信息系统分析与设计期末考试课程考试改革方案.pdf
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1、信息系统分析及设计?课程考试改革方案 一、课程的性质 信息系统分析及设计?授课对象是信息管理及信息系统本科专业、课程的主要目的是使学生掌握管理信息系统的根本概念、开发的根本原理和根本方法。涵盖了信息系统分析及设计从信息系统的根本概念出发,按照信息系统的生命周期,系统、完整、准确、详细地阐述了信息系统分析及设计的理论、方法和工具。本课程 4 学分,共 64 学时,开设一个学期。二、上机考核的目的 鉴于大四的学生即将毕业,社会的用人需求对于学生实践能力都有一定的要求,同时?信息系统分析及设计?是一门实践性较强的专业必修课程,所以期末考试采用管理信息系统的规划设计和代码调试相结合的方式,设计过程不一
2、定需要多复杂、功能多健全,关键是需要学生实践开发信息系统的过程和方法,目的是通过对具体的一个管理信息系统的设计和开发,让同学们深入学习管理信息系统建立过程中的系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护及评价设计方法的开发步骤,通过自我研究就某一课题进展深入细致的学习和探讨,提高对知识的掌握程度和理解深度;通过上机调试,帮助学生更好的自主学习、自助学习,帮助学生更好的学习运用已经掌握的开发工具,提高学生开发设计管理信息系统的能力,特别是检查学生解决实际问题的能力,同时也注重了教学过程中学生的学习效果。三、上机考核的方案设计及评分标准。1、考核对象 07 级信息管理及信息系统专业本科。2
3、、考核要求 本课程的考核要求分为三个层次,考核内容涉及本课程讲述的根本概念和根本理论;管理信息系统设计理论、方法和工具;实际操作应用方面的能力等几个方面。或者 DOT NET,IDE 编译环境可以根据个人熟悉的情况来确定,可以采用 B/S 模式或是 C/S 模式等。3、考核方法 采用教师命题或学生自选题目方式命题、如果学生觉得教师提供的题目不满意,学生可以自己选择自己熟悉的题目,学生可以采用组合或者以个人的形式完成此次考核。提前两周到三周布置任务的方式进展开发文档撰写和代码的设计编写作为考试形式。教师以公开的现场形式打分,最终给出考核结果。3、评分标准 考核工程 主要内容 考核的方式 占期末成
4、绩的比例 开发文档的撰写 管理信息系统系统分析、编码和测试等阶段任务 提交开发文档的是否完备。系统分析是否全面。代码调试和测试是否完成。80 实际操作应用 运用开发环境开发管理信息系统的能力 综合上机调试过程中处理问题的能力,就开发环境的熟练程度和实际的操作能力给出现场评分。20 4、根据以上考核的工程,结合学生上交的纸质化的开发文档和关于核心程序代码的清单,综合给出期末成绩。请有关领导审阅、批准为盼。申请人;金涛 2010 年 12 月 15 日 一考核要求 1、设计要求:完成系统分析、编码和测试等各阶段的任务,提交系统产品,并编写各阶段的开发文档。2、开发文档要求:开发完毕后提交系统产品及
5、以下各文档:1可行性研究报告。主要包括功能级数据流图季技术可行性分析、经济可行性分析、社会可行性分析。2需求规格说明书。主要包括详细数据流图、数据字典和有关数据库设计。3总体设计说明书。主要包括系统软件构造图和 HIPO 图。4详细设计说明书。主要包括各模块程序流程图。5源程序。6测试报告。3、要求文档书写格式标准为:字体宋体,字号 4 号,单倍行距,首行缩进,段前段后是零;有标题,班级、学号、姓名,前言问题提出,原理问题解决或进一步论述和完毕语结论等局部。二参考题目 1人事信息系统设计及开发 选题的背景及意义:企业的竞争逐渐整合为人才方面的竞争,传统人事档案保管室式的人事管理已经不能满足具有
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