%)2,4 15 数列中的规律 6.0(4.7%)2 16 20 以内的不退位减法 5.0(3.9%)18