七年级地理下册-6.1-世界第一大洲教案-(新版)商务星球版.pdf
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1、七年级地理下册七年级地理下册-6.1-6.1-世界第一世界第一大洲教案大洲教案-(-(新版新版)商务星球版商务星球版第六章第六章 亚洲亚洲第一节第一节 世界第一大洲世界第一大洲教学目标教学目标知识目标知识目标1.1.了解亚洲在地球上的位置。了解亚洲在地球上的位置。2.2.知道亚洲的地形特点和河流特点。知道亚洲的地形特点和河流特点。能力目标能力目标1.1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置,置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。一地区位置特点的方法。2.2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及能够使
2、用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料,总结归纳亚洲的地形特点和河流特相关资料,总结归纳亚洲的地形特点和河流特点,理解地形与河流分布之间的关系。点,理解地形与河流分布之间的关系。德育目标德育目标培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感。的良好情感。教学重点教学重点1.1.亚洲的位置,亚洲的位置,濒临的海洋,濒临的海洋,相邻的大洲及相邻的大洲及分界线。分界线。2.2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。亚洲地形特点及主要地形区、河流。教学难点教学难点1.1.为什么说亚洲是世界第一大洲。为什么说亚洲是世界第一大洲。2 22.2.亚洲的地形特点及对河流的影响。亚洲的地形特
3、点及对河流的影响。教学方法教学方法讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。教具准备教具准备1.1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。2.2.自制投影片、课件。自制投影片、课件。课时安排课时安排二课时二课时教学过程教学过程导入新课导入新课所有这些答案都在亚洲,所有这些答案都在亚洲,这节课我们就来共这节课我们就来共同学习亚洲。问:亚洲的全称是同学习亚洲。问:亚洲的全称是答:略答:略讲授新课讲授新课课件:图课件:图 7.17.1 亚洲的范围及分区亚洲的范围及分区提问:在东西半球中亚洲主要位于哪个半提问:在东西半球中亚洲主要位于哪个
4、半球?南北半球中亚洲主要位于哪个半球?球?南北半球中亚洲主要位于哪个半球?(学生回答学生回答)课件:亚洲的范围图。在图上找出北美洲、课件:亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲,并完成下表:大洋洲、非洲、欧洲,并完成下表:(同学回答同学回答)教师:请同学们在图上找出亚洲濒临的海教师:请同学们在图上找出亚洲濒临的海3 3洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位。洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位。(学生回答时会漏掉大西洋,学生回答时会漏掉大西洋,这时教师应指导学这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海,生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海,让学生明白亚洲除北面临北冰洋、
5、东面临太平让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外,西面还临大西洋,加强知洋、南面临印度洋外,西面还临大西洋,加强知识的纵向联系,识的纵向联系,训练学生用已有知识解决实际问训练学生用已有知识解决实际问题的能力题的能力)活动:活动:把全班分成若干小组,把全班分成若干小组,每组发一张纸,每组发一张纸,上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图,上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图,并标并标有各大洲的面积以及最南、有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。最北的大致纬度。让让学生在图中分别找出学生在图中分别找出(或量出或量出)面积最大的,面积最大的,跨纬跨纬度最广的,东西距离最大的大洲,并
6、讨论:为什度最广的,东西距离最大的大洲,并讨论:为什么说亚洲是世界第一大洲?看哪组最先完成。么说亚洲是世界第一大洲?看哪组最先完成。(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力力以及分析归纳的能力)板书:一、世界第一大洲板书:一、世界第一大洲1.1.面积最大面积最大4 42.2.跨纬度最广跨纬度最广3.3.东西距离最大东西距离最大教师:教师:由于亚洲的面积实在是太大,由于亚洲的面积实在是太大,为了研为了研究的方便,人们又把它分成几块区域。究的方便,人们又把它分成几块区域。课件:亚洲地理分区图,并显示问题:课件:亚洲地理分区图,并显示问题
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