人教版四年级上册数学第一单元第八课时《亿以上数的认识》教案.pdf

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1、人教版四年级上册数学第一单元第八课时 亿以上数的认识教案 教学目标：1.掌握亿以上数的读法和写法。2.使学生经历读写亿以上的数的过程，体验迁移类推的方法。3.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。教学重点：亿以上的读写方法 教学难点：每级中间、末尾有零的的数的读法和写法。学科育德、习惯培养、学科教学改进建议：教材通过呈现地球不堪人口重负的拟人画面，生动引入世界人口总数。让学生在感受大数，学习亿以上数的读法的同时，了解全国人口的问题，渗透人口的知识和环境保护的教育。教学过程：一、设疑导入，激发兴趣 出示主题图：你们知道地球上有多少人吗？（了解全国人口的问题，渗透人口的知识）这个数很大，你

2、会读吗？今天我们就来学习亿以上数的认识。二、自主探索，学习新知 1.亿以上的读法（1）读 7000000000 将这个数写在数位顺序表中，观察个级、万级、亿级上的数分别是多少？每级末尾的 0 怎么读？读数（2）尝试读 10040002000、400305000000（3）亿以上的数应该怎样读？先分级，再从最高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级上的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个亿字或万字。每级中间有 1 个 0 或者连续几个 0，都只读 1 个 0，每级末尾不管有几个 0，都不读。（4）观察比较，亿以上的数和亿以内的数的读法有什么区别？（5）完成 19 页做一做。2.亿以上数的写法。

3、（1）整亿数的写法 三亿 写作：总结：整亿数先写亿级上的数，再在后面写 8 个 0 一、非整亿的数的写法 三十亿九千万 写作：七千零三亿零二十万 写作：总结：先看这个数有几级，再从最高位写起。那个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0.（3）完成 20 页做一做 1、2 三、巩固练习 22 页 3、4、5 二、全课小结 五：板书设计 亿以上数的读写法 读法：先分级，再从最高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级上的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个亿字或万字。每级中间有 1 个 0 或者连续几个 0，都只读 1 个 0，每级末尾不管有几个 0，都不读。写法：先看这个数有几级，再从最高位写起。那个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0.