(教案)说声“对不起”.pdf

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1、.说声“对不起说声“对不起学习目标：1.我能认识 6 个生字及认识多音字“挨；会写 8 个生字。2.我能理解课文内容，并能明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动抱歉，成认错误。3.我还能在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。学习重点：1.我能懂得知错就改、主动抱歉是一个人应该具备的美德。2.我还能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物的心理活动。学习难点：从小要养成良好的习惯，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。学习课时：2 课时学习过程：学习过程：第一课时第一课时一、课前预习：一、课前预习：1.逐字逐句读课文，圈出不认识的字。2.我能借助文后生字条、课后查字

2、表、字典给圈出的生字注音。3.我会正确认读“固执、自私、成认、不知所措、同桌、支支吾吾、抱歉、不敢、原谅、抚摸、不管、犹豫、完毕等词语。4.我能自读课文做到正确、流利、有感情。5.我还能说出课文的主要内容：二、自主学习，合作探究二、自主学习，合作探究:1.预习检测我不怕：A.朗读词语我不怕：固执、自私、成认、不知所措、同桌、支支吾吾、抱歉、不敢、原谅、抚摸、不管、犹豫、完毕B.我能找出文中的比喻句，并读给大家听：C.我还能找出课文中的反问句和大家一起来朗读：D.我还能在小组内说说课文的主要内容：下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.2.合作探究：A.“我为什么要向陆叶抱歉？B.这个故事告诉了我们什么：三、拓展习题三、拓展习题1.在学习、生活中你犯过错误吗？犯错后是怎么做的？2.今后在这方面有何打算？3.我还想对同学们说：第二课时第二课时一、我能给全班同学讲讲这篇课文的主要内容：二、我还能和大家一起分享这节课，我明白的道理。请学生上台讲述，共同分享。三、当堂检测：1.我能准确识别：陈固歉铅晾阵困谦沿凉2.多音字识别：挨切 ()下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.四、书写生字进展稳固练习。五、做练习册的相关习题。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。