四年级上册《三颗纽扣的房子》教案.pdf

《四年级上册《三颗纽扣的房子》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册《三颗纽扣的房子》教案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1/3 四年级上册三颗纽扣的房子教案 四年级上册三颗纽扣的房子教案 导语：三颗纽扣的房子是以“大与小“为主题的单元的主体课文之一，是一篇生动的童话故事。下面是其教案，欢迎参考。教学目标：1、学生能认识本课的 17 个生字，会写 12 个生字。2、引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3、通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。4、以读感悟，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。重点难点：通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心句子，培养学生见困助人的爱心。教具准备：生字卡片小黑板 教法学法：导读法 小组合作交流法 教学过程：第一课

2、时 2/3 一、创设导入揭题质疑 1.同学们，你们喜欢童话故事么?今天我们就来读一篇意大利童话：“三颗钮扣”的房子 2.他的房子里待过哪些人呢?带着这个问题来学习课文。二、初读感知自主学习 1.请同学们自读课文，注意，课文较长，可以先快速的看完一遍了解课文大意，再有重点的读课文。2.认读生字 钮扣出租搁置锤子刨子 锯门槛膝盖拒绝仆人嘭嘭 寡妇喇叭娶亲笑眯眯 开火车读生词。三、合作探究精讲点拨 1.默读课文，自己看看课文可以分成几部分。说说自己的理由。2.三颗钮扣都为人们做了些什么事情?3.它的.小木屋为什么能够容纳这么多的人?4.默读课文，找出能够概括课文内容的句子?5.品读国王的话，体会“问题不在于小房子，而在于心”。四、小结 木匠用它博大纯朴的爱心容纳了自己身边的人，它的爱心虽小却能温暖众生。五、作业。3/3 我们能为身边的人做些什么呢?想一想，写下来。第二课时 一、复习生字 开火车读生字，注意：“槛”“囔”的读音。二、表演 请同学把自己组编的故事演一演，想一想，木匠的房子为什么能够容纳下这么多的人?三、作业 如果你是那位国王，你会为自己的人民做些什么?把你自己的想法写下来。板书设计：“三颗纽扣”的房子 小人多 问题不在于房子小而在于心