中班数学认识高矮教案反思.pdf

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1、 这是中班数学认识高矮教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。3、了解多与少的相对性。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：1、高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。2、长颈鹿、小猴子的图片(小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些)3、红、黄、蓝三块积木。4、气球 2 个、音乐找朋友、录音机。活动过程：1、游戏排气球引入高矮话题 请一高一矮 2 名幼儿拍气球，提问“他们都拍到气球了吗?

2、屈;老师.教，案出处为什么?”2、游戏找朋友 音乐 找朋友 幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较高、矮、一样高。3、探究活动 师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题，为什么你跟 小朋友比高了跟 小朋友比又矮了?老师为小朋友准备了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题，讨论一下为什么?幼儿自主探究 教师重点就高矮的相对性、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题。4、讨论问题、解决问题 利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性。教师和幼儿同进行高矮的排序。5、活动的延伸 通过长颈鹿和小猴子比高矮引导幼儿理解比高矮必须在同一水平线上进行。6、户外活动 幼

3、儿到户外寻找物体比较高矮。活动反思：生活中大部分幼儿对“大小”已经有了初步的认识，而本节课的教学目标就是让幼儿分辨高和矮的区别，和大小”也有相似之处，因而有了先前的基础，并且涉及的知识面不是太广，再次实施起来就有些经验了。可万万让人出乎意料的是幼儿所表露出来的现象却是比较笼统、模糊的。中班数学教案：装水果篮：中班数学活动装水果篮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿掌握 10 以内的数数。培养幼儿对数活动的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学装水果篮教案吧。中班数学：感知 6 以内的数量：中班数学活动感知 6 以内的数量教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识数字 6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知 6 以内的数量。尊重小朋友，能认真地倾听同伴发言。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园中班数学感知 6 以内的数量教案吧。中班数学教案：谁的花纹：中班数学活动谁的花纹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据花纹认识几种动物身上不同的花纹，并能根据花纹找出动物。能根据图案找出图案花纹样式。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园中班数学谁的花纹教案吧。