幼儿园《可爱的小动物（听说游戏）》小班游戏教案.docx

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1、幼儿园可爱的小动物（听说游戏）小班游戏教案收录于话题#幼儿园教案1活动目标：1 .教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、嗜、 呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2 .提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说 话响亮。3 .教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守 游戏规则。活动准备：1 .背景图（画有草地、蓝天、白天）2 .教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3 .汽车挂件1个，汽车方向盘1个。4 .小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程：1 .导入活动出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们

2、班作客，看看谁来 了？”2 .教师 出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿 表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来， 不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁 的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小 虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁 的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）； 它会怎样叫？（叽叽叽）小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（唯嘀唯）小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它

3、会怎样叫？（汪汪汪）小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？ （蹦蹦跳跳）那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。3 .教幼儿学习儿歌可爱的小动物，知道小动物的名字、叫声和 动作。教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、嗜、呷、叽”等字。幼儿边念儿歌边做动作。4 .游戏儿歌可爱的小动物老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼 儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友 模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要

4、 清晰。改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做 动作。附游戏儿歌：可爱的小动物小鸽子咕咕咕，小鸭子呷呷呷，小小鸡叽叽叽，小花猫嗜嘀嘀，小黄 狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。5 .游戏动物汽车老师放“开汽车”音乐老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。 幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。小动物问：“谁来做？”司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊峰峰叫，坐上汽车快快 跑，笛笛”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司 机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动 物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过 快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一 个不拥挤，有秩序地开动物汽车。活动评价：本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏 方法，如儿歌游戏可爱的小动物和游戏动物汽车，让幼儿在玩中 学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整， 应避免游戏时拥挤的现象。