四年级德育工作总结.pdf

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1、四年级德育工作总结 转眼一学期又要过去了，回顾这学期的工作经历，酸甜苦辣涌上心头。本期我继续担负四（1）班的教育教学工作。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在本学期里，为了弄好本班的班风、学风，增进学生全面发展，进步学生多方面的素质，我做了下面几点工作：一、德育为首，全面发展，学校固然是培养人才的地方，但一个人是否是成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最好途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，构成了团

2、结互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的条为保证学生的安全，我时时留意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲授、学习外，还采取了很多安全措施：我天天到校后都要对教室进行检查，提早排除安全隐患。对学生的行为给予一定的束缚，我天天派几名学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。委派一位负责人的学生担负路队长，真正落实路途安全。三、加强管理，增进学习 纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严厉的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时

3、检点自己的行为。进行量化管理，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的爱好持久，我进行了改革，创建了“超级积分表”，让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，构成四、弄好卫生，关心健康。优美的环境使人心情愉快。弄好班级卫生，可使学生有良好的学习环境，还有益于学生的身体健康，少生疾病。我专门安排学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。天天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立即与家长取得联系，及时解决题目。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。