学校教研计划.pdf

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1、 教研工作计划 20172018 学年度第二学期 漾堤口小学 学校教研工作计划 本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才

2、观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。学期末每位教师要整理出 1-2 篇优质教学案例、教学论文、教学反思。二、优化教研

3、常规管理，提高工作的实效性。1、教研组教学教研计划。学校设立三个教研组，主任担任教研组长，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。2、坚持集体教研活动。教研组每月至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上

4、报。3、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用 每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验。三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人 有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。四、

5、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。（一）每学期第一个月，学科带头人主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表我校的教学风格和水平。（二）每学期第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。（三）每学期第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，骨干教师主讲一节优质课。以提高我校教师的教学水平。（四）课题训练：由校级课题组的成员在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研

6、，藉此提高教师的教育科研能力。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。五、工作安排 月 份 具体时间 具体活动内容 活动主题、形式 学科 二月 2.132.17 1、总结上学期工作，成立教研组，学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。课题研究小组组织制定活动计划。审定计划。2.202.28 2、包抓薄弱班级责任制的制定 3、各科集体学习 4、辐射对接培训 3.1-3.10 5、个教研组集体备课 三月 3.13-3.31 1、进行课例研讨活动 角的初步认识 在 教 学 中 如何 提 高 学 生的 积 极 性、（听 评 课 形式）数学 一个小村庄的故事 如 何 提 高 学生 的 阅 读 理解能力

7、、听评课形式 语文 跳绳 在 教 学 中 如何 落 实 德 智体 美 劳 全 面发展、听评课形式 体育 2、辐射对接培训 四月 4.14.13 1、开展教师听课活动。4.144.28 2、主题研讨公开课 角的初步认识 在 教 学 中 如何 提 高 学 生的积极性、听评课形式 数学 一个小村庄的故事 如 何 提 高 学生 的 阅 读 理解能力、听评课形式 语文 At school 在 教 学 中 如何 落 实 德 智体 美 劳 全 面发展、听评课形式 英语 3、开展教师自我反思交流活动 课题研究小组开展活动 4、辐射对接公开课指导 五月 5.2 1、各教研组进行主题研修活动（体现以学生为主体）5.35.15 2、骨干教师公开课 循环小数 在 教 学 中 如何 提 高 学 生的积极性、听评课形式 数学“精彩极了”和如 何 提 高 学语文 “糟透了”生 的 阅 读 理解能力、听评课形式 浮与沉 小 学 实 验 课中 如 何 培 养学 生 的 小 组合作能力 科学 5.19 3、课题研究小组开展活动 5.26 4、辐射对接跟进指导 六月 6.10 1、开展教师自我反思交流活动 6.24 2、课题研究小组总结前期工作 6.25-6.30 1、各教研组工作总结。2、课题研究小组上交相关资料。