信息技术教师研修计划四篇.pdf

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1、信息技术教师研修计划 信息技术教师研修计划篇一 一、指导思想：运用新的思想、新的知识、新的息技术来武装自己，提高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。二、研究目标：1、勤于研究，树立终身研究的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身研究的观念。做研究的有心人，在书本中研究，研究政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时也要研究他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的

2、问题。4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。三、具体措施：1、网络平台，积极研究研讨。每天浏览教师研修网，进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，研究提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。3、积极参加培训，潜心研究研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次研究机会。4、研究专业知识，拓展视野，提升素养。

3、在提高自身业务的同时，通过多研究多交流来寻求教学的新起点。5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互研究来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。信息技术教师研修计划篇二 一、研修目标 1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等研究活动，转变学生的研究方式，培养学生的创新意识和综合能力。3、利用教师网络研修社区，养成网络研究惯，树立终身研究的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、具体措施

4、1、每天利用 12 小时登陆国培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的息技术应用能力水平。信息技术教师研修计划篇三 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关息

5、技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容 1、积极研究。珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天中午安排 20分钟，晚上安排具半小时上网研究，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流研究，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思总结。每天结合自己在培训研究中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己

6、的息技术在美术教学中应用能力。4、学以致用 争取通过研究，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变研究方式，有效地运用多媒体息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主研究。合理运用息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。信息技术教师研修计划篇四 一、校本研修的基本内容 1、息技术教学研究的最新动态与成果;2、息技术新课程标准 3、教育政策法规;4、教师职业道德;5、校本课程的研究与开发;6、学生成长与身心发展;7、教师心理调试与情绪控制;8、教学艺术与教学风格。二、具体措施 1、加强理论研究，丰富理论基础。认真研究教师职业道德、教育政策法规等，每期有一本

7、研究笔记。2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取息技术学科的新知识、新技能。3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真完成作业。7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。8、利用息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。总之，我决心不断研究，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!