【二年级体育教育随笔】 体育教育随笔.docx
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1、二年级体育教育随笔】体育教育随笔不断地尝试新的教学方法,使学生保持新鲜感。这样才能提 高学生的学习兴趣,加强参与运动的意识,从而真正地做到以 学生的发展为本下面是WTT为大家整理的二年级体育教育随 笔,希望大家喜欢!二年级体育教育随笔篇一今天二年级体育课上了 “前滚翻成直腿坐” 一课。2班的课学 生注意力较难集中,违反课堂常规的现象较多,可能与我教学语 言缺乏激情,练习前没能使学生明确练习要求有关。反思后,1班 的课做了改进。首先是增加了体操垫器材数量,确保每两人一块 垫子;练习前明确强调练习要求:不许随意躺在垫子上、不许反方 向滚翻;改变上2班课时以游戏导入的教法,直接进行讲解示范。 效果较
2、2班有了明显改善,但仍存在一些问题:如讲解示范后直 接让学生练习,有些学生仍然摸不着头脑,不利于技能掌握,应 该设计诱导性练习,如将动作分解为蹲撑两手撑垫低头提臀和头 部着垫蹬地滚翻成直腿坐两个部分,先教第一个分解动作,待学 生初步掌握后再过渡到前滚翻成直腿坐的完整动作,这样的教学 效果必然有所提高。友伴分组时有些混乱,仍存在有人找不到组 和部分同学互相排斥的现象,今后可否让学生组成相对固定的分 组,以免每节课都在分组环节浪费时间。第1页共6页还有今天这节课安排了素质练习:仰卧起坐。让我吃惊的是, 2班居然有不少同学一个都做不起来,1班也有几个。这个现象说 明了什么?说明现在的学生与前些年的学
3、生相比,身体素质在显著 下降,但这能否就说明我们的体育教学没有搞好呢?显然不能简单 地这么说。这些学生刚刚入学不久,小学入学前的身体素质较差 与体育教学无直接关系,可能是我们的生活方式在发生着不知不 觉的变化,我们的孩子身体素质也在显著下降。课上很多孩子的 肚皮上厚厚的脂肪十分明显哟。二年级体育教育随笔篇二二年级的一节体育课,教学内容是 立定跳远和接力跑游戏。做完准备活动后,大部分学生都能按照 我的要求,自由分散开地练习立定跳远。突然,一名学生跑过来 对我说:“老师,孔宇豪他一次也不跳,还故意用小石子砸我们。” 我问:“他为什么要砸你呢?但我定神一想,这个孔宇豪是个很 淘气的同学。“他还打了我
4、一拳呢!嘴快孟开翼大声说,语气有 些愤怒。当我带着怒气走向孔宇豪的时候,却看到他那若无其事 的样子,真想好好批评他一顿!但我克制了,心想:以前曾批评过 他,但却不管用,为何不改变一下教育方法呢。我灵机一动,想 先听听他的心理话。于是我走到他身边,抚摸着他 的头,温和地对他说:“为什么不和同学们一起练习,你看他们 练得多认真、多欢快啊!你怎么能用石子砸人呢?” “我不想跳, 我跳不好谁叫他们嘲笑我呢!”说话间表露出一副第2页共6页 无所谓的神情,说完转身过去,背对着我。我愣了一下,问:“那 你体育课想活动什么项目呢?” “想跑步,我50米比他们 快!” “跑步?行啊,一会儿就有接力跑啊!”我说,
5、“我要和他们 单独PK”他说。他是想单独挑战其他小朋友,那就给你个机会吧, 我说:“好!你去准备吧,一会我给你个机会!”接力跑前我专门 安排了这次挑战赛,结果,张运真的跑得比其他同伴快。下课时, 他乐滋滋的,我抓住时机与他谈了心。后来,张运同学还真成了 我的小助手呢。你给孩子一份理解和关爱,他就会对你产生依赖和信任!作为 体育教师就应该敞开胸怀爱学生,用自己的行动去感召他们,他 们会逐步接纳你,更加尊重你。这样的例子发生了几次,我总是 把握时机,与孩子们走近,与他们成为朋友。二年级体育教育随笔篇三立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材,是发展学生腿部力 量和弹跳力的重要手段。学生在一年级时已经对立
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