我和孩子一起阅读语文教学随笔.pdf
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1、我和孩子一起阅读语文教学随笔 我和孩子一起阅读语文教学随笔 在教学的过程中需要总结出经验。你知道语文老师如何写教学随笔吗?下面让我们一起来阅读这篇教学感悟随笔参考一下吧!昨天接中心校魏主任电话,说是我阅读典型,我们班也是阅读之星班级,要求写出二百字以内的简介,用来做展板介绍。我不意外,也不欣喜。因为我在做着自己喜欢的事,和孩子们一起读书,本就是我的乐趣!我在前年写过我的语文观,收在当年的乡教师随笔集里。主张语文学习无处不在,生活就是语文;语文学习不能局限于语文课本,要读大量的课外书。在户家小学连续做了三年的三年级语文教师,没有图书挡不住实践的步伐。我发动孩子们动员家长,为他们买书。我将学校仅有
2、的旧图书,摆在班里做了个图书角,供大家随时阅读。我也做大家阅读的榜样,和大家一起阅读。每天的早读,都安排一个孩子,在黑板上抄每日一诗,让大家背诵。和他们一起坚持读写结合,日记不辍。其中两位孩子,将自己的日记发在了濮阳日报上,给大家很大的鼓励和动力。我也在濮阳日报上,发表了榜样的力量。我学习的专业本就比较杂,初上大学习得是政史专业,让我了解中国和世界的历史,还有些政治知识的储备;后来自学了法律取得本科学历,法律知识进入我的大脑,后来还曾经四年参加司法考试,读了不少的法律书;为了配合自己的英语教学,我有自知之明。不是学英语专业,要教英语,必须学习。我硬是肯下了英语本科的自学考试,英语本身也是语言,
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