江苏省高等学校高级实验师资格条件(试行).docx

《江苏省高等学校高级实验师资格条件(试行).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高等学校高级实验师资格条件(试行).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江苏省高等学校高级实验师资格条件（试行）第一章总则第一条资格标准具有本学科系统而坚实的理论基础和扎实的专业知识，具有较高 的理论研究水平；熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势；具 有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力；具 有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术水平；具有较 强的实验教学能力，教学实绩突出，教书育人；具有丰富的专业实践 经验，在实验技术、仪器设备的改造、引进的技术和设备的使用、改 造等方面，做出了显著的成绩；在组织实验工作和培养实验技术人员 方面有突出的成就，具有指导下级实验技术人员的能力；具有外语和 计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德

2、和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于本省各类高等学校在职在岗的实验技术人员。第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱 人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业 精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综（二）具备下列条件者，经考核合格，可初定实验师资格：1、获得博士学位。2、获得硕士学位后，取得助理实验师资格并受聘助理实验师职 务3年以上。第五条 外语要求熟练掌握一门外语（从事外语专业实验技术工作的人员须熟练掌 握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合 格证书，并在有效期内

3、。具备下列条件之一者，可免试。（一）取得研究生学历或硕士以上学位。（二）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在 国外学习或工作1年以上。（三）符合省人事（职称）部门有关规定。第六条计算机应用能力要求具有开展教学、科研、实验技术工作所需的计算机信息技术应用 能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核, 取得信息化素质培训考核合格证；或省教育厅组织的职称计算机 信息技术应用能力考核，取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证 书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可免试。（一）取得计算机专业本科以上学历。（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合 格。（三）非

4、计算机专业毕业的、现从事计算机专业实验技术工作, 申报计算机学科实验师资格的人员。第七条继续教育要求按照江苏省专业技术人员继续教育暂行规定等相关要求，任 现职以来根据所从事的教学、科研、实验技术工作需要，积极参加过 相应的培训进修和专业实践活动，不断提高基础理论水平和实验技术 能力。第三章评审条件第八条专业理论知识要求具有本学科较扎实的理论基础和丰富的专业实践经验，具有从事 实验教学、科学研究和实验技术工作的能力，了解本学科领域国内外 实验技术动态。第九条实验教学业绩、成果要求（一）独立系统担任过1门以上实验课程的讲授工作，参加指导 过学和实验、生产实习等实践环节，教学效果良好。同时完成学校规

5、 定的实验教学和实验技术工作。（二）承担有关大型精密仪器设备的安装、调试、验收及维护、 检修，故障排除等技术工作。（三）根据教学、科研工作的要求，能加工特殊的实验装置和零 部件，改进有关仪器性能指标，解决某些关键性技术问题。（四）承担实验任务，独立拟订实验方案。能独立承担实验室建 设中的部分任务。第十条 科研、业绩成果要求任现职以来，具备下列条件之一：（一）在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论 文1篇以上。（二）参加编撰正式出版的学术著作或教材，本人撰写3万字以 上。（三）获得发明、专利1项以上（有证书）。第四章 附 则第十一条 实验技术人员参加培训进修、在职攻读学位期间, 申报

6、实验师资格的，任现职期间年均教学工作量不得少于规定实验教 学工作量的70%o第十二条 高等学校实验师资格，不实行破格申报。第十三条 高等学校应根据学校事业发展和教师队伍建设的目标任务与素质要求，结合学校教学、科研、实验技术工作特点，以 及不同学科实验技术人员工作实际，在不低于本条件的前提下，制定 更为具体的资格条件，尤其注重强化职业道德实验教学工作、专业实 践环节等方面的具体要求。,第十四条申报实验师资格者应提交第三至十条规定的材料,并按规定程序送评。第十五条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定 解释、若干问题说明等见附录。合考核在合格（称职）以上。任现职期间，在规定的任职年限基础上，

7、出现下列情况之一的, 从下年起延迟申报。（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1 年以上。（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3 年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术 职务资格。第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）获得博士学位后，取得实验师资格并受聘实验师职务2年以 上。（二）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得实验师资格并 受聘实验师职务5年以上。第五条外语要求熟练掌握一门外语（从事外语专业实验技术工作的人员须熟练掌 握第二外语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得

8、合格 证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试。（一）取得研究生学历或硕士以上学位。（二）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。（三）符合省人事（职称）部门有关规定。第六条计算机应用能力要求具有开展教学、科研、实验技术工作所需的计算机信息技术应用 能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核, 取得信息化素质培训考核合格证；或参加省教育厅组织的职称计 算机信息技术应用能力考核，取得省职称办、省教育厅统一颁发的合 格证书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可免试。（一）取得计算机专业本科以上学历。（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）

9、考试，成绩合格。（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业实验技术工作，申 报计算机学科高级实验师资格的人员。第七条继续教育要求按照江苏省专业技术人员继续教育暂行规定等相关要求，任 现职以来根据所从事的教学、科研、实验技术工作需要，积极参加过 相应的培训进修和专业实践活动，不断提高基础理论水平和实验技术 能力。第三章评审条件第八条专业理论知识要求 具有本学科系统而坚实的理论基础、比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力，熟悉本学科国内外的实验技术现状和 发展趋势。不断拓宽知识面，不断更新知识结构。第九条实验教学业绩、成果要求（一）系统担任过2门以上实验课程的全部讲授工作。同时，按照

10、教学计划要求，积极指导学生实验实习、科学技术活动等。完成学校 规定的实验教学和实验技术工作。（二）实验、实习教学实绩突出。在教学过程中，能根据本学科发 展趋势和现代科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，掌 握现代化的教学手段和实验技术手段；注意对学生实验技能的培养, 提高学生的实验水平。（三）在实验工作方面，有较强的组织管理能力，对大型精密仪器 设备，能进行技术指标的鉴定工作。能制定实验室建设的中、长期规 划。（四）能解决本学科实验工作中出现的关键性技术问题，承担过本 学科的重大实验工作。（五）具有指导和培养下级实验技术人员的能力。第十条科研业绩、成果要求任现职以来，须具备下列条件中第

11、（一）条和第（二）（三）（四） 条中的一条：（一）在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见 的本专业学术论文3篇以上；或者撰写正式出版的具有较高水平的学 术著作1部，本人撰写8万字以上（或参加编撰通用教材1部，本人 编写8万字以上），同时在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表 高水平、有创见的本专业学术论文1篇以上。（二）主持或主要参加市（厅）级以上科研课题1项以上（前五名），并 通过鉴定或已经完成准予结题。（三）获市（厅）级以上科研成果奖1项以上（有获奖证书）。（四）成果转化工作实绩突出。利用专业优势，将应用型科研成果 转化为社会生产力，并为国家或学校创造了较大的经济效益，获得市

12、 （厅）级以上成果转化方面的表彰，或获得发明、专利1项以上（有证书）。第四章破格条件第十一条破格申报条件任现职期间业绩显著，在教学、科研、实验技术工作中取得重大 突破，年度考核均在合格（称职）以上，并至少有1次为优秀，且符合 下列条件之一者，可破格申报。（一）取得大学专科学历后从事实验技术工作或相近专业技术工作 15年（或大学专科学历累计从事实验技术工作或相近专业技术工作20 年）以上，取得实验师资格并受聘实验师职务6年以上。（二）具有大学本科以上学历或硕士以上学位（40岁以下资历破格 申报者必须具有硕士学位），取得实验师资格并受聘实验师职务3年 以上；或具有博士学位，取得实验师资格，并受聘实

13、验师职务1年以 上，且在实验教学、科学研究、实验技术中成绩卓著，有重大创新, 对本学科教学改革、实验技术工作有重大影响。第十二条破格评审条件任现职以来，在符合第三章第八、九条规定的评审条件的前提下,须同时具备下列条件中第（一）条和第（二）（三）（四）（五）条中的两条：（一）在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本 专业学术论文4篇以上,其中至少有1篇在本学科权威性刊物上发表； 或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部以上，本人撰写8 万字以上（或参加编撰通用教材1部以上，本人编写8万字以上），同 时在核心刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学 术论文3篇以上，其中

14、三少有1篇在本学科权威性刊物上发表。（二）主持或主要参加省（部）级研究项目、技术攻关项目或大型重 点工程的主体建设及技术改造、重大实验项目1项以上（前五名），或 主持市（厅）级重点科研项目1项以上，并通过鉴定或已经完成准予结 题。（三）在实验教学、实验技术工作以及实验室建设工作中成绩显著, 获得市（厅）级以上奖励。（四）获得省（部）级科技进步奖，或市（厅）级科技进步一等奖以上 的奖励1项（有获奖证书）。（五）获得发明、专利1项以上（有证书）。第五章 附 则第十三条 实验技术人员参加培训进修，在职攻读学位期间申报 高级实验师资格的，任现职期间年均教学工作量不得少于规定实验教 学工作量的70%。第

15、十四条高等学校应根据学校事业发展和教师队伍建设的目 标任务与素质要求，结合学校教学、科研、实验技术工作特点，以及 不同专业实验技术人员工作实际，在不低于本条件的前提下，制定 更为具体的资格条件，尤其注重强化职业道德、实验教学、指导实习、 专业实践环节等方面的具体要求。第十五条 申报高级实验师资格者应提交第三至十二条规定 的材料，并按规定程序送评。第十六条 从国内外引进的具有突出成就的高层次人才，可根 据本人实际水平和能力直接申报。第十七条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。江苏省高等学校实验师资格条件（试行）第一章 总 则第一条资格标准具有本学科较扎实的理论

16、基础和专业知识，具有较高的理论研究 水平，能及时了解国内外本学科的发展前沿动态，熟悉本学科国内外 的实验技术现状和发展趋势。具有组织和指导大型实验技术工作以及 解决关键性技术问题的能力。具有稳定的研究方向和系统的研究成果, 具有较高的学术水平，具有较强的实验教学能力，教学业绩突出，教 书育人。具有丰富的专业实践经验，在实验技术、仪器设备的改造、 引进的技术和设备的使用、改造等方面做出了显著的成绩，或在组织 实验工作和培养实验技术人员方面有突出的成就，具有指导下级实验 技术人员的能力。具有外语和计算机信息技术应用的能力。具有良好 的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于本省各类高等学

17、校在职在岗的实验技术人员。第二章 申报条件第三条 政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业 精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综 合考核在合格（称职）以上。任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的, 从下年起延迟申报。（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟 1年以上。（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3 年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术 职务资格。第四条 学历、资历要求（一）具备下列条件之一者，可申报实验师资格：1、具有大学本科或专科学历，取得助理实验师资格并受聘助理 实验师职务4年以上。2、具有第二学士学位，取得助理实验师资格并受聘助理实验师 职务3年以上。3、获得硕士学位后，取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务2年左右。