(完整版)《伶官传序》理解性默写(2).pdf
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1、(完整版)伶官传序理解性默写(2)伶官传序理解性默写伶官传序理解性默写1.伶官传序中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:?,?2.伶官传序引用尚书中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“,,。”3。孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是:,。4。伶官传序的中心论点是“,!”5。伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“,?”6.伶官传序中,从“,”可以知道盛衰之理在于人事。7。伶官传序中,晋王将终时提及三个仇人的情况是:,;,;,。8.伶官传序中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是:!,!这一叹一
2、问,为全文定下了叹惋的基调。9.伶官传序中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“,,,来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。10。伶官传序中,由“,,;,两种截然相反的结果,引出“(完整版)伶官传序理解性默写(2),,?”的教训,得出具有更普遍意义的结论。11.古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在伶官传序中说:“,。12。伶官传序中,作者引尚书之语与史实相对照的句子是:,.13.伶官传序中,作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,其中先“扬的句子是“,,,”,从而表现他意气的壮大。14.伶官传序中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:,!15.伶官传序中,作者指出
3、应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:,!16.伶官传序中,当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是:,,。17。伶官传序中,写庄宗上战场时,请箭的方式是“,”,然后背箭去奋勇杀敌。18。伶官传序中,描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:,,!19。伶官传序中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:,!(完整版)伶官传序理解性默写(2)20.伶官传序中,作者连用两个反问句“?,?”来说明得失天下皆因人事。伶官传序默写答案1.伶官传序中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:岂得之难而失之易岂得之难而失之易欤欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤。抑本其成败之迹,而皆自于人欤。2
4、。伶官传序引用尚书中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”3。孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是:忧劳可以兴国忧劳可以兴国,逸豫可以亡身逸豫可以亡身。4。伶官传序的中心论点是“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!5。伶官传序借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺所溺,岂独伶人也哉岂独伶人也哉?”6。伶官传序中,从“原庄宗之所以得天下,与其所以失之者原庄宗之所以得
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