教科版小学科学六年级上册教学计划.docx

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1、六（1）班科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历 以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们 对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终 身的学习和生活打好基础。二、教学目标：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的 科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活 习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐 步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心 与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科 学、爱家乡、爱祖国情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极 参与资源

2、和环境的保护，关心科技新发展。三、教材分析：小学科学六年级上册由“微小世界”、“地球的运动”、 “工具与技术”和“能量”四个单元组成。在五年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经 历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学 习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。微小世界：对微小世界的探究从倾学会使用放大镜和使用 显微镜开始，通过对蝇的复眼、细胞和微小生物的观察和实验， 研究和探讨微小世界的奥秘，以及对微小世界的新发现促进社会 的发展。地球的运动：对地球模型的了解开始，通过观察，采集数据 和模拟实验认识了解宇宙的奥秘，认识了解昼夜交替，四季变换 等自然规律与地球，月球

3、及太阳的运动有关，各不同的部分不是 孤立的，而是互相密切配合协同工作的.工具与技术：对紧密联系的工具与技术的认识与了解开 始，逐渐探索斜面，杠杆，轮轴等简单工具的原理。正是这些简 单工具的应用逐步推动了社会发展的进步。能量：从了解能量的形式开始，逐步拓展到能量的互相 转换以及在生活中的应用。人类进入电气时代开始极大的促进了 科技的进步，提高了人类的生活水平。各种与电有关的电器设备 应用而生。四、学生情况分析：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了很大的提高， 但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能 力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有 多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到 的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获 取知识、发展能力、培养思想情感。2022年9月