江苏省苏州实验中学2017-10月调研测试高二语文.pdf

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1、江苏省苏州实验中学 2017-10 月调研测试高二语文（注意：本试卷共 160 分，考试时间 150 分钟。请将答案答在答题卡上。）一 语言文字及运用（15 分）1、下列句子空缺处依次填入词语，最为恰当的一项是（）这款新车后排座椅的舒适性无可 ，高配车型的后排座椅支持分割放倒的同时，还具备折叠滑动功能，实用性很强。9 月 29 日，中金国建集团总经理洪威、副总经理蒲勇一行 7 人来到安顺市，对该市的基础设施、PPP、地下管廊等项目进行了 。这种说法虽然太极端，但绝不是 ，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知！A.置疑 考察 耸人听闻 B.质疑 考查 耸人听闻 C.质疑 考察 骇人听

2、闻 D.置疑 考查 骇人听闻 2、下列各句中，没有语病的一项是（）A.我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。B.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌之后拟采用大师儿子所讲的为准。C.杰出的流行音乐创作者将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的审美空间和表现内涵。D.从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂、越多元、越精细。3、下列诗句中，修辞手法的使用不同于其他三项的是（）A.但愿人长久，千里共婵

3、娟。B.三杯吐然诺，五岳倒为轻。C.沙鸥翔集，锦鳞游泳。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4、下列不属于品评书法的一项是（）A.兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。B.诏谓将军拂绢素，意匠惨澹经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。C.峄山之碑野火焚，枣木传刻肥失真。苦县光和尚骨立，书贵瘦硬方通神。D.王逸少，张伯英，古来几许浪得名。张颠老死不足数，我师此义不师古。5、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人的态度的根本看法。假如看法错误，行为自然也随之错误。假如见解正确，行

4、为必然也趋于正轨。这其中当然包含有知识和见解的成分。这种看法普通多叫做“直观”或“洞见”。一个人的任何行为，都是以知识为主宰，以见解为指导。观与行或知与行是永远合一而不能分的。A.B.C.D.二.文言文阅读（18 分）先妣事略 归有光 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，

5、然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆

6、喜。有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读无一字龃龉，乃喜。孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！【注】孺人：明代七品官之妻的封号。吴家桥：作者外祖家。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（3 分）（）A.喑不能言 哑声 B.于是家人延画工画 延请 C.率人人得食 率领 D.手中纫缀不辍 停止 7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）（）A

7、.以二子肖母也 久之，能以足音辨人 B.慈父见背 还望见谅 C.然数颦蹙顾诸婢曰 顾视无可置者 D.乃劳苦若不谋夕 世乃有无母之人 8.将陈情表与项脊轩志中的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（4 分）（2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（4 分）9.把上面文言文先妣事略中划横线的句子，翻译成现代汉语。（4 分）遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（4 分）三古代诗词鉴赏（11 分）10.阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（11 分）赠刘司户（蕡）【唐】李商隐 江风吹浪动云根，重碇危樯白日昏。已断燕鸿初起势，更惊骚客后归魂。汉廷急诏谁先入，楚路高歌自欲翻。万里

8、相逢欢复泣，凤巢西隔九重门。【注】云根：指江边山石。翻：以旧曲制作新词。（1）请简要说明首联中“动”、“昏”二字艺术效果。（5 分）（2）尾句“凤巢西隔九重门”有何内涵意蕴？请简要分析。（4 分）（3）“汉廷急诏”“楚路高歌”两个典故分别指历史上哪两人？写出他们姓名。（2 分）四 名句名篇默写（8 分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）（2）东船西舫悄无言，。（白居易琵琶行）（3）外无期功强近之亲，。（李密陈情表）（4）？总是离人泪。（王实甫长亭送别）（5）夕阳古道无人语，。（王实甫长亭送别）（6）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗）（7），行成于思毁于

9、随。（韩愈进学解）（8）天涯地角有穷时，。（晏殊玉楼春春恨）五、现代文阅读（一）（20 分）阅读下面的作品，完成 1215 题。寒 雀 王太生 世上本没有怕寒的雀，只是怕寒的人看鸟冷。冬天看雀，雀在光秃秃的枝头，枝头寒意嗖嗖，北风四起，雀的羽毛在风中凌乱，树下看雀的人，不禁紧了紧身子，打了个哆嗦。人觉得冷，看雀便是寒雀。此时，冬天的食物比起春天和夏天要少得多。其实雀快乐着呢，远处有老熟的红果球，沙棘火把果，还有圆黑的樟树果，尤其是沙棘果，津甜润喉，啄一口，果浆四溅。寒雀比之春雀和夏雀，要悠闲得多。春雀忙着衔泥筑新巢，还要付房贷首付，夏雀忙着哺新雏，还要带孩子学走路。寒雀不慌不忙，它正像一个农人

10、过冬闲，倒背着手在田埂上走走。（1）冬天看雀，便想到春天和夏天的雀，是暖雀，就像一个囊中羞涩的人，看有钱人是暖雀，看自己是寒雀。一个失意潦倒的人，觉得自己是寒雀，看那些得意的人，是暖雀。寒雀和暖雀，至少在心灵体验和心理视觉上有区别。冬日无事，坐在南窗下，闲翻古人画的寒雀图。宋人崔白柔软的绢纸上，蹦跳着一群雀，在隆冬黄昏的古木上嘻栖投宿：左三雀，已然憩息安妥，处于静态；右二雀，乍来迟到，呼朋引伴，寒枝乱颤；中间四雀，呼应上下左右，串联气脉。雀之灵动，在其向背、俯仰、正侧、伸缩、飞栖。宿鸣中的寒雀在冬日傍晚栖落荒枝，恰似在外旅行的人，投宿一处价格便宜的小旅店。崔白，字子西，生卒年月无从考量，出生于

11、安徽濠梁，宫廷画家，活跃于熙宁、元丰时期，颇得皇帝优待，气质更接近不受拘束的文人。画雀人也是一只雀？猜其人生处境，不知是寒雀，还是暖雀？其实，寒雀在文人眼里，饶有情趣。遥想八百多年前，一个冬日早晨，宋代诗人杨万里的寂寞空庭，成百上千麻雀，翩翩飞下，唧唧喳喳地站在诗人的梅树枝上作客，像是在互相交谈。一时间，群雀好像预先约好似地齐声喧哗，嘈杂的声音几乎要击穿人的耳膜，突然又被什么惊扰，它们“呼拉”一声，四散飞去，庭院内恢复了往日的宁静。苏轼 南乡子 中吟哦，“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮。”小院篱笆上落满寒雀，争相踏上盛开花枝，待到来人坐到花下，喧哗惊飞的寒雀，

12、踢踏下的花瓣，飘飘忽忽落进客人的酒杯。（2）一小雀，绕穿枯枝杨柳，迎风啁啾。冬天，水瘦树寒，土虫匿迹，寒雀失去浓叶庇护，显俊朗流线身形，踢踏腾挪，妙曼多姿。二三小雀，冰天啄食，雪地上跳跃着几个小黑点。此时，看雀人总想着远处有一只毛茸茸的粗糙鸟窠，给寒雀些许温暖，稻草的暖、枯草的暖，感觉上有些许慰藉。其实，看雀的人不懂雀。寒雀在土中刨食，有小人物的艰辛生活状。不求奢华，只求温饱，它们吱吱喳喳，忙忙碌碌，小爪子印在雪地上。雀为谋一口食，在天地间游走，气候严寒时不肯离去，迁徙别的地方。它们没有乡愁，固守乡土，在希翼中紧攥冷硬树枝，等待春天。人不是一只鸟，但能从鸟身上找到自己的影子，蒲松龄在聊斋自志悲

13、叹，“惊霜寒雀，抱树无温；吊月秋虫，偎阑自热”。这里面，有透彻薄衣的透心凉，痛彻心扉的大寂寞，非一般人所能体会。而杜甫认为，没有房子的人是寒士，寒士在冬天冷得竦竦发抖，了无生趣。其实大自然之中的寒雀是快乐的，人世间的寒士是悲酸的，寒雀与寒士，毕竟不是一回事。冬日闲赋，低头负喧，抬头看雀，一树的雀。（选自散文选刊2017 年第 4 期）12.概括文中寒雀的特点。（4 分）13.作者描写了宋人崔白的寒雀图，有什么作用？（4 分）14.赏析文中画线的句子。（6 分）（1）冬天看雀，便想到春天和夏天的雀，是暖雀，就像一个囊中羞涩的人，看有钱人是暖雀，看自己是寒雀。（2）一小雀，绕穿枯枝杨柳，迎风啁啾。

14、冬天，水瘦树寒，土虫匿迹，寒雀失去浓叶庇护，显俊朗流线身形，踢踏腾挪，妙曼多姿。15.散文讲究“形散神聚”，本文是如何体现这一特点的？试作分析。（6 分）六现代文阅读（二）奋发的朝气无关“保温杯”这几天，保温杯突然火了。缘起只是一位曾经“摇滚”，如今已年过半百的乐队鼓手端着保温杯喝水的照片，当事人今昔之间的对比，引起了对所谓“中年危机”的集体共鸣。有人认为，这样的共鸣反映出一种对中年心态的警惕。耐人寻味的是，热衷于关注这一问题的，除了加班之余自嘲一下的中年人，还有很多是以“九二中年”自诩的年轻人。中年的话题跨越了代际，正说明它所辐射人群的普遍性。平心而论，今天的中国社会，的确面临着现代化和老龄

15、化等多重命题。一方面，近 40 年的高速发展之后，经济结构需要调整，经济动力需要切换，中等收入陷阱需要跨越；另一方面，人口年龄结构的迅速老化，也带来社会保障和心理调适等方面的种种问题。假如不能在转型中完成相应的调整，那种担心失去竞争优势、害怕落后于时代的焦虑感确实可能蔓延开来，不管你是不是已经人到中年。一些发达国家的情况，也证明了转型期社会心态与生理年龄其实没有必然联系。有人总结日本社会存在的“现代病”，高居榜首的是“海螺小姐综合征”，意思是说，动漫节目海螺小姐的播放时间为每周日下午，每当此时想到第二天要工作，就会感到十分忧郁。而“拒绝长大，希望一直停留于儿童时期”的“彼得潘综合征”，和感叹自

16、己人生悲惨的“心之谷综合征”等，它们的高发人群都是 30 岁左右的年轻人。如何保持人生奋斗和国家发展的朝气和锐气，才是超越年龄、需要所有人去共同解决的问题。从这样的角度审视那些围绕保温杯的讨论，得出的并非悲观无奈的结论，而恰恰是我们这个社会对于迟缓、停滞、消沉的警醒。事实上，当下的中国人，都会觉得自己很忙，觉得无数稍纵即逝的机会在迎面而来。但就大多数人而言，对“中国速度太快”的吐槽，并不妨碍时不我待的行动。那些灯火通明的办公室里，都不缺少一只只保温杯，不论它里面沏的是茶，还是咖啡。事实上，从改革开放按下中国发展的快进键开始，经济社会飞跃和治国理政的成熟组成了令世界着迷的“中国经验”；同时，中国

17、老百姓勇于去不断突破自己的“中国体验”也独一无二。中国经验一个重要的方面，就是历史没有终结。“发展起来以后的问题不比不发展时少”，唯有永不停下改革创新的脚步，才能不断适应新的时代。都想要“撸起袖子加油干”的中国人，拥有的不只是焦虑，更有一股永远只争朝夕的力量。这股只争朝夕的力量，借助新技术、新趋势带来的新契机，正在悄然改变中国。从一间间灯火通明的创新工作室，到蓬勃发展的电商平台，再到雨后春笋般涌现的各类分享经济，很多人借助创新大潮，实现着人生梦想，更多人的生活因此而愈加丰富多彩。5 年间，有多少新经济边界，因核心技术的突破、因对外合作的拓展而生长？又有多少传统行业，在改革创新中扔掉了历史包袱，

18、重新找到了市场？无论是中国人的发展，还是中国的发展，都在悄悄跨越历史节点。从站起来、富起来到强起来，今天的国人正在更上一层楼。即将召开的党的十九大，除了要部署“决胜全面建成小康社会”，还要设定如何“为实现第二个百年奋斗目标而努力”。向往更好生活的中国人，无论青年还是中年，都将比过去更加忙碌。中年面临的问题确实比青年更复杂，但中年解决问题的办法、把握机会的资源和能力往往也更多更强。“到了这个岁数，喝啤酒都想放两粒枸杞”，并不是也不应该是我们社会的真实生态。中国有 2020，还有 2050，还有伟大梦想，不失朝气锐气，不畏奋斗之苦，我们才不会错失这个非凡的时代。人民日报（2017 年 08 月 2

19、3 日 05 版）16.请简要概括本文的论述层次（6 分）17.请分析文中画线句子的含义（6 分）18.作者从哪些方面阐述了中国人的砥砺奋进的重要性？七作文（70 分）繁体字的“聽”（听），左边一个耳下面一个王字，有人解释为“以听为王”；右边十个目一个心，有人解释为“倾听时眼睛要看着对方，一心一意地听讲。”倾听是一种人生的姿态，是一种品性的修养，是一种沟通的智慧。倾听连接着世界与自我，影响着思考与实践，关联着历史、现实与未来。对此，你在生活中有何体验与感悟，请自拟题目，自定立意，写一篇不少于 800 字的文章，文体不限，除诗歌外。江苏省苏州实验中学 2017-10 月调研测试 高二语文参考答案

20、 1.A（均出自五三：P1 P57 P8）2.D（均出自五三：A.P22 B.P28 C.P33 D.P4）3.B（B 为夸张，其他均为借代）4.B（B 选项是在说绘画。出自杜甫的丹青引赠曹将军霸，此四句是在说曹将军在画 马之前先精妙构思，然后大笔一挥，一气呵成；而画出的马神奇雄峻，宛若真龙，与之对比，万古骏马都黯然失色）5.D 6.C 7.B 8.（1）我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上表来使您知道。（“牛马”“谨”“闻”各 1 分，语句通顺 1 分）（2）项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。（“凡”“殆”各 1 分，被动句式 1 分，语句通顺 1 分）9.对

21、待家里的仆人有恩情，(他们)即使犯错，以致被责打，都不忍心背后责怪她。（“遇”“后”各 1分，被动句 1 分，语句通顺 1 分）译文：先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姊。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，不能说话。正

22、德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容象母亲。先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿着小河往东就到。村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直。外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小

23、灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留住，必定要赶回家。先母常在半夜醒来，叫我低声背诵孝经，要我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。孺人故世以后，外

24、祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨妈嫁在顾家，又病故；一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！10.（1）“动”，摇动；“昏”，昏暗。此二字，从视觉与心理感受角度（1 分），运用夸张手法，（1分）描绘浊浪奔腾，风云蔽日、天昏地暗、樯摇舟危景

25、象，（1 分）象征晚唐动荡险恶的局势，突出诗人强烈的心理感受，（1 分）暗寓诗人对恶劣政治环境的强烈不满及对时势动荡不安的深切忧虑。（1 分）（2）“凤巢”原指凤凰之巢，比喻贤臣施展才华之地（1 分），“九重门”比喻帝王朝廷（1 分）。“西隔”比喻友人与自己虽有济国匡世才志，因忠被贬、不得重用的境遇（1 分）。整句用典，含蓄表达对奸臣当道，君王昏聩的激愤与无奈之情。（1 分）（3）贾谊（1 分）、屈原（1 分）。11.（1）寄蜉蝣于天地 （2）唯见江心秋月白（3）内无应门五尺之僮（4）晓来谁染霜林醉（5）禾黍秋风听马嘶（6）化作春泥更护花（7）业精于勤荒于嬉（8）只有相思无尽处 12.快乐：其

26、实雀快乐着呢,远处有老熟的红果球，沙棘火把果，还有圆黑的樟树果，尤其是沙棘果，津甜润喉，啄一口，果浆四溅。悠闲：寒雀比之春雀和夏雀，要悠闲得多。有情趣:其实，寒雀在文人眼里，饶有情趣。忙碌艰辛:寒雀在土中刨食，有小人物的艰辛生活状，不求奢华,只求温饱，它们吱吱喳喳，忙忙碌碌，小爪子印在雪地上。坚守:它们没有乡愁，固守乡土，在希冀中紧攥冷硬树枝，等待春天。（1 点 1 分，答出 4 点即可）13.（1）作者细致地描画出图中雀的姿态,表现了寒雀或悠闲或灵动的特点，（2）自然地引出下文对崔白的介绍，并能与其“不受拘束”的气质相印证。（3）图画丰满了寒雀的形象，也丰富了文章的内容。（4）对画作的描摹增

27、加了文章的诗情画意。（1 点 1 分,4 分）14.（1）运用了类比手法，麻雀之寒暖类比为没钱人对自己和有钱人的看法。传递出作者认为雀本不分寒暖，只是因为看雀人主观情绪的映射而产生不同。（2）通过“绕穿”“啁啾”等动作和对冬天的环境描写，细致刻画出寒雀不畏严寒的自在，活泼、灵动妙曼的形象。“迎风啁啾”“水瘦树寒”“踢踏腾挪”等诗化的语言，给文章增添了诗请画意。（1 点 3分,2 点 6 分）15“形散”:取材广泛自由。不仅写了现实中的寒雀，还写了古代诗画中的寒雀，又从寒雀写到人。结构自由，节奏舒缓。全文联想行云流水，诗画皆可入文，信手拈来，节奏舒缓自然。“神聚”:内容紧紧围绕“寒雀”展开，万变

28、不离其宗。文章中心明确。题为“寒雀”，其实写人。“寒雀”之“寒”是因为看雀人心冷，而作者眼中的“寒雀”悠闲、活泼、坚守，体现出作者悠然闲适的心境。（1 点 3 分,2 点 6 分）16.首先，论述对“中年危机”的担心和焦虑不可取，保持人生奋斗和国家发展的朝气和锐气才是我们要关注的问题；（2 分）接着，指出讨论是对迟缓、停滞、消沉的警醒，事实上中国人都在改革发展的道路上前进着。（2 分）最后，相信中年人能够有办法重拾锐气以不负这个非凡的时代。（2 分）17.（1）许多中国人在这伟大的时代夜以继日地工作着，（2）他们中间有喝茶的中年人，（3）也有喝咖啡的年轻人。18.（1）从国家的中国经验和中国百姓的中国体验中阐明只有不断改革创新才能适应这个时代；（2 分）（2）从中国近五年的创新变化中说明只争朝夕的力量的巨大威力；（2 分）（3）现在中国的发展进入了历史节点，展望未来说明继续奋进对中国建设具有重要意义。（2 分）