2023年师范生实习心得体会四篇.docx

《2023年师范生实习心得体会四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师范生实习心得体会四篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年师范生实习心得体会人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我 而言却是件极具挑战、颇具引诱的事情。20XX年2月26 日，我怀着兴奋的情绪和队友来到XX中学，开始了为期一 学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体 验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求 实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行, 我学到了很多东西。不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也 找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是 我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻 牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发

2、挥主观能动性, 把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践 中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作， 认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、，我付出了很多，但也收 获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的 大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没 有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任， 这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下 方我从几个方应对我的实习进行总结。2023年师范生实习心得体会我们在师范学院学习了四年，去如何成为一名专业尽责 的老师，现在我们这次师范学院的毕业实习，就是对我们这 四年来师范专业知识的最好一次检阅，也是证

3、明我们已经有 成为一名优秀的人民教师的资格了。所以这次毕业实习不仅 仅只是一次实习，更是我们让我们发现这四年来学习成果优 劣的一次机会。我们这次实习的地点是一个就在本市的初中学校，这里 的教学条件和师资力量可以算的上是不错的，是一次很好的 实习地点。相比如实习学校的教学条件，在实习学校的师资 力量才是这次让我们这次的毕业实习更加有质量。因为在我 们学校作为一名实习教师能够有学习的模范，对我们以后的 成为一名合格正式的教师帮助是很大。让我们在这次毕业实习中，我主要的实习方法就是向我 们这次的实习地点的老师，学习到如何做好一名教师。同时 这所学校的老师对待我们这批毕业实习生是很有友善的，不 管是对

4、我们教学是工作中的帮助，还是在对我们实习生活上 的照顾。虽然这次实习我们在大多时间里只是起到的助教的 作用，真正自己上课的时间不算太多，但我们还是在这助教 和短暂的上课时间里获得了这次我们毕业实习的收获。关于 我这次师范生毕业实习取得的收获大致有如下几个方面：第一、我们想要做好一名教师，就要对自己教授的学科 的知识内容要有一定的造诣。我们只有在对自己教学内容的 了解的很深，在对这些知识学习上有作为一名老师自己的见 解和想法，才可以保证自己的教学质量。作为刚毕业的我们 这点正是最缺少，和以后需要努力的。我们现在可能已经对 自己教学知识的准备没有问题了，但是我们缺少在这些学科 教学上自己的理解。第

5、二、做为教师，我们也需要不断对自己的知识进行补 充。作为老师我们就要为同学们的很多问题进行解答，但是 我们现在的学生知识储备也越来越好，有些提问也很具有深 度，所以为了避免我们回答不上来的尴尬，我们也需要对自 己的知识系统不断进行补充。第三、老师这份工并不轻松。起初我只所以选择老师这 份职业就是因为老师的假期多，工作时间少，觉得老师这份 工作会比较轻松。但是在我这段学校实习过后，我发现老师 的更多休息时间是用来给学生备课，以及给学生批改作业和 试卷，这个上面的工作会花费很多时间，并且备课是一件非 常麻烦的事情，因为这关系到我们教学的整个过程。在这次毕业实习过程我有重新认识了我们专业以后的道路，

6、之后我会努力的去考编，让自己尽快正式的加入教师 的这个职业。2023年师范生实习心得体会今年9至10月，我在XX6中进行教育实习，我实习的 科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方靡都取 得了很大的进步。以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂, 同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得 懂，还要能愿意接受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。 学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学 生！我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己 在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说 但是无法表达。结果试讲很失败！因此老师提出了很多对自 己有帮助的意

7、见。在后来的教学中我注意了和学生的交流! 有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生 之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想 上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我 都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和 技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全 部交给指导老师修改。并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老 师提出了很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、 声音还应响亮、注意上课的教态！还应考虑到在教学中的可 能产生的各种情况。指导老师告诉我：如果在教学中遇到学 生提出的刁

8、钻的问题，要冷静的思考。要能缓和课堂气氛! 在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中，我明白了教 授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的 是把书上知识与实际生活联系起来！要让学生很容易的接 受、清楚的明白！在实习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环 境，我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间 很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了 一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能! 与以前相比，在很多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳 重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生 关系以及教学的方法和技巧！并且对很多事情有了很多新 的、

9、不同的看法、理解和认识。、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队 里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友 相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见 和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的 实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了很 多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校XX中学，之前兴 奋的情绪被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生 同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的 大学生面前的第一个考验

10、，我们及时清醒的认识到面前的困 难，排除沮丧的情绪，齐心协力的安置行李，布置房间，找 来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好, 负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我 们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的状况，还向我 们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺 利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自 我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实 习有条不紊的进行带给了保障。晚上我们实习队进行了一次 简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习 期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能 进行的这么顺利。三、名师指

11、导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面 熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课 纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要 求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育 的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班 和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政 治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时光间隔 比较短，但是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度， 我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又 改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给 指导

12、老师审批，在指导老师的批改和推荐下再做修改，并且 在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习 的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂 上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之 处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确 保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下， 我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有 了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学 水平充分的肯定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，用心开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛 苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这 一

13、点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困 难，所以一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，要投入比 别人更多的时光和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级 带好。每一天有三个主要任务：一是看早读，每一天早上7： 00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督 促他们认真早读。二是在上课时光进行巡堂，检查上课状况, 如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三 是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别 学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级状况，管理 整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭 状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到 爱

14、岗敬业，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领 学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也 建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心 事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律， 学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生 进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写 照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。” 兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣 是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如 何才能激

15、发学生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教 学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经 结束了，回顾这段时光来的一切，我们在许多方面都是崭新 的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在 我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。2023年师范生实习心得体会带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅， 近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教 学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中， 让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折 和困难。我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊 的学生、向往大学、充满好奇、

16、面对高考、倍感渺小、总归 是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8 月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便 报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便“小付老师好”“好” 的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课， 再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验， 发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定 论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通 过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没 有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是 这种艺术的传达

17、方式。听课的过程，是积累经验的过程。在 了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的 积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是 利用自习课的时间讲解基础训练，开始慢慢适应课堂气 场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知 识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第 一堂真正意义上的语文课时，还是出现了 “上课重点不突 出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我 多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没 有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进 步。这时指导老师给了我多次机会，

18、从古代文言文到现代文 艺学论文，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生 不配合。正是这些小小的、挫折，让我越/战越勇，更让我懂 得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设公平和谐的教 学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把 自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。” 对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的高三学 生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学 习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主, 教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思，加以点拨。 由此而来，

19、他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要 我学”的教学方式转化为了 “我要学”的学习方式。让这群 面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常 重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之 后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调 改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开 导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的 机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护 每一个学生。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。 高三年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有 自己的思维方式和解决办法。

20、他们已经不喜欢老师牵着他们 走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差 距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角 色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作 为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的 检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广， 平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并 将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心 和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。 无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实， 学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教 师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自 己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。